Şcoala Gimnazială Data: 7.12.

2016
,,Mihail Sadoveanu”, Baia Mare Cls. a VIII-a
Prof. Ardelean Ramona

TEST DE EVALUARE
PROPOZIŢIA SUBIECTIVĂ

Citeşte cu atenţie textele de mai jos:

a. „Ar trebui să meargă la oraş, să stea doi ani, cum am stat şi eu şi să-şi ia şi atestatul.” (I. Slavici)
b. „Îmi place să privesc câte-o uriaşă stâncă de gheaţă şi să-mi închipuiesc cum că e bătrânul şi
îngheţatul rege Nor.” (M. Eminescu)
c. „Ar fi fost cuminte să se abată în dreapta ori în stânga şi să se ascundă în pădurea care stăpânea
pretutindeni, deopotrivă de întunecos.” (G. Galaction)
d. „Fără îndoială că frunzişul gingaş şi ecourile şi răsuflările pădurii aveau un îndemn.”(M.
Sadoveanu)
e. „Dar nu-i strică băiatului să mai umble prin lume, să vază, să înveţe şi să se deprindă a fi om de
capul lui. (I. Slavici)

I. ITEMI OBIECTIVI
A. Itemi cu alegere duală:
1. Citeşte cu atenţie afirmaţiile de mai jos. Dacă eşti sigur că afirmaţia este adevărată, încercuieşte
litera A. Dacă tu crezi că este falsă, încercuieşte litera F. 0,5p
a. //A-F// Propoziţia subordonată care, în frază, are funcţia de subiect al regentei, se numeşte
propoziţie subordonată subiectivă.
b. //A-F// Termenii regenţi ai subordonatei subiective sunt: verbe personale, verbe şi construcţii
impersonale, adverbe şi locuţiuni adverbiale predicative.
c. //A-F// Subiectul este exprimat prin substantive, pronume şi numerale în Ac..
d. //A-F// Propoziţia subordonată subiectivă stă numai după regentă.
e. //A-F// Indiferent de locul faţă de regentă, propoziţia subiectivă nu se desparte prin virgulă de
aceasta, excepţie făcând subiectivele reluate în regentă printr-un pronume demonstrativ. (Cine a plecat,
acela să suporte consecinţele.)

2. Citeşte cu atenţie afirmaţiile de mai jos referitoare la textele suport. Dacă apreciezi că afirmaţia
este corectă, subliniază DA. Dacă tu crezi că este incorectă, subliniază NU. 0,5p
a // DA-NU // În fraza din primul text sunt prezente trei propoziţii subordonate subiective: prima
şi a doua se află în raport de coordonare prin juxtapunere, iar a doua cu a treia în raport de
coordonare copulativă prin conjuncţia şi.
b // DA-NU// În textul al doilea există trei subordonate subiective.
c // DA-NU // Propoziţiile subordonate subiective : „să se abată în dreapta ori în stânga”, „şi să
se ascundă în pădurea” au ca termen regent o expresie verbală impersonală.
d // DA-NU// Subiectele din textul al patrulea sunt simple.
e // DA-NU// Propoziţiile subiective din ultimul text pot fi contrase în subiecte: Nu-i strică
băiatului a umbla..., a vedea..., a învăţa..., a se deprinde...
 Şcoala Gimnazială Data: 7.12.2016
,,Mihail Sadoveanu”, Baia Mare Cls. a VIII-a
Prof. Ardelean Ramona

B. Itemi de tip pereche

1. Selectează, pentru propoziţiile regente subliniate în enunţurile din coloana A, subordonata
subiectivă corespunzătoare din coloana B. 0,6p
A B
a. ___E de mirare A. ce s-a întâmplat.
b. ___E bine B. să facă compunerea.
c. ___Nu contează C. că s-a întâmplat aşa.
d. ___E de neînţeles D. unde pleci.
e. ___Îi plăcea E. că o să-l întâlneşti.
f. ___Fireşte F. că mai e în viaţă.

2. Selectează, pentru cuvintele marcate în enunţurile de la coloana A, funcţiile sintactice

corespunzătoare din coloana B. 0,4p
A B
a. _____ Colega mea este silitoare. A. subiect
b. _____ Îi place a învăţa. B. complement direct
c. _____ Doresc a învăţa. C. nume predicativ
d. _____ Dorinţa de a învăţa îl stăpâneşte. D. atribut verbal

C. Itemi cu alegere multiplă

Încercuiţi litera corespunzătoare răspunsului corect: 1p
1. În enunţul : „Ceea ce doreşte este să intre la facultate.”, propoziţiile sunt:
a. PP+PP+PR;
b. SB+PP+PR;
c. CI+PP+CD.
2. În fraza: „ Pe oricine am chemat mi-a răspuns.” propoziţia subordonată este:
a. completivă directă;
b. subiectivă;
c. principală.
3. În fraza:„Nu e suficient cât ai realizat.”, regentul subiectivei este:
a. adjectiv;
b. adverb de mod;
c. expresie verbală impersonală.
4. În enunţul „ Iarna se înserează repede.” subiectul este:
a. iarna;
b. subînţeles;
c. nedeterminat.
5. În enunţul: „ E greu a ţine minte totul.”, subiectul este:
a. totul;
b. a ţine;
c. a ţine minte.
 Şcoala Gimnazială Data: 7.12.2016
,,Mihail Sadoveanu”, Baia Mare Cls. a VIII-a
Prof. Ardelean Ramona

II. ITEMI SEMIOBIECTIVI

A. Itemi de completare
1. În afară de verbe predicative impersonale, expresii verbale impersonale, verbe personale
folosite ca impersonale, subiectiva mai determină________________. 0,5p
2. Scrie, în spaţiile libere, propoziţiile subiective obţinute prin expansiunea subiectelor:
1p
a. Nu mă deranjează intervenţia lui. ___________________________________
b. Leneşul mai mult aleargă. ___________________________________
c. Se vede fulgerând. ___________________________________
d. Nu mă sperie greutăţile vieţii. ___________________________________
e. E greu de judecat. ___________________________________
3. Alcătuieşte scurte fraze în care subordonatele subiective să determine următorii termeni
regenţi: 1p
a. verbul impersonal trebuie: _________________________________________
b. adverbul predicativ păcat: _____________________________________________
c. expresia verbală impersonală e dificil:_____________________________________
d. locuţiunea adverbială predicativă fără îndoială:_____________________________
e. verbul impersonal se spune:_____________________________________

4. Scrie, în spaţiile libere, subiectele rezultate prin contragerea propoziţiilor subiective:

0,5p
a. Nu v-a convenit să plecaţi. _______________________________________
b. E de prisos să te mai vaiţi. _______________________________________
c. Rămâne să ne întâlnim. _____________________________________________
d. E bine să te înţelegi cu toată lumea. __________________________________
e. Nu îl priveşte ce s-a întâmplat în jurul lui. ______________________________

B. Itemi cu răspuns scurt

1. Formulează un enunţ în care subiectiva să se găsească în faţa regentei. 0,3p
__________________________________________________________________
2. Construieşte o propoziţie în care subiectul să fie multiplu. 0,3p
____________________________________
3. Scrie două propoziţii în care să ai în prima subiect exprimat, iar în a doua subiect subînţeles.
0,4p
______________________________________
_____________________________________
III. ITEMI SUBIECTIVI :
Alcătuieşte un text narativ de 5-10 rânduri în care să foloseşti 4 propoziţii subiective. 2p

Se acordă 1 punct din oficiu.

 Şcoala Gimnazială Data: 7.12.2016
,,Mihail Sadoveanu”, Baia Mare Cls. a VIII-a
Prof. Ardelean Ramona

BAREM DE CORECTARE
I.
A.
1. Pentru încercuirea corectă a răspunsului 0,5 puncte (0,1x5)
2. Pentru încercuirea corectă a răspunsului 0,5 puncte (0,1x5)
B.
1. Pentru corespondenţa corectă între propoziţiile regente din coloana A şi subordonatele
subiective din coloana B 0,6 puncte (0,1x6)
2. Pentru corespondenţa corectă între cuvintele marcate în enunțurile de pe coloana A și
funcțiile sintactice corespunzătoare din coloana B 0,4 puncte (0,1x4)
C.
Pentru încercuirea corectă a literei corespunzătoare răspunsului corect 1 punct (0,2x5)

II.
A.
Pentru completarea corectă a spaţiilor punctate:
1. 0,5 puncte;
2. 1 punct (0,2x5);
3. 1 punct (0,2x5);
4.0,5 puncte (0,1x5).
B.
Pentru completarea corectă a spaţiilor punctate:
1. 0,3 puncte;
2. 0,3 puncte
3. 0,4 puncte (0,2x2);
III.
a. Pentru alcătuirea corectă a textului narativ, care să conțină subordonate subiective.
2 puncte
1 punct din oficiu