Data …………………...

Numele și prenumele
.......................................................................

Test de evaluare inițială

Matematică-clasa a IV-a C

An școlar 2019-2020

Calificativ:
1. Scrie:

a) cu cifre numerele:
-două sute treizeci și șapte________
-patru mii optzeci și unu _______
-opt mii nouă sute nouăzeci și patru ______
b) scrie cu litere:
89-
6254-
8091-

2.Completați șirurile cu numerele care lipsesc.

a) 2407,2408, _______,________,________ .
b) 8904, 8906, ________,________,________ .
c)________,_________,________, 675, 680.

3.Compară perechile de numere date.

2567 2789 ; 7089 7068 ; 345 435 ; 9998 10000 ; 567 567.

4.Află:
a) numărul de 9 ori mai mare decât 5 ____________________
b) numărul de 4 ori mai mic decât 36 _______________________
c) numărul cu 6 mai mic decât 40 __________________________
d) numărul cu 10 mai mare decât 99 _________________________
e) suma numerelor dintre produsul numerelor 3 și 8 și 567___________________________
f) suma dintre câtul numerelor 27 și 9 și produsul numerelor 4 și 6
______________________________________________________________

5. Află numerele necunoscute:

a x 4 = 96 81 : b = 3 c : 9 = 48 d - 36= 465
a=……………… b=……………… c=………………. d=……..……….
a=……………… b=……………… c=………………. d=……..……….
P:………………. P:………………. P:………………. P:………………
6.Efectuează, respectând ordinea efectuării operaţiilor:
36 : 6 + 7 x 8 + 5 x 4 - 15 =
= ...................................................................................
=.....................................................................................
=.....................................................................................
=....................................................................................

34 x 4 –( 22: 2 x 5-10)=
=..........................................................................
=.......................................................................
=....................................................................
=......................................................................
=.....................................................................

1 2 3
7. Reprezintă prin colorare fracțiile , și .
2 4 3

8.Alege varianta corectă:

 Unitatea principală pentru măsurarea lungimilor este:
a) kilogramul b) litrul c) metrul
 Unitatea principală pentru masa corpurilor este:
a) metrul b) leul c) kilogramul
 O oră are:
a) 60 minute b) 50 minute c) 30 minute
 Unitatea principală pentru capacitatea vaselor este:
a) gramul b) litrul c) kilogramul

9.Rezolvă următoarele probleme:

a) Ionuţ cumpără 3 caiete a 12 lei bucata şi o carte pentru care plăteşte 21 lei. Ce rest
primeşte dacă are o bancnotă de 100 lei?
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

b) Simina are 45 de de scoici albe și negre. Știind că numărul scoicilor albe este de patru
ori mai mare decât nr. celor negre, află câte scoici de fiecare culoare are Simina.

Test de evaluare inițială

 Data
Clasa a IV-a
Disciplina: matematică
Itemii probei:
Itemul 1 -să scrie cu litere/ cifre numere date
Itemul 2- să completeze șiruri de numere
Itemul 3- să compare perechi de numere
Itemul 4-să scrie operații și să calculeze conform terminologiei utilizate
Itemul 5- să afle numere necunoscute
Itemul 6-să efecueze exerciții cu respectarea ordinii efectuării operațiilor
Itemul 7-să reprezinte, prin desen, fracții solicitate
Itemul 8-să aleagă variant corectă
Itemul 9-să rezolve probleme

Descriptori de performanță

Item Foarte bine Bine Suficient

Itemul 1 -scrie corect șase numere -scrie corect patru numere -scrie corect două
numere
Itemul 2 -completează corect trei -completează corect două -completează corect un
șiruri șiruri șir
Itemul 3 -compară corect cinci -compară corect patru -compară corect trei
perechi de numere perechi de numere pereche de numere
Itemul 4 - rezolvă core ct șase -rezolvă corect patru -rezolvă corect două
cerințe cerințe cerințe
Itemul 5 -află corect patru numere -află corect trei numere -află corect două
necunoscute necunoscute numere necunoscute
Itemul 6 -efecutează corect două -efectuează corect un -efectuează un exercițiu
exerciții exercițiu, greșește la al
doilea( o greșeală)
Itemul 7 -reprezintă corect, prin -reprezintă corect, prin -reprezintă corect, prin
desen, trei fracții desen, două fracții desen, o fracție
Itemul 8 -alege patru variante -alege trei variante corecte -alege două variante
corecte corecte
Itemul 9 -rezolvă corect cele două -rezolvă corect o problemă, -rezolvă corect o
probleme are o greșeală la a doua problemă

Înregistrarea rezultatelor testului

 Matricea item- elev
Matematică- clasa a IV-a

Numele și prenumele I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 Calificativ general

Realizarea itemilor
Itemi I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9
Nr. elevi care FB
l-au realizat B
S
I

Aprecierea cu calificative:

Calificative FB B S I
Nr. elevi

Concluzii:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Măsuri de ameliorare:

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Prof.înv. primar,

ȘTEFAN ANCA -MARTA