CARACTERIZAREA GRUPEI MIJLOCIE “A”

Grupa cu care lucram in acest an scolar este de nivel I (3-5 ani), mai precis grupă mijlocie
A , având ca denumire distinctivă „ grupa istetilor ”si este formata dintr-un efectiv de 17
prescolari, din care, …..fete si …. baieti.
Mentionam ca în acest an scolar au mai venit trei copii noi, doi băieti şi o fetită, care au
mai frecventat gradinitia ,doi la sectia română iar unul la sectia maghiară, acesta din urmă fiind
si de etnie rromă.
Pentru a cunoaste nivelul de dezvoltare sociala, psihologica, motrica etc. am efectuat ,
si aplicat probe de evaluare prin intrebari orale, jocuri, comunicari libere dar si pe
anumite teme, fise de evaluare.
Am observat ca din punct de vedere al dezvoltarii limbajului o mare parte din copii (14
copii) sunt capabili sa formuleze propozitii simple ori dezvoltate,realizează corect acordul dintre
subiect si predicat, 3 insă intâmpină dificultăţi în ceea ce priveşte exprimarea şi pronunţia; o fetită
care se face destul de greu inteleasă atat de catre c o l e g i , c a t s i d e c a t r e
c a d r el e d i d a c t i c e , p r e z e n t â n d d i s l a l i e , p r o n u n t a n d gr e s i t sunetele, inlocuindu-le
sau omitandu-le mai ales pe cele care se formeaza mai tarziu (suieratoare, siflante, vibrante) şi cei
doi băieţi, unul fiind bâlbâit, iar celălalt nu cunoaşte aproape deloc limba română
Majoritatea cunosc bine culorile de bază, cunosc forma geometrică cerc, pozitiile
spatiale, sunt capabili să înţeleagă şi chiar să găsescă soluţii pentru o ,,situaţie-problemă” (12
copii) iar 3 copii întâmpină dificultăţi, dar sunt capabili să înţeleagă şi să execute o acţiune
simplă.
8 copii denumesc corect incaperile gradinitei, actiunile ce se desfasoara in ea, recunosc si
chiar numesc copii din alte grupe demonstrand ca au cunoştinte bine formate in ceea ce priveste
mediul inconjurator.

Din punct de vedere fizic si psihic, toti copiii îşi coordonează suficient de bine
mişcările sunt normal dezvoltati, in parametri specifici varstei, provenind din familii
echilibrate, unii dintre acestia avand un frate sau o sora. Copiilor le place mult muzica si
miscarea, rezultatele din cadrul activitatilor de educaţie muzicala reflectând acest lucru . Astfel
aproape toti intoneaza cantece cunoscute, respectand linia melodică si ritmul acestora si audiaza
cu placere cântece cu linie melodică simpla.

Copiii manifestă autonomie în activitatea zilnică, îşi ajustează comportamentul şi reacţiile

la circumstanţele sociale, folosesc formule de politete cateodata, au formate unele deprinderi de
lucru, insa au nevoie si de ajutor.

De-a lungul semestrului/anului scolar vom urmari

dezvoltarea nivelului intelectual, stimularea i n t e r a c t i u n i l or s o c i o -
a f e c t i v e , d e z v o l t a r e a i m a g i n a t i e i s i c r e a t i v i t a t i i , i m b o g a t i r e a vocabularului,
stimularea interesului pentru frumosul din arta.