PROIECT DE ACTIVITATE

DATA: 06.12.2022
UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: Grădinița Nr. 271
PROF. ÎNV. PREȘC.: Popa Ioana
NIVEL II: Grupa mare „Piticii”
TEMA ANUALĂ: Când, cum și de ce se întâmplă?
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: ” ”
DOMENIUL EXPERIENȚIAL: Domeniul Estetic și Creativ
CATEGORIA DE ACTIVITATE: Educație muzicală
TEMA ACTIVITĂȚII: ”Ghetuțele lui Moș Nicolae”; ”Bat din palme”
TIPUL ACTIVITĂȚII: Predare cântec și repetare
MIJLOC DE REALIZARE: cântec și joc muzical
SCOPUL ACTIVITĂȚII: Învățarea unui nou cântec pentru a dezvolta la copii memoria,
limbajul și simțul estetic și creativ.
OBIECTIVE OPERAȚIONALE: Pe parcursul activității, toți preșcolarii vor fi capabili:
O1: Să răspundă la cel puțin o întrebare adresată de educatoare, pe baza cunoștințelor
dobândite anterior;
O2: Să repete cel puțin două strofe din cântec, pe baza exemplului oferit de
educatoare;
O3: Să cânte cântecul clar și ritmat, pe baza explicațiilor oferite de educatoare.
STRATEGII DIDACTICE:
 Metode și procedee: memorizarea, conversația, demonstrația, repetarea, exercițiul,
jocul muzical;
 Mijloace didactice: imagini, cântecel, laptop, recompense;
 Forma de organizare: frontal, individual, pe grupuri;
 Forme de evaluare: observarea sistematică a comportamentului preșcolarilor,
aprecieri verbale, analiza răspunsurilor preșcolarilor, recompensarea, aplauze;
 Durata: 25 de minute.
BIBLIOGRAFIE:
1. Curriculum pentru Educație Timpurie 2019;
2. ”Îndrumător metodic 5-6 ani”, Laurenția Culea, Editura Diana, 2020.
 SCENARIUL DIDACTIC
Strategii didactice
Etapele Ob.
Conținutul științific Metode și Mijloace Forme de Evaluare
activității Op.
procedee didactice organizare
Pregătesc spațiul necesar desfășurării activității în
1. Moment condiții optime. Aerisesc sala de grupă și așez
organizatoric copiii în semicerc pe covor. Pregătesc materialul
didactic necesar.
Observarea
2. Captarea și Le voi prezenta copiilor mai multe imagini de iarnă conversația sistematică a
orientarea și cu referire la Moș Nicolae și vom discuta pe Imagini frontal comportamentului
atenției baza acestora. copiilor
Aprecieri verbale
O1 Se va purta o conversație despre anotimpul iarna și
despre evenimentele importante ale anotimpului Conversația frontal
acestuia. Copiii vor spune de unde știm că este Analiza
3.Reactualizarea
iarnă, cum arată natura în acest anotimp, ce răspunsurilor
cunoștințelor
schimbări se petrec. De asemenea, vom aminti și preșcolarilor
alte cântecele pe care l-am învățat împreună pe
parcursul anului.
4. Anunțarea Le spun copiilor că astăzi vom învăța cântecelul
temei și a ”Ghetuțele lui Moș Nicolae” și că vom juca un joc conversația frontal
obiectivelor muzical numit ”Bat din palma!”
5. Dirijarea O2 Începem prin încălzirea vocii. Acest lucru îl Demonstrația
învățării O3 realizez prin intermediul câtorva exerciții muzicale Explicația Frontal Observarea
pentru reglarea respirației și mobilității corzilor sistematică a
vocale. comportamentului
1. “Mirosim o floare” Exercițiul preșcolarilor
2. “Umflam balonul”
3. “Cantam la pian” Aprecieri verbale

4. “Cantam la vioara”
5. “Cantam la toba”
Individual
Explicația
Copiii se vor familiariza cu melodia prin
Demonstrația Observarea
intermediul vizionării unui filmuleț cu cântecul
sistematică a
(Anexa 1). Le citesc versurile (Anexa 2) și le explic
comportamentului
cuvintele necunoscute. Le spun care este numele Frontal
preșcolarilor
cântecului și îl cânt o dată pentru ei drept model.
Se va face ritmizarea textului pentru o mai bună
Aprecieri verbale
conștientizare a acestuia. Voi observa cu atenție
dicția copiilor și îi corectez dacă este cazul.
Observarea
Recitarea Individual
 fragmentată sistematică a
Se trece la învățarea cântecului pe strofe. ( prima Memorizarea comportamentului
strofa, a doua strofă, apoi se fixeaza prima și a Frontal preșcolarilor
doua strofa și tot așa). Pe grupe
După ce s-a învățat tot cântecul se va face Repetiția Aprecieri verbale
consolidarea acestuia, interpretându-se de mai aplauze
multe ori, în cor sau pe grupuri mai mici.
Se va juca jocul ”Bat din palme!”. Le reamintesc
copiilor regulile jocului.Voi interpreta cântecul și, Jocul muzical recompense frontal Recompensarea
6. Obținerea după reactualizarea lui, se trece la executarea Aplauze
performanței jocului. Corectez mișcările copiilor ori de câte ori Aprecieri verbale
este nevoie. Voi recompensa toți copiii la
încheierea jocului.
Fac aprecieri generale și individuale cu privire la
7. Încheierea
activitatea desfășurată. Felicit copiii care s-au conversația Frontal Aprecieri verbale
activității
remarcat. finale
 ANEXA 1

ANEXA 2

Ghetuțele lui Moș Nicolae

Cand vine Mosul Nicolae,

Cel mai darnic dintre sfinti,
Cadouri lasa in ghetute,
Celor care-au fost cuminti.

REF: Ghetutele, toate ghetutele,

Nerabdatoare stralucesc.
Ghetutele, toate ghetutele,
Asteapta daruri si zambesc.

As fi dorit o bicicleta,
Sau un mic automobil.
Dar e mare si nu-ncape,
 In ghetute de copil.

REF: Ghetutele, toate ghetutele,

Nerabdatoare stralucesc.
Ghetutele, toate ghetutele,
Asteapta daruri si zambesc.

Ar fi putut sa-ncapa darul,

Ghete mari de-as fi avut.
Bunicul poarta 44,
I le iau cu imprumut.

REF: Ghetutele, toate ghetutele,

Nerabdatoare stralucesc.
Ghetutele, toate ghetutele,
Pentru cadouri multumesc.