Rezumatul consta in prezentarea pe scurt, in forma concisa, a faptelor si actiunilor celor

mai importante dintr-un text literar. In redactarea rezumatului, trebuie sa pornim de la citirea cu
atentie a textului-suport, pentru ca, pe baza lui, apoi, sa identificam ideile principale. Cu ajutorul
ideilor principale, putem prezenta actiunea textului intr-o forma sintetica, fara amanunte si fara
citate din text, fara aprecieri personale si fara date despre autor sau opera.
 
Pe scurt, putem enunta astfel regulile de respectat in cazul alcatuirii unui rezumat: 
 
– rezumatul incepe direct cu prezentarea faptelor din text, fara introducere despre autor si opera;

– contine numai actiunile principale ale textului, fara amanunte, fara citate din text, fara aprecieri
sau comentarii la adresa personajelor sau a evenimentelor, pe baza ideilor principale ale textului
respectiv;
 
– nu trebuie sa folosim, asadar, afirmatii de genul: "Autorul prezinta cu duiosie si afectiune...";
"Scriitorul s-a nascut in anul... si a urmat cursurile scolii din..."; "Parerea mea este ca personajul
greseste in alegerea sa..."; "Textul debuteaza cu prezentarea sugestiva..."; "Scriitorul ne
prezinta/evidentiaza..." etc.;
 
– rezumatul se redacteaza la persoana a III-a singular, chiar daca textul-suport este la persoana
I; – dialogul si vorbirea directa sunt redate succint, prin vorbire indirecta, cu transformarea
persoanelor I si a II-a a verbelor si pronumelor in persoana a III-a;
 
– pasajele descriptive, cuvintele regionale si arhaismele nu apar in rezumat, ele sunt reformulate
cu ajutorul propriilor noastre cuvinte;
 
– in mod obligatoriu, verbele trebuie sa fie la indicativ prezent, imperfect sau perfect compus,
niciodata la perfectul simplu;
 
– pentru a sintetiza mai multe actiuni, putem folosi si verbe la gerunziu, dar cu economie,
deoarece prea multe incarca textul;
 
– rezumatul trebuie sa fie mai scurt decat textul initial;
 
– acest tip de compunere trebuie sa respecte ordinea si succesiunea intamplarilor, pe baza
textului;
 
– rezumatul trebuie sa dovedeasca o buna intelegere a textului si sa respecte limitele de spatiu
impuse, pentru a nu deveni prea amplu.
 
 EXEMPLU
Schita "D-l Goe..." de I.L. Caragiale
 
O familie alcatuita din: mamita, mam’mare, tanti Mita si tanarul Goe pleaca de 10 mai la
Bucuresti pentru a indeplini o promisiune facuta baiatului, astfel incat acesta sa nu ramana din
nou repetent. 
 
Dupa venirea trenului, cucoanele isi gasesc cu greu loc, iar Goe, aflat pe coridor, scoate capul
pe geam si isi pierde palaria in care avea si biletul. La venirea conductorului, din cauza
neglijentei copilului, doamnele trebuie sa plateasca din nou biletul si o amenda. Goe continua
nazdravaniile si se inchide in toaleta, apoi trage semnalul de alarma, provocand oprirea trenului. 
 
in cele din urma, familia ajunge la Bucuresti, iar Goe are pe cap un beret in loc de palaria
pierduta. Cu totii se indreapta, intr-o birja, spre bulevard.