NUMELE ŞI PRENUMELE ELEVULUI.......TOCACI NICOLETA ............. ANUL I – AMG - .H
PROIECT
CERINȚA:
1. Elaborați un proiect de educaţie pentru sănătate pentru un grup de persoane
vulnerabile/la risc.
Conceptul de grup vulnerabil derivă din principiile universale ale drepturilor
omului și se referă la segmente de populație care se confruntă cu atitudini și comportamente discriminatorii și/sau au nevoie de o atenție specială pentru a nu fi exploatate. Grupurile vulnerabile sunt clasificate în funcție variabile sociale sau individuale ca: gen, etnie, dizabilitate, vârstă, mediu de rezidență, nivel de venituri, grad de instruire. Între aceste grupuri există suprapuneri.
În legislația românească, grupurile vulnerabile sunt descrise implicit sau
explicit printr-o serie de termeni în relație cu incluziunea/excluziunea socială, însumând o varietate de categorii sociodemografice și de probleme sociale (persoane defavorizate, marginalizate, aflate în situații de dificultate sau de risc, excluse social sau supuse riscurilor de excluziune socială sau persoane vulnerabile). Strategia Naţională privind incluziunea socială şi reducerea sărăciei pentru perioada 2015-2020 nominalizează principalele grupuri vulnerabile din România ca fiind: persoanele sărace, copiii și tinerii lipsiți de îngrijire și sprijin parental, persoanele vârstnice singure sau dependente, romii, persoanele cu dizabilităţi, alte grupuri vulnerabile, persoanele care trăiesc în comunități marginalizate. Educaţia pentru sănătate are ca scop creşterea nivelului de cunoştinţe medicale ale populaţiei , protecţiei mediului şi prevenirii bolilor; formarea şi dezvoltarea unor deprinderi corecte care să promoveze sănătatea precum şi crearea unei poziţii active faţă de sănătatea individuală şi de problemele sănătăţii ȘCOALA POSTLICEALĂ SANITARĂ “FUNDENI” Sos. Fundeni nr. 254, sector 2, București Tel / Fax : 240 51 35 – 241 32 97
STAGIU CLINIC
publice, în sensul atragerii şi capacitării maselor la participarea activă în vederea
realizării şi consolidării sănătăţii. Medicul este un educator de specialitate şi este normal să fie utilzat pentru cunoştinţele specifice în sistemul instrucţiei generale a populaţiei .
ATRIBUTIILE ASISTENTULUI MEDICAL COMUNITAR:
Identifica in cadrul conunitatii persoanele si grupurile vulnerabile dpdv medical, social, economic, a factorilor de risc ptr sanatatea acestora si evaluarea nevoilor de servicii de sanatate Desfasurarea de programe si actiuni destinate protejarii sanatatii, promovarii sanatatii, conditii de mediu fizic si social , acces la servicii de sanatate si efectuarea de activitati de educatie ptr sanatate in vederea adoptarii unui stil de viata sanatos Furnizarea serviciilor de profilaxie primara catre membrii comunitatii ,catre persoane apartinand grupurilor vulnerabile dpdv medical Desfasurarea diferitelor actiuni colective cum ar fi : vaccinari, programe de screeming populational si implementarea programelor nationale de sanatate Semnalarea medicului de familie cazurile suspecte de boli transmisibile constante cu ocazia activitatilor in teren si participarea la aplicarea masurilor de prevenire si combatere a focarelor de infectii Identificarea pers neinscrise pe listele medicilor de familie si transmiterea informatiilor catre medicii de fam., a copiilor si gravidelor ptr a le asigura accesul acestora la servicii medicale Identificarea gravidelor cu risc medico-social in colaborare cu medicul de fam , prin efectuarea de vizite periodice la domiciliu Monitorizarea si supravegherea in mod activ bolnavii de tuberculoza , HIV/SIDA , prematuri, anemici, persoane cu tulburari mintale si de comportament , consumatorii de substante psihotrope Directionarea persoanelor apartinand grupurilor vulnerabile catre serviciile medicale, sociale sau educationale si monitorizeaza accesul acestora Efectuarea de vizite la domiciliului bolnavului cronic, sau in stare de dependenta, in special a varstnicilor singuri