Tema 2.

1-Competența specifică dezvoltată mai greu

Competența specifică dezvoltată mai greu la elevii mei de clasa a III-a este ,,Aplicarea
regulilor de despărțire la capăt de rând ,de ortografie și de punctuație.”

Cu toate că ,majoritatea elevilor cunosc regulile de despărțire la capăt de rând ,de

ortografie și de punctuație ,nu toți reușesc să le aplice corect.

Pentru remedierea acestei probleme am desfășurat la clasă următoarele activități de

învăţare :

-identificarea și explicarea scrierii ortogramelor și a semnelor de punctuație întâlnite

în textele studiate;

-exerciții în care apar semne de punctuație sau ortograme scrise incorect, în care li se
cere elevilor să descopere greșelile și să transcrie corect textul ;

- exerciții de explicare a utilizării semnelor de punctuație întâlnite ;

-exerciții de explicare a scrierii unor cuvinte( neam,să-i,sau,s-a,nea);

-redactarea unor texte scurte în care să utilizeze anumite cuvinte și semne de

punctuație date.

De un real folos le este elevilor mei să mă întrebe cum se scrie corect o anumită
ortogramă sau un anumit cuvânt atunci când nu sunt siguri de corectitudinea acestora.

Caut să-i deprind pe elevi cu autocontrolul în cadrul muncii independente,dar și cu

controlul în perechi.