PROIECT DIDACTIC

Data: 16.11. 2018

Unitatea de învăţământ: Școala Gimnazială Pro Ingenio
Clasa: I B Happy Bees
Inv. Felicia Petrescu
Aria curriculară: Arte şi tehnologii
Disciplina: Muzică şi mişcare
Unitatea tematică: ”Prietenie”
Subiectul lecţiei: ”Dansul prieteniei”
Tipul lecţiei: predare- învăţare
Durata: 45 minute
Scopul lecţiei:
 Formarea deprinderilor de a cânta şi de a se mişca pe muzică (liberă, ritmică)

Disciplinele integrate:
 Comunicare în limba română;
 Arte vizuale şi abilităţi practice.

Obiective operaţionale:
O 1- să execute corect exerciţiile de încălzire şi omogenizare a vocii păstrând ritmul, durata, înălţimea sunetelor;

O 2 –să-şi însuşească corect elementele de tehnică vocală ( respiraţie, emisie, dicţie);

O 3- să interpreteze cântecul, jocul muzical, individual, acompaniaţi sau nu de CD;

O 4- să asocieze corect mişcările sugerate cu versurile şi melodia acestuia;

Strategii didactice:

1)Metode şi procedee:explicaţia, demonstraţia, exerciţiul;conversaţia euristică.

2)Forme de organizare:

 Individual;
 Frontal;
 Pe echipe.

Resurse
 materiale: videoproiector, boxe, tricouri, acuarele, pensule, laptop;
 umane: 9 elevi;
 spaţiale: sala de clasă.

Forme şi tehnici de evaluare:

 observare sistematică;
 aprecieri verbale;
 evaluarea orală.

Bibliografie:
 Programa şcolară pentru disciplina Muzică și mișcare, aprobată prin ordin al ministrului nr.3418/19.03.2013”,
Bucureşti, 2013;

 www.google.ro;
 www.youtube.ro.
 DESFĂȘURAREA LECȚIEI

ETAPELE OP UNITĂȚILE DE CONȚINUT METODE ȘI MIJOACE DE FORME DE EVALUARE

LECȚIEI PROCEDEE ÎNVĂȚĂMÂNT ORGANIZARE

ORGANIZAREA Se creează condițiile necesare

COLECTIVULUI desfășurării lecției.
DE ELEVI
1 min

REACTUALIZARE Explicația Laptop Frontal

CUNOȘTINȚELOR O4 Joc de mișcare: ”Ne mișcăm, ne
ÎNSUȘITE
distrăm!„
ANTERIOR
5 min Observarea
Pe melodia Can Can- Offenbach, elevii sistematică
O1 vor dansa și vor imita mișcarile Exercițiul Boxe Pe perechi
propuse.

CAPTAREA
ATENȚIEI Voi adresa elevilor următoarele
5 min
întrebări: Evaluarea
Despre ce am vorbit noi la ora de Cățeluș de pluș orală
CLR? Conversația Frontal
În afară de oameni, putem avea și alți
prieteni?
 Le explic copiilor că alături de noi, la
acestă lecție, va fi motanul Mitică, cel Explicația
care ne-a însoțit și la ora de CLR.

Voi purta o scurtă discuție despre

prietenia dintre oameni și animale.

ANUNȚAREA Le voi spune elevilor că, astăzi, la ora Observarea

SUBIECTULUI de muzică vom învăța un cântec Explicația sistematică
LECȚIEI ȘI A
nou :”Dansul prieteniei”. Frontal
OBIECTIVELOR
URMĂRITE Vom cânta, ne vom juca și vom face
curcubeul prieteniei.
1 min
DIRIJAREA
ÎNVĂȚĂRII Voi face împreună cu elevii:
20 min
O2
1) Exerciţii de respiraţie
-Umflăm baloanele.
-Mirosim florile Exercițiul Frontal
-Suflăm în lumânări.
O1 2) Încălzirea vocii Observarea
- ,,Trenul” - vom imita sunetul scos sistematică
de tren. Inspiraţi aerul pe nas, calm,
fără să vă grăbiți și îl expirați pe gură,
pronunțând sunetul ,,u”, prelung și
continuu.
 -tragem aer în piept iar la expirare Videoproiector Frontal
spunem aaaaaaaaa (a,e,i,o,u)

Le voi pune elevilor să asculte cântecul Fișă

04 :”Dansul prieteniei” și să privească Observarea
mișcările realizate.Vor primi o fișă cu Boxe Frontal sistematică
versurile căntecului.(ANEXA1)
Exercițiul
Vom cânta prima strofă și vom face Laptop
03 mișcările sugerate.

Vom cânta apoi prima și a doua strofă

și vom face mișcările sugerate.

Vom proceda astfel până parcurgem

toate strofele cântecului.

Joc:”Fă ca mine!” Explicația Videoproiector Individual

Un copil va veni în fața grupului.La Aprecieri
04 refrenul cântecului, el va trebui să verbale
realizeze o mișcare la alegere iar Exercițiul Boxe
ceilalți să imite mișcările lui.Pe rând,
vor veni toti copiii în față. Frontal
Laptop
 OBȚINEREA Activitate practică colectivă- Bol
PERFORMANȚEI Curcubeul prieteniei Cartonașe
colorate Observarea
13min
Dintr-un bol, elevii vor alege una din Conversația Individual sistematică
cele 7 culori ale curcubeului. Explicația Acuarele,pensu
Își vor picta palma în culoare le
respectivă și își vor pune amprenta pe o
plansă mare. Exercițiul Tricouri Muncă în
Pe fundal vor asculta cântece despre echipă
prietenie. Laptop Aprecieri
După ce se va usca planșa, își vor scrie verbale
numele pe amprenta palmei. Boxe

ÎNCHEIEREA Voi face aprecieri cu privire la Conversația Frontal Aprecieri

LECȚIEI desfășurarea orei. verbale
1min
 ANEXA 1

Dansul prieteniei

I.

Întinde o mâna în față și una sus,

Sus, jos, sus, jos și scutur-o frumos!

Facem dansul prieteniei și ne învârtim.

Haideți, să dansăm puțin!

Refren:

Oooooo, dansul prieteniei!

Oooooo, dansul prieteniei!

Oooooo, dansul prieteniei!

Mâinile pe șold și sărim, da, da!

II.

Scoate piciorul în față și trage-l înapoi

Față, spate, față, spate dansează cu noi!

Facem dansul prieteniei și ne învârtim.

Haideți, să dansăm puțin!

Refren:

Oooooo, dansul prieteniei!

Oooooo, dansul prieteniei!

Oooooo, dansul prieteniei!

Mâinile pe șold și sărim, da, da!

III.

Pune capul în față și capul în spate

Față, spate, față, spate m-am oprit,

Cred c-am amețit!

Facem dansul prieteniei și ne învârtim.

Haideți, să dansăm puțin!

Refren:

Oooooo, dansul prieteniei!

Oooooo, dansul prieteniei!

Oooooo, dansul prieteniei!

Mâinile pe șold și sărim, da, da!

IV.

Punem mâinile sus, mâinile jos

Sus, jos, sus, jos aplaudăm frumos!

Facem dansul prieteniei și ne învârtim.

Haideți, să dansăm puțin!

Refren:

Oooooo, dansul prieteniei!

Oooooo, dansul prieteniei!

Oooooo, dansul prieteniei!

Mâinile pe șold și sărim, da, da!

V.

Acum ne luăm de mână și ne îmbrățișăm,

Suntem acum prieteni ne place să ne distrăm.

Facem dansul prieteniei și ne învârtim.

Haideți, să dansăm puțin!

Refren:

Oooooo, dansul prieteniei!

Oooooo, dansul prieteniei!

Oooooo, dansul prieteniei!

Mâinile pe șold și sărim, da, da!