Universitatea

Ştefan cel Mare

Suceava
PROGRAMA ANALITICĂ / FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

Instituţia de învăţământ superior Universitatea „Ştefan cel Mare” Suceava
Facultatea Litere şi Ştiinţe ale Comunicării
Departamentul Limbi şi Literaturi Străine
Domeniul de studii Limbă şi literatură
Ciclul de studii Licenţă
Programul de studii/calificarea EGR, FEGIS, UFER

2. Date despre disciplină

Denumirea disciplinei Curs opţional engleză: Topologii literare postmoderniste
Titularul activităţilor de curs Lector dr. Gabriela Rangu
Titularul activităţilor de seminar Lector dr. Gabriela Rangu
Anul de studiu III Semestrul 2 Tipul de evaluare Colocviu
Regimul disciplinei Categoria formativă a disciplinei DS
DF - fundamentală, DD - în domeniu, DS - de specialitate, DC - complementară
Categoria de opţionalitate a disciplinei: DA
DO - obligatorie (impusă), DA - opţională (la alegere), DL - facultativă (liber aleasă)

3. Timpul total estimat (ore alocate activităţilor didactice)

I a) Număr de ore pe săptămână 3 Curs 2 Seminar 1 Laborator Proiect
I b) Totalul de ore pe semestru din planul 42 Curs 28 Seminar 14 Laborator Proiect
de învăţământ

II Distribuţia fondului de timp pe semestru: ore

II a)Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 20
II b)Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 20
II c)Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 16
II d)Tutoriat -
III Examinări 2
IV Alte activităţi: -
Total ore studiu individual II (a+b+c+d) 56
Total ore pe semestru (I+II+III+IV) 100
Numărul de credite 4

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

Curriculum  Teoria literaturii
Competenţe 

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

Desfăşurare a cursului  Suport de curs. Videoproiector
Desfăşurare Seminar  Videoproiector
aplicaţii

6. Competenţe specifice acumulate

 Precizarea și descrierea specificului textului literar postmodernist
 Abordarea interdisciplinară
 Analiza textelor literare postmoderniste cu respectarea normelor de cercetare specifice
Competenţe
Relaţionarea textelor şi contextelor diverse, operarea cu tehnicile de analiză textuală. Abordarea
profesionale
din diverse perspective interpretative a unui text literar
 Formularea unui punct de vedere personal asupra fenomenului literar, pe baza bibliografiei de
specialitate
Competenţe  Utilizarea componentelor domeniului limbii şi literaturii în deplină concordanţă cu etica
transversale profesională
 Relaţionarea în echipă; comunicarea interpersonală şi asumarea de roluri specifice
 Organizarea unui proiect individual de formare continuă; îndeplinirea obiectivelor de

1/4
Programa analitică / Fișa disciplinei

formare prin activităţi de informare, prin proiecte în echipă şi prin participarea la programe
instituţionale de dezvoltare personală şi profesională

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

Obiectivul general al disciplinei
Obiective specifice
 Cursul propune o abordare interdisciplinara a literaturii postmoderniste, corelând
elemente de teorie literara cu noțiuni preluate din topologie, mecanica cuantica,
termodinamica etc., în scopul de a problematiza coordonatele spațiului literar

 Studenții vor fi familiarizați cu tehnicile de creație specifice postmodernismului
prin interpretarea unui corpus de texte în care spațiul este problematizat, oferind
deschideri spre sisteme cognitive non-intuitive.


8. Conţinuturi
Curs Nr. ore Metode de predare Observaţii
 Introduction to Postmodernism 4
 Between antifoundationalism and 2
interdisciplinarity
 Deconstructing linearity 2
 Ontological pluralizers 4
 Convoluted spatiality in the postmodernist text 4
 Distorted specularity 2
 Topological equivalence. Julian Barnes’s A 2
History of the World in 10 ½ Chapters
 Symmetry and assymmetry of time in Martin 2
Amis’s Time’s Arrow
 Identity as transcultural collage in Salman 2
Rushdie’s Midnight’s Children
 Superstring theory as construal of gender in 2
Jeanette Winterson’s Gut Symmetries
 Turbulent networks of intertextuality in Andrew 2
Crumey’s Mobius Dick
Bibliografie
 Butler, Judith, 2004. Undoing Gender. Boca Raton, FL: Routledge.
 Cheng, Vincent J., 2004. Inauthentic. The Anxiety Over Culture and Identity. New Brumswick: Rutgers
University Press.
 Cullenberg, Stephen; Jack Amariglio; David F. Ruccio, 2001. Postmodernism, Economics and Knowledge.
London: Routledge.
 Currie, Mark, 2007. About Time. Narrative Fiction and the Philosophy of Time. Edinburgh: Edinburgh
University Press.
 Davis, Colin, 2003. After Poststructuralism: Reading, Stories and Theory. New York: Routledge.
 DeBerry, Stephen T., 1993. Quantum Psychology: Steps to a Postmodern Ecology of Being. Westport:
Praeger Publishers.
 Francese, Joseph, 1997. Narrating Postmodern Time and Space. Albany: State University of New York
Press.
 Gergen, Kenneth J., 2000. The Saturated Self. Dilemmas of Identity in Contemporary Life . New York:
Basic Books.
 Kaplan, Caren, 1996. Questions of Travel: Postmodern Discourses of Displacement . Durham: Duke
University Press.
 Kroker, Arthur; David Cook, 2001. The Postmodern Scene. Excremental Culture and Hyper-Aesthetics.
Montréal: Ctheory Books and New World Perspectives.
 Malešević, Siniša, 2006. Identity as Ideology. Understanding Ethnicity and Nationalism. Galway: National
University of Ireland.
 Morrison, Jago, 2003. Contemporary Fiction. New York: Routledge.

2/4
Programa analitică / Fișa disciplinei

 Norris, Christopher, 2000. Quantum Theory and the Flight from Realism: Philosophical Responses to
Quantum Mechanics. London and New York: Routledge.
 Pesic, Peter, 2002. Seeing Double. Shared Identities in Physics, Philosophy, and Literature . Cambridge,
Massachusetts; London, England: The MIT Press.
 Punday, Daniel, 2003. Narrative after Deconstruction. Albany: State University of New York Press.
 Slethaug, Gordon E., 2000. Chaos Theory and Metachaotics in Recent American Fiction. Albany: State
University of New York Press.
Bibliografie minimală
 Currie, Mark, 2007. About Time. Narrative Fiction and the Philosophy of Time. Edinburgh: Edinburgh
University Press.
 Davis, Colin, 2003. After Poststructuralism: Reading, Stories and Theory. New York: Routledge.
 Pesic, Peter, 2002. Seeing Double. Shared Identities in Physics, Philosophy, and Literature . Cambridge,
Massachusetts; London, England: The MIT Press.
 Punday, Daniel, 2003. Narrative after Deconstruction. Albany: State University of New York Press.

Aplicaţii (Seminar/laborator/proiect) Nr. ore Metode de predare Observaţii

 Introduction to the topics for discussion 2 Descoperire dirijată,
problematizare
 Topological equivalence in literary practice 2 Descoperire dirijată,
problematizare
 Writing on the Moebius strip. John Barth’s 2 Descoperire dirijată,
‘Frame-Tale’ problematizare
 Ontological pluralization in Donald Barthelme’s 2 Descoperire dirijată,
‘The Glass Mountain’ problematizare
 Dismantling causality in Donald Barthelme’s 2 Descoperire dirijată,
‘Some of Us Had Been Threatening Our Friend problematizare
Colby’
 Indeterminacy in Toby Litts’ ‘A Small Matter for 2 Descoperire dirijată,
Your Attention’ problematizare
 Intertextuality as entrapment in Woody Allen’ ‘The 2
Kugelmass Episode’
Bibliografie

 Barrett, Jeffrey Alan, 1999. The Quantum Mechanics of Minds and Worlds. Oxford: Oxford University
Press.
 Blanchot, Maurice, 1982. The Space of Literature. Transl. Ann Smock. Lincoln: University of Nebraska
Press.
 Butler, Judith, 2004. Undoing Gender. Boca Raton, FL: Routledge.
 Cullenberg, Stephen; Jack Amariglio; David F. Ruccio, 2001. Postmodernism, Economics and Knowledge.
London: Routledge.
 Davis, Colin, 2003. After Poststructuralism: Reading, Stories and Theory. New York: Routledge.
 DeBerry, Stephen T., 1993. Quantum Psychology: Steps to a Postmodern Ecology of Being. Westport:
Praeger Publishers.
 Francese, Joseph, 1997. Narrating Postmodern Time and Space. Albany: State University of New York
Press.
 Gergen, Kenneth J., 2000. The Saturated Self. Dilemmas of Identity in Contemporary Life . New York:
Basic Books.
 Jameson, Fredric, 1991. Postmodernism, Or the Cultural Logic of Late Capitalism. Durham: Duke
University Press.
 Kaplan, Caren, 1996. Questions of Travel: Postmodern Discourses of Displacement . Durham: Duke
University Press.
 Kroker, Arthur; David Cook, 2001. The Postmodern Scene. Excremental Culture and Hyper-Aesthetics.
Montréal: Ctheory Books and New World Perspectives.
 Miller, J. Hillis, 2004a. ‘The History of 0’. Journal for Cultural Research, vol. 8, no. 2: 123-39.
 Miller, J. Hillis, 2004b. ‘Zero Among the Literary Theorists’. Journal for Cultural Research, vol. 8, no. 2:
166-81.
 Morrison, Jago, 2003. Contemporary Fiction. New York: Routledge.
 Nadeau, Robert, 1981. Readings from the New Book on Nature. Physics and Metaphysics in the Modern

3/4
Programa analitică / Fișa disciplinei

Novel. Amherst: University of Massachusetts Press.

 Norris, Christopher, 2000. Quantum Theory and the Flight from Realism: Philosophical Responses to
Quantum Mechanics. London and New York: Routledge.
 Price, Huw, 1996. Time’s Arrow and Archimedes’ Point: New Directions for the Physics of Time . New
York: Oxford University Press.
Bibliografie minimală
 Barrett, Jeffrey Alan, 1999. The Quantum Mechanics of Minds and Worlds. Oxford: Oxford University
Press.
 Butler, Judith, 2004. Undoing Gender. Boca Raton, FL: Routledge.
 Francese, Joseph, 1997. Narrating Postmodern Time and Space. Albany: State University of New York
Press.
 Gergen, Kenneth J., 2000. The Saturated Self. Dilemmas of Identity in Contemporary Life . New York:
Basic Books.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor

profesionale şi angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului
Conținuturile disciplinei sunt în concordanță cu preocupările și cercetările actuale din domeniul studiilor umaniste, atât
din țară cât și din străinătate, și contribuie la lărgirea orizontului profesional și la calificarea superioară a studenților.

10. Evaluare
Pondere din nota
Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare
finală
Curs
Seminar
Capacitate de problematizare, interpretare și Participare activă la discuții 50%
Laborator
dezbatere
Capacitate de interpretare și argumentare Eseu 50%
Proiect
Standard minim de performanţă
 Cunoașterea noțiunilor de bază din domeniu

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de aplicaţie

20. 09. 2018

Data avizării în departament Semnătura directorului de departament

25. 09. 2018

Data aprobării în Consiliul academic Semnătura decanului

26. 09. 2018

4/4