Prof.

Florin George POPOVICI

Colegiul Național „Eudoxiu Hurmuzachi”, Rădăuți, Suceava

LOGICĂ, ARGUMENTARE ȘI COMUNICARE

(bacalaureat 2020)
barem de evaluare și sugestii de rezolvare
Subiectul I [30 puncte]

A. (20 puncte)

1. c (2 p)
2. a (2 p)
3. b (2 p)
4. d (2 p)
5. b (2 p)
6. c (2 p)
7. a (2 p)
8. d (2 p)
9. b (2 p)
10. b (2 p)

B. (10 puncte)
1. Se acordă 2 puncte pentru reprezentarea corectă, prin metoda diagramelor Euler, pe o diagramă comună,
a raporturilor dintre cei cinci termeni, astfel:

2. Se acordă câte 1 punct pentru fiecare răspuns corect, astfel:

a-F
b-A
c-F
d-F
e-F
f-A
g-F
h-A
1
 Prof. Florin George POPOVICI
Colegiul Național „Eudoxiu Hurmuzachi”, Rădăuți, Suceava

Subiectul II [30 puncte]

A. [8 puncte]
Contrara propoziției universale negative (formula SeP) este, în limbaj formal, SaP (1 punct), iar în limbaj
natural propoziția universală afirmativă „Toate aspirațiile nerealiste sunt gânduri folositoare” (1 punct).
Subcontrara propoziției particulare negative 2 (SoP) este, în limbaj formal, SiP (1 punct), iar în limbaj
natural propoziția particulară afirmativă „Unele romane neinteresante sunt opere de actualitate” (1 punct).
Subalterna propoziției universale afirmative 3 (SaP) este, în limbaj formal, SiP (1 punct), iar în limbaj
natural propoziția particulară afirmativă „Unele creații științifice sunt modalități de progres colectiv” (1
punct).
Contradictoria propoziției particulare afirmative 4 (SiP) este, în limbaj formal, SeP (1 punct), iar în limbaj
natural propoziția universală negativă „Niciun termen dificil de înțeles nu este neologism” (1 punct).

B. [8 puncte]
Conversa propoziției 1 se exprimă în limbaj formal astfel:
SeP → PeS/PoS (1 punct)
În limbaj natural, conversa propoziției 1 se exprimă astfel: „Niciun gând folositor nu este o aspirație
nerealistă” (1 punct)
Obversa propoziției 1 se exprimă în limbaj formal astfel:
SeP → Sa~P (1 punct)
În limbaj natural, obversa propoziției 1 se exprimă astfel: „Toate aspirațiile nerealiste sunt gânduri
nefolositoare” (1 punct)

Conversa propoziției 4 se exprimă în limbaj formal astfel:

SiP → PiS (1 punct)
În limbaj natural, conversa propoziției 4 se exprimă astfel: „Unele neologisme sunt termeni dificil de înțeles”
(1 punct)
Obversa propoziției 4 se exprimă în limbaj formal astfel:
SiP → So~P (1 punct)
În limbaj natural, obversa propoziției 4 se exprimă astfel: „Unele aspirații nerealiste nu sunt gânduri
nefolositoare” (1 punct)

C. [8 puncte]
Conversa obversei subalternei propoziției 1 (SeP) este în limbaj formal:
SeP → SoP (subalterna) → Si~P (obversa) → ~PiS (conversa) (1 punct),
iar în limbaj natural „Unele gânduri nefolositoare sunt aspirații nerealiste”(2 puncte).
Conversa contrarei propoziției 3 (SaP) este în limbaj formal:
SaP → SeP (contrara) → PeS (conversa) (1 punct),
iar în limbaj natural „Nicio modalitate de preogres colectiv nu este o creație științifică” (2 puncte).

D. [8 puncte]
a. Se acordă 4 puncte pentru scrierea, în limbaj formal a opiniilor celor doi elevi:
X: SeP → PoS (2 puncte)
Y: SaP → PaS (2 puncte)
2
 Prof. Florin George POPOVICI
Colegiul Național „Eudoxiu Hurmuzachi”, Rădăuți, Suceava

b. Se acordă 2 puncte pentru precizarea corectitudinii/incorectitudinii logice a celor două raționamente

formalizate, astfel:
X raționează corect (1 punct); Y raționează greșit (1 punct).

c. Se acordă 2 puncte pentru explicarea corectitudinii/incorectitudinii logice a raționamentului elevului Y.

De exemplu: elevul Y nu raționează corect, întrucât prin realizarea conversiunii simple a propoziției
universale afirmative se încalcă legea distribuirii termenilor. Termenul P este distribuit (considerat în
totalitatea sferei sale) în concluzia raționamentului, unde îndeplinește rolul de subiect al unei propoziții
universale, fără a fi distribuit în premisă, unde îndeplinește rolul de predicat al unei propoziții afirmative.

Subiectul III [30 puncte]

A 1. [8 puncte] Se acordă 4 puncte pentru scrierea celor două scheme de inferență corespunzătoare
modurilor silogistice date (iai-2 și eao-3), astfel:
PiM MeP
SaM MaS
SiP SoP
(2 puncte) (2 puncte)
Se acordă 4 puncte pentru construirea, în limbaj natural, a unui silogism care să corespundă oricăreia
dintre cele două scheme de inferență.
Exemplu pentru iai-2: Dacă unele opere literare sunt scrieri ce aparțin genului epic și toate nuvelele sunt
scrieri ce aparțin genului epic, atunci unele nuvele sunt opere literare.
Exemplu pentru eao-3: Dacă niciun tratat de fizică cuantică nu este o lucrare ușor de înțeles și toate tratatele
de fizică cuantică sunt opere științifice, atunci unele opere științifice nu sunt lucrări ușor de înțeles.

A 2. [6 puncte]
Se acordă 4 puncte pentru reprezentările corecte ale celor două diagrame Venn corespunzătoare fiecărui
mod silogistic dat, totodată 2 puncte pentru deciziile corespunzătoare, astfel:

M
P S
Decizie: modul silogistic iai-2 nu este valid (1 punct)

M
P S
Decizie: modul silogistic eao-3 este valid. (1 punct)
3
 Prof. Florin George POPOVICI
Colegiul Național „Eudoxiu Hurmuzachi”, Rădăuți, Suceava

Notă: Punctajul la A.2. se acordă numai în situația în care reprezentările Venn sunt integral corecte, iar
deciziile privind validitatea modurilor silogistice rezultă din reprezentările grafice ale acestora.

B. [6 puncte]

Se acordă 3 puncte pentru construirea, în limbaj formal, a silogismului valid care să justifice propoziția dată,
astfel:
MaP
SaM
SaP

Se acordă 3 puncte pentru construirea, în limbaj natural, a silogismului valid care justifică propoziția dată.
De exemplu, se consideră M = realizare notabilă, iar silogismul este: Dacă toate realizările notabile sunt
rezultate ale exercițiului permanent, iar toate performanțele școlare sunt realiări notabile, atunci toate
performanțele școlare sunt rezultate ale exercițiului permanent.

C. [4 puncte]

1. F (1 p)
2. A (1 p)
3. A (1 p)
4. F (1 p)

D. [6 puncte]

a. Se oferă 2 puncte pentru menționarea unei reguli de corectitudine a definirii pe care o încalcă definiția
„Experiențele conștiente sunt acele trăiri subiective ce au ca obiect arhitectura lumii noastre interioare”. De
exemplu: regula clarității și preciziei, conform căreia definitorul nu trebuie să conțină termeni vagi sau
formulări ambigue.

b. Se acordă 2 puncte pentru precizarea unei alte reguli de corectitudine a definirii, de exemplu, regula
evitării circularității.
Se acordă 2 puncte pentru construirea unei definiții conform regulii menționate mai sus, având ca termen
termenul „experiență conștientă”, astfel: Experiența conștientă este o experiență prin care omul
conștientizează procesele lui psihice.