Planificare annuală

Aria curriculară: Limbă şi comunicare

Disciplina: Abilităţi de comunicare şi limbaj

Nr ore pe săptămână: 5

Semestrul I

(17 săptămâni: 14 sept.-22 dec. 2020)

Nr. Detalieri O.R Conţinuturi Nr. Perioad Evaluare

Crt de conţinut ore a
1. Exerciţii de 1.1 Semnale din mediul 10 Săpt. 1-2
recapitulare 1.2 înconjurător-Onomatopee 14.09-
Evaluare Ordonează obiectele: 25.09
iniţială executarea comenzii verbale 2020
Formulări de răsunsuri la
întrebările despre obiectele
din clasă
Exerciţii joc: ,,Eu spun una tu
spui mai multe,, ; ,,găseşte
imaginile perechi,,
Exerciţii joc cu asociaţii:
Obiecte-imagine, imagine-
obiect, obiect-imagine-cuvânt,,
2. Comunicare 1.3. Exerciţii de mimă 20 Săpt. 3-6
a orală 1.4 Exerciţii de preluare şi 28.09-
(verbală) şi reproducere fidelă a modelului 23.10
nonverbală mimico-gestual al profesorului 2020
Limbajul -Joc de rol pe teme diferite, cu
corporal şi oferirea de modele
expresiile comportamentale nonverbale
faciale Exerciţii de sesizare a
coresondenţeti elementelor
verbale cu cele nonverbale
3. Dialogul 1.5 Joc de alternare a rolurilor în 20 Săpt. 7-
Dezvoltarea 2.1 care profesorul imită tot ceea 10
abilităţilor ce face copilul (zâmbeşte, se
de încruntă, râde – abordând o
comunicare mimică adecvată)
orală Exerciţii de dialog pe teme
cunoscute
Vizionare poveşti cu selectarea
personajelor principale
Dramatizări pe teme familiare
Exerciţii-jc marionete în
 vederea iniţiereii şi
desfăşurării unui dialog
Dialoguri situaţionale
4. Auzul 2.2 Exerciţii de dezvoltare a 15 Săpt 11-
fonematic 2.3 auzului fonematic (diferenţieri 13
auditive:zgomote, 02.12.20
onomatopee, sunete emise de 20-
diverse surse) 22.12.20
Verbalizarea permanentă a 20
activităţilor realizate în timpul
programului de către profesor,
împreună cu copilul
(îmbrăcare\dezbrăcare,
spălare, culcare, masă etc.)
Exerciţii pentru dezvoltarea
motricităţii aparatului fono-
articulator (exerciţii de
gimnastică facială, linguală)
Întărirea sunetelor existente
deja în repertoriu
5. Orientarea/ 2.4 Dialoguri pentru denumirea de 15 Săpt. 14-
organizarea 2.5 fiinţe şi obiecte prezente în 16
spaţio- câmpul perceptiv 11.01-
temporală Formularea răspunsurilor la 29.01.20
întrebările despre relaţiile 21
spaţiale dintre obiecte, de ex
(,,Unde este pixul?)
Exerciţii de verbalizare a
orientării şi organizării spaţiale
şi temporale
30.01.2021-07.02.2021 VACANȚA INTERSEMESTRIALĂ
 Semestrul 2

Nr. Detalieri O.R Conţinuturi Nr. Perioad Evaluare

Crt de conţinut ore a
6. Îmbogăţirea 3.1 Exerciţii de mimă/pantomimă 15 Săpt. 17-
vocabularul 3.2 Exerciţii-joc cu marionete în 19
ui vederea iniţierii şi
desfăşurăriinunui dialog
Exerciţii de utilizare corectă a 08.02-
formulelor de adresare şi de 26.02.20
politeţe 21
Exerciţii de relatare a unor
7 întâmlplări
Exerciţii de iniţiere a unui dialog
pe baza unui suport imagistic
Exerciţii de rostire corectă a
cuvintelor la care au existat
probleme de pronunţie şi de
accent
Dialoguri/jocuri de rol
situaţionale (,,La
cumpărături,, , ,,La doctor,,)
7. Propoziţii 3.3 Răspunsuri la întrebări prin 20 Săpt. 20-
simple şi 3.4 propoziţii simple/dezvoltate (3-5 23
dezvoltate cuvinte)
Exerciţii de integrare 01.03-
propoziţională: completare de 01.04.20
propoziţii lacunare, formulare 21
de propoziţii cu început dat,
dezvoltarea propoziţiilor simle
8. Povestirea 3.5 Exerciţii de ordonare a unor 15 Săpt 24-
după suport 3.6 imagini în ordine cronologică a 26
vizual întâmplărilor
Exerciţii de povestire a unei 12.04-
secvenţe dintr-o poveste 29.04.20
ascultată, sau vizionată 21

9. Exprimarea 4.1 Exerciţii de scriere a literelor din 15 Săpt 27-

scrisă alfabet 29
Exerciţii de copiere a unor
cuvinte 10.05-
Completarea de rebusuri 28.05.20
imagistice 21
Exerciţii-joc de asociere imagine
cuvânt
Completarea de cuvinte
 lacunare, însoşite de imagini

10. Scrierea 4.2 Exerciţii de transcirere a unui 15 Săpt. 30-

individuală text, respectând semnele de 32
punctuaţie
Exerciţii de identificare pe text a 31.05-
semnelor de punctuaţie 18.06.20
Exerciţii de selectare dintr-un 21
text a propoziţiilor
enunţiative/exclamative/interog
ative
Exerciţii de introducere a vorbirii
dialogate în plan grafic