ROMÂNIA

MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN SĂLAJ
ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 FILDU DE MIJLOC
NR.31, Tel / Fax: 0260667410
E – mail: scoala_fildu@yahoo.com

PLANIFICAREA UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE

0 Activități remediale
Competenţe Resurse
Conţinuturi detaliate specifice Activități material Evaluare
vizate e
Tema: Copilul despre sine 1.1. -Stabilirea nivelului elevilor prin evaluare -manual Evaluare orala
orală/scrisă -fișă de Autoevaluare
Gramatica funcțională: 2.1. -Oferirea de răspunsuri la întrebări de tipul: Cine lucru
– a saluta este? Ce este? -discheta
2.2. - Completare de texte lacunare - Oferirea de
– a vorbi despre programul său verbală
răspunsuri la întrebări referitoare la informaţiile
– a exprima ora 3.2. -teste
uzuale – cât e ceasul, ce vârstă ai, unde locuiești
– a descrie o persoană -Jocul cu discheta de verbe
4.2.
-Exerciții de identificare și conjugare de verbe
Elemente de construcție a comunicării:
– numeralul cardinal în intervalul 0 – 30
– verbele être/avoir/verbe curente de
grupa I la indicativ prezent
– La France

1
 ROMÂNIA
MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN SĂLAJ
ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 FILDU DE MIJLOC
NR.31, Tel / Fax: 0260667410
E – mail: scoala_fildu@yahoo.com

UNITATEA 1
Le club stylés

Competenţe Resurse
Conţinuturi detaliate Activități Evaluare
specifice vizate materiale
Tema - Răspuns non-verbal la o comandă Fise de lucru Evaluare
● Copilul despre sine, nume, însușiri 1.1. simplă - Pantomimă / să jucăm teatru Manual orala
● Elemente de cultură și civilizație – nume și prenume tipice (de ex., intrăm într-o casă cu fantome, Varianta audio Autoevalua
1.2. suntem atenți, auzim ceva, ne e frică si digitala a re
Gramatica funcțională etc. Repetarea formulelor de salut, de manualului
● A saluta 2.1. prezentare Calculator
● A (se) prezenta - Participarea la jocuri de rol simple Boxe
(pe cineva) 2.3. după un scenariu dat - Lectura cu voce
● A descrie simplu tare cu intonație corectă a unui scurt
pe cineva 3.2. dialog
Elemente de construcție a comunicării - Indicarea și numirea unei persoane /
● Fonetică – l’épellation (pronunțarea pe litere) 4.1. unui obiect - Oferirea de răspunsuri la
● Substantiv – intuirea distincției masculin/ feminin, singular/ plural întrebări de tipul: Cine este? Ce este?
● 4.2. - Oferirea de răspunsuri la întrebări de
● Articolul nehotărât tipul: ”Despre ce este vorba în text?” -
● Adjectivul calificativ (culorile, însușirile personale) – distincția Exerciţii de tip adevărat / fals, cu
masculin/ feminin alegere multiplă - Alegerea unei
● Numeralul cardinal 0–10 imagini potrivite dintr-un set pentru a
● Verbul – indicativul prezent al verbelor être și s’appeler ilustra semnificaţia textului

2
 ROMÂNIA
MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN SĂLAJ
ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 FILDU DE MIJLOC
NR.31, Tel / Fax: 0260667410
E – mail: scoala_fildu@yahoo.com

2
Le club des décorateurs

Competenţe Resurse
Conţinuturi detaliate Activități Evaluare
specifice vizate materiale
Tema Vizionarea unor secvențe scurte din filme de Fise de lucru Evaluare
● Copilul despre sine, vârsta 1.1. animație - Audierea de cântece simple - Manual orala
● Școala – obiectele școlarului 1.2. Vizionarea unui generic de la o emisiune Varianta audio Autoevaluar
● Lunile anului, exprimarea datei 1.3. pentru copii / tineret si digitala a e
2.2. - Indicarea și numirea unei persoane / unui manualului
Gramatica funcțională 2.3. obiect - Oferirea de răspunsuri la întrebări de Calculator
● A se prezenta 3.2. tipul: Cine este? Ce este? Boxe
● A identifica un obiect 3.3. - Completare de texte lacunare - Oferirea de
● A descrie simplu ceva/ pe cineva 4.1. răspunsuri la întrebări referitoare la informaţiile
4.2. dintr-un text / sms / mesaj electronic cu privire
Elemente de construcție a comunicării 4.3. la situaţii uzuale
● Fonetică – elidarea - Realizarea unui afiș pentru un eveniment
● Articolul hotărât
● Adjectivul – distincția singular/ plural
● Numeralul cardinal (11–30)
● Verbul – indicativul prezent al verbului avoir și al verbelor de grupa
I (aimer, adorer, détester)
● Verbul – forma negativă

3
 ROMÂNIA
MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN SĂLAJ
ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 FILDU DE MIJLOC
NR.31, Tel / Fax: 0260667410
E – mail: scoala_fildu@yahoo.com

3
Le club des sportifs

Competenţe specifice Resurse

Conţinuturi detaliate Activități Evaluare
vizate materiale
Tema 1.1. - Răspuns non-verbal la o comandă simplă - Fise de lucru Evaluare
● Școala – clasa 1.2. Pantomimă / să jucăm teatru (de ex., intrăm Manual orala
● Zilele săptămânii 2.1. într-o casă cu fantome, suntem atenți, auzim Varianta audio Autoevaluar
2.3. ceva, ne e frică etc. si digitala a e
Gramatica funcțională 3.2. Vizionarea unor secvențe scurte din filme de manualului
● A identifica un obiect 4.1. animație - Audierea de cântece simple - Calculator
● A descrie simplu ceva 4.2. Vizionarea unui generic de la o emisiune Boxe
● Exprimarea posesiei/ apartenenței 4.3. pentru copii / tineret
Elemente de construcție a comunicării Lectura cu voce tare cu intonație corectă a unui
● Substantivul – exprimarea apartenenței – de + nume propriu scurt dialog
● Adjectivul posesiv - Indicarea și numirea unei persoane / unui
● Verbul – expresiile c’est/ ce sont/ il y a obiect - Oferirea de răspunsuri la întrebări de
● Verbul – forma negativă tipul: Cine este? Ce este?
● Folosirea interogației – Qu’est-ce que c’est? - Completare de texte lacunare - Oferirea de
răspunsuri la întrebări referitoare la informaţiile
dintr-un text / sms / mesaj electronic cu privire
la situaţii uzuale
- Realizarea unui afiș pentru un eveniment

4
 ROMÂNIA
MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN SĂLAJ
ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 FILDU DE MIJLOC
NR.31, Tel / Fax: 0260667410
E – mail: scoala_fildu@yahoo.com

Bilan

Resurse
Conţinuturi detaliate Competenţe specifice vizate Activitati Evaluare
materiale
Tema 1.2. Oferirea de răspunsuri la Fise de lucru Evaluare
● Copilul despre sine întrebări de tipul: Cine Manual scrisa
● Școala 2.2. este? Ce este?
- Completare de texte
Gramatica funcțională 2.3. lacunare - Oferirea de
● A identifica un obiect răspunsuri la întrebări
● A descrie simplu ceva/ pe cineva 3.2. referitoare la informaţiile
● Exprimarea posesiei dintr-un text / sms / mesaj
3.3. electronic cu privire la
Elemente de construcție a comunicării situaţii uzuale
● Articolul hotărât/ nehotărât 4.1. - Realizarea unui afiș
● Adjectivul calificativ – acordul în gen și număr pentru un eveniment
● Numeralul cardinal 4.2.
(0 – 30)
● Verbul – indicativul prezent al verbelor être și avoir și al verbelor de
grupa I
● Verbul – forma negativă

5
 ROMÂNIA
MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN SĂLAJ
ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 FILDU DE MIJLOC
NR.31, Tel / Fax: 0260667410
E – mail: scoala_fildu@yahoo.com

4
Le club des gourmands

Competenţe Resurse
Conţinuturi detaliate Activități Evaluare
specifice vizate materiale
Tema 1.1. - Răspuns non-verbal la o comandă simplă - Fise de lucru Evaluare
● Copilul despre sine – însușiri fizice Pantomimă / să jucăm teatru (de ex., intrăm într-o Manual orala
● Familia 1.2. casă cu fantome, suntem atenți, auzim ceva, ne e Varianta audio Autoevaluar
frică etc. si digitala a e
Gramatica funcțională 1.3. Vizionarea unor secvențe scurte din filme de manualului
● A (se) prezenta (pe cineva) animație - Audierea de cântece simple - Calculator
● A descrie simplu pe cineva 2.2. Vizionarea unui generic de la o emisiune pentru Boxe
copii / tineret
Elemente de construcție a comunicării 2.4. Lectura cu voce tare cu intonație corectă a unui
● Adjectivul calificativ – acord în gen și în număr scurt dialog
● Pronumele personal subiect 3.1. - Indicarea și numirea unei persoane / unui obiect -
● Verbul – indicativul prezent al verbelor aller și faire Oferirea de răspunsuri la întrebări de tipul: Cine
● Verbul – verbele de grupa I 3.2. este? Ce este?
● Verbul – forma negativă - Completare de texte lacunare - Oferirea de
● Folosirea adverbelor de afirmație și de negație – Oui/Non 3.3. răspunsuri la întrebări referitoare la informaţiile
● Folosirea interogației – Qui est-ce? dintr-un text / sms / mesaj electronic cu privire la
3.4. situaţii uzuale
- Realizarea unui afiș pentru un eveniment
- Alcătuirea unei colecții de fotografii însoțite de
4.1.
scurte enunțuri de prezentare
4.2.

6
 ROMÂNIA
MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN SĂLAJ
ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 FILDU DE MIJLOC
NR.31, Tel / Fax: 0260667410
E – mail: scoala_fildu@yahoo.com

5
Le club des citadins

Resurse
Conţinuturi detaliate Competenţe specifice vizate Activitati Evaluare
materiale
Tema 1.1. - Indicarea poziției prin mișcarea mâinii - Fise de lucru Evaluare
● Locuința – încăperile casei, camera personală, Schimbarea poziției unui obiect în funcție de un Manual orala
mobila 1.2. enunț - Realizarea unui desen pentru a situa în Varianta audio Autoevaluare
● Elemente de cultură și civilizație – orașe și țări spațiu (ex. o pisică într-o cutie, un copil pe un pat, si digitala a
importante 1.3. un creion sub un penar etc.) manualului
Jocuri pentru asocierea unor simboluri iconice cu Calculator
2.1. forma verbală corespunzătoare (ex. indicatoare Boxe
uzuale pe stradă – parcare interzisă, metrou, spital)
Gramatica funcțională 2.2. Lectura cu voce tare cu intonație corectă a unui
● A localiza elementar scurt dialog
● A descrie simplu ceva 2.3. - Indicarea și numirea unei persoane / unui obiect -
● A mulțumi Oferirea de răspunsuri la întrebări de tipul: Cine
2.4. este? Ce este?
- Completare de texte lacunare - Oferirea de
Elemente de construcție a comunicării 3.1. răspunsuri la întrebări referitoare la informaţiile
● Verbul – verbele de grupa I și neregulate la dintr-un text / sms / mesaj electronic cu privire la
indicativ prezent (reluare) 3.2. situaţii uzuale
● Verbul – distincția est/ il y a - Realizarea unei colecții de indicatoare rutiere
● Verbul – condiționalul prezent ca expresie a ilustrate
3.3.
politeții, la persoana I singular
● Folosirea prepozițiilor de loc
3.4.

4.1.

4.2.

4.3.

7
 ROMÂNIA
MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN SĂLAJ
ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 FILDU DE MIJLOC
NR.31, Tel / Fax: 0260667410
E – mail: scoala_fildu@yahoo.com

6
Le club des photographes

Resurse
Conţinuturi detaliate Competenţe specifice vizate Activități Evaluare
materiale
Tema - Vizionarea unor secvențe scurte din filme Fise de lucru Evaluare
● Copilul despre sine – naționalitatea 1.1. de animație - Audierea de cântece simple Manual orala
● Anotimpurile - Repetarea formulelor de salut, de Varianta audio Autoevaluare
1.2. prezentare si digitala a
Gramatica funcțională - Participarea la jocuri de rol simple după un manualului
● A identifica un obiect 1.3. scenariu dat - Lectura cu voce tare cu Calculator
● A descrie simplu ceva intonație corectă a unui scurt dialog Boxe
● A felicita 2.3. - Indicarea și numirea unei persoane / unui
obiect - Oferirea de răspunsuri la întrebări
Elemente de construcție a comunicării 2.4. de tipul: Cine este? Ce este?
● Verbul – folosirea expresiilor c’est/ ce sont - Prezentarea unui coleg
● Adverbul de timp 3.2 - Exerciţii de tip adevărat / fals, cu alegere
● Adverbul interogativ – où, comment multiplă - Alegerea unei imagini potrivite
● Folosirea prepozițiilor 3.3. dintr-un set pentru a ilustra semnificaţia
● Folosirea interogației – Est-ce que…?/ intonație ascendentă textului
● 4.1. - Confecţionarea unei felicitări şi scrierea
unui mesaj simplu uzual sau a unuia
4.2. personalizat
- Scrierea unui sms (Sunt acasă, Te rog,
sună; Trimite-mi fotografia; Scrie-mi, te rog
4.3.
etc.)

8
 ROMÂNIA
MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN SĂLAJ
ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 FILDU DE MIJLOC
NR.31, Tel / Fax: 0260667410
E – mail: scoala_fildu@yahoo.com

Bilan final

Competenţe specifice Resurse

Conţinuturi detaliate Activități Evaluare
vizate materiale
Tema Oferirea de răspunsuri la întrebări de tipul: Fise de lucru Evaluare
● Copilul despre sine 1.2. Cine este? Ce este? Manual orala
- Completare de texte lacunare - Oferirea de Evaluare
Gramatica funcțională 1.3. răspunsuri la întrebări referitoare la scrisa
● A descrie simplu ceva/ pe cineva informaţiile dintr-un text / sms / mesaj
● A localiza elementar 2.1. electronic cu privire la situaţii uzuale
- Realizarea unui afiș pentru un eveniment
Elemente de construcție a comunicării 2.3. Realizarea unui album al clasei cu scurte
● Adjectivul calificativ – acord în gen și în număr mesaje personale - Alcătuirea unei colecții de
● Verbul – indicativul prezent al verbelor studiate 2.4. fotografii însoțite de scurte enunțuri de
● Folosirea prepozițiilor prezentare
3.3.

4.1.

4.2.

4.3.

Prof. Denisa Tiptiș