fn care aflém cd Mihai a cdlétorit cu Raza de Soare la bunici, ca sd vada dacdi ta tnflorit ciresul. 0-0 — Of OK OHO OF Draga Irina, Teri am fost la bunicl. De cum am. a dus tn. livadd. Ne-am oprit tn fata ciresului, pe. 1 bunicul in urma cu doi ani. ,Este ciresul tau, tata. M-am bucurat mult cd aveam ceva teased de bunicul. ,S&-nu uit" mi-a spus si citesc 0 alta poveste de-a ei, scrisd In livada bunicului. {gi trimit si tie povestea, astept raspunsul tau. ee ° wv * +, 1. Anul acesta primévara intarzia s& apara. O agteptam cu totii cu mare nerabdare, cci ne cam siturasem de frig gi de plo. $i iat c8, intr-o zi, cénd nici nu ne asteptam, Soarele siva lasat razele calduroase, asemenea unor copii s& alerge vesele prin lume, s& o cunoasca si sé o inteleg’. 2. Una dintre ele s-a oprit la fereastr& si mi-a batut in geam: ~ Mihaaai, hai la joaca! ~ Este inca ricoare! = Nui fie frica, te voi inc&lzi eu, Hai sé zburdam impreuna! = Bine. Te rog, mé duct la bunicul? 3.-De ce? = Mire dor de livada din spatele casei. Vreau s& vad dact mi-au inflorit pomigorii, I-am sédit {mpreun’. De fapt, fiecare membru al familiei are pomul lui. Eu am un cires, mama, un par, tata, un cais, sora mea, un piersic, bunica, un prun, iar bunicul, un nuc. fn livada se mai aflé un zarzar, un gutui si un mar. = 0, dar aio livada atat de bogatal Cine o Ingrjeste? — Bunicul, Este pomicultor. in vacant fl ajut gi eu, asa cum pot. Le t&iem crengile uscate, ti spam la rédacing, fi stropim, le viruim trunchiurile sis stil cd eu le gi vorbese. Cum ajung in vada le povestese tot ce am mai facut in zilele de cnd nu icam mai vazut. ly ©-O-— 0- 0-9 90-0— 04 0-9-9. o- oe oe 4, - Da? Siei ii raspund? ~ Iti spun un secret! imi soptesc frunzele si crengutele care fosnese de parca vorbele ar fi adieri de vant. Si le infeleg spusele. Odata, nucul mi-a povestit c& are un puisor gi c& ar fi bine si-1 mut de {nga el, ca sd poatd sé creasca. L-am cdutat gi l-am gésit, lesise dintr-o nuc& si era atét de micut! ‘Nu-mi venea sd cred c si nucul cel falnic fusese tot atat de mic. I-am gasit un loc unde sé poti ajunge lael, Raz& de Soare, s&-l incalzesti, ca si se faci mare. Raza de Soare il privi mirata. Ia te uit’! Ce tot spune baiatul acesta? Asa 0 fi? 5. ~ $tii ce-mi doresc? continua Mihai, Sa vad daca mi-a inflorit ciresul. Cred ca si el ma asteapta. Anul trecut si-a finut floricelele inflorite pana am intrat in livada si abia atunci s-a scuturat, intmpi- nandu-ma cu fulgi din petale. 6. fl voi duce acolo chiar acum!, hot8rt Raza si, pana sa-gi termine gandul, deja ajunsesera in livada. ~ Nu au inflorit inca! se intrist’ Mihai. 7. Mugurasii ciresului erau gata s& plesnesc’, Raza de Soare incepu si-i mangdie cu drag si -«mninunel ~ Uite, infloresc! Infloreste ciregul! Incepu s& fopaie b&iatul in jurul pomului. Mulfumesc, Raz de ‘Soare, mulfumesc c& i-ai incalzit mugurasii! Sunt att de fericit! Ciresul tsi deschisese, ca la comanda, muguragii gi se gatise cu o puzderie de floricele. Raza se bucura si ea alaturi de copil. fntr-o clipa, tofi pomii se umplur& de floricele albe, roze si galbui, iar parfumul acestora se rispandi in intreaga livada! 8, De sus, Soarele privea, mdndru de fapta fiicei sale. Era multumit c& Raza infelesese care este rostul ei in lume si c& va sti s& mangdie cu céldura ei intregul pamant (Maria Comanescu)Mica placut foarte mult cum imaginate cu intamplari reale. D despre cires. Sunt convinsa fi ti matile de la mine. i Ciresul nu este un pom pretenfios: Se dezvolté foarte bine in zonele de deal. Are nevoie de lumi nk corespanzitoare gi de foarte milts'aps. Ciresele, bogate in vitamine, Séruii minerale, zaharuri, sunt consumate'in stare proaspaté } sau sub forma de dulcefurcompoturi siropuri, gemuri. } Ceaiul din codite de cirese este foarte cunoscut pentru efectele sale tamAduitoare. 0 lingurita } de codife uscate gi maruntite se ‘infuzeaza timp =| de 15 minute intr-o cand de apa clocotita. Se bea cald in caz de tuse, dureri de stomac, boli de ; J 5 rinichi etc. | Dragii mei prieteni, Observ cu bucurie cd sunteti tot timpul preocupati si aflati lucruri noi. V-am pregatit si eu cteva provocérr. Sper sa vd ° placa Cu drag, RasfoiciO-— 0-90 -% 0-0 -— 0-6 0- Png oO Oe oe eee s Reciteste cu atenfie textul pentru a rezolva cerinfele de mai jos. Pentru fiecare exercitiu rezotvat corect vei primi céte 2 puncte! Completeaza spafilelibere cu informatile potrvite. Acfiunea se petrece in anotimpul __. Personajele care partcipdé la dialog sunt: _« Pomii din livada bunicului sunt: Li Mihai ti era dor de, a ragat pe baat fi mute puiul in alté parte ca sa poatd sé creascd. Soarele era de fiica sa, Raza de Soare. : Aceasta intelesese care este _ ei pe pamant. i Am primit____ puncte. fi @ Realizeaz’ corespondenta intre numele fiectrui pom si persoana care l-a sadit. Mihai bunicul ‘mama Tata unica E ff par uc prun cires cais | Am primit puncte, © Continua idetite principale. = 1. Mihai astepta cu nerabdare s& vind primavara. 2. Raza de Soare il invita la joacd, dar baiatul oroag’ s& fl duc la bunicul. 5. Mihai ti povesteste despre pomii din livada bunicului si cum ti ingrijest. 4 Baiatul fi spune Razei un secret si anume acela c4 vorbeste cu pomii din livad’. 5. 6. #. 8. © Jocul cuvinteior a Scrie cuvinte cu sens opus pentru cele date.0-0 — O- O— SHO oO o-90 cc) Incercuieste in seria data cuvintele care se inrudesc.. ital pom ~ a pomeni - pomisor - popor - pomicultor - pune «¢) Identificd in text cu ce sunt comparate: Am primit puncte, © Cercetim prin text! ) Serie substantivele la numarul plural din al treilea fragment al textulu. ») Analizesza pronumete personal din uttimile patru enunuri al txtuti. «Serie céte dout verbe din text, care exprim’ actiuni desfésurate la timpurile indicate, | I @ Seriem corect! «) Scrie X in dreptul proporitiei care este corect scrisd. 0 razd mia batut in geam. dn livada se mai aflé un zarzdr, un gutui, si un mdr. Raza hota si tl ducd in livadd. ~Sti ce-mi doresc? ‘Mugurasi ciresului erau gata sd plesnescd. ») Incercuieste varianta corect& de scriere in fiecare propozitie. Mihai s-ar/sar duce in tivadd Am primit _____ puncte. Raza de Soare la/t-a dus sat vada ciresul.O— 06 0- F-0- Bo = 0H OK MP eQ- oo Of Oe Florile ciresului s-au/sau scuturat. Soarele sa/s-a bucurat de fapta fice sale. ‘Am primit___ puncte. @ Imagineaz’ un dialog intre Mihai si ciregul din livad’, respectind conditile: foloseste gase linii de dialog, incadreazi-te in sapte randuri,foloseste trei expresiifrumoase, alege un tila potrivit. Concentreazi-te, pentru a rezolva cerintele de mai jos. Pentru fiecare exercitiu rezolvat corect vei primi céte 2 puncte. | © Jocut numeretor a) Observa regula, apoi continua sirul cu inca trei numere. j (a) (25) [70] }) Ordoneaza crescator numerele: 1 946, 1 256, 4 231, 2 786, 899, 2 303. od a al Talat c) Descopera numerele care respecta cerinjele date. Cel mai mic numéar de cinci cifre: Cel mai mare numéar de trei cifre jada SE\Ce, impare: | Cel mai mare numéar de cinci cifre, Cel mai mic numar de patru cifre mai mic decat 3 478: a identice: Am primit. puncte.O-o— Of O-P9-0-— 0-90 OQ ciresul magic a)Calculeazé, apoi realizeaz’ corespondenta intre numere si cosul potrivity 148 x 19 = 9346-4957 | 2765+ 235 = 506 3000 389 2812 )Din bolul cu cel mai mare numar par de patru cifre distincte, avand cifra zecilor mai mare decat ‘a unititilor, ia un numa, reprezentat de cel mai mare numar format din trei cifre identice. Scrie operatia potrivita. 6999 6186 6893 6896 aL CEE EE ) Numeroteaza imagine in ordinea plant&rii unui pom. Formeaza din cifrele scrise cel mai mare rumar de tei cifre si cel mai mic numar de dou’ cifre, Aflé suma dintre diferenta gi produsul numerelor obtinute. Am primit ‘puncte, © Ans numarul necunoscut in fiecare situatie data. 136-@+14:2=47 a- 48:6 +31= 1006 (276 - 231) : @ - (253 - 189): 8=1Oo = 0- 0- 8-0- 0 = 0-9-9 -90- 0 — Of O— | © Lao expozitie s-au amenajat doud sali in forma de dreptunghi. In fiecare colt s-au pus cate trei coguri cu fructe. Stiind c& in fiecare cog sunt céte 9 fructe, iar la fiecare intrare sunt cate 2 coguri cu cAte 32 de fructe, sa se afle cate fructe s~au folosit in total pentru tie. | oe Hoinari prin vacantal