Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2020
Schema lecției
Verbul-actualizare
,,Într-o zi, a facut împăratul și împărăteasa un praznic mare să fie pe cea lume, că dacă n-ai copii,
șezi cu țărâna în gură și nu-ți dă nimenea de pomană măcar o lingură de apă. La petrecerea ceea,
s-a strâns lumea de pe lume și-a venit mulțime de femei cu copii mici în brațe. Și ele se bucurau
Și se uitau cu drag la îngerașii lor, numai împărăteasa ședea de-o parte și ofta, că ea nu știa
dragostea de mamă.’’
(Folclor, Povestea ciocârliei)
1. Privește, cu atenșie, cuvintele scrise cu roșu, din textul dat și precizează ce arată fiecare.
2. Ce parte de propoziție sunt?
3. Elimină cuvintele scrise cu roșu din text!Ce observi?
Cuvintele din limba română sunt grupate în 9 părți de vorbire care se clasifică în:
Părți de vorbire flexibile (care își modifică forma în vorbire în funcție de gen, număr,
persoană, mod, timp etc): ex. eu cânt, tu cânți, mașină, mașini etc):substantivul, verbul,
adjectivul, pronumele, numeralul.
Părți de vorbire neflexibile (care nu își modifică forma în vorbire: adverbul, conjuncția,
prepoziția și interjecția: ex. Merg la mare./Tu mergi la mare.
!!!Verbul este nucleul comunicării.
Verbul este partea de vorbire flexibilă care exprimă acțiunea (a venit), starea( șezi) sau
existența (a se afla, a se găsi, a fi)
Clasificarea verbelor:
În funcție de capacitatea lor de a forma sau nu singure predicatul unei propoziții, verbele se
clasifică în:
Verbe predicative-au înțeles de sine stătător și pot forma singure un predicat verbal, când își
modifică forma în funcție de persoană.
Ex: Eu am dansat.( am-este verbul ”a avea”, dar, în această situație nu are înțelesul de a
deține/ a poseda și nu poate forma singur predicatul propoziției, ci doar împreună cu ”dansat”.El
este un verb ajutător aici-auxiliar-, deci nepredicativ care ne ajută la formarea predicatului
verbal, exprimat prin verb la timpul trecut)
Schița lecției
Verbul își modifică forma în vorbire, în funcție de mod, timp, persoană și număr.(categoriile
gramaticale ale verbului)
Modul-este forma pe care o ia verbul pentru a indica felul în care vorbitorul consideră
acțiunea.
-Condițional-optativ (arată o acțiune dorită care se poate realize dacă se îndeplinește o condiție)
-Infinitivul (forma din dicționar a verbului):a cânta, a dansa, a merge ex. A cânta e frumos.(cine e
frumos?---a cânta= subiect în prop.)
-Participiul(care arată o acțiune suferită de o ființă sau lucruși se recunoaște după terminația ”s”
sau ”t” (să sau tă): ex. ascultat/ascultată/citit/citită
Participiul intră în alcătuirea unor moduri și timpuri personale: ex. Eleva a cântat.(a este auxiliarul
”a avea” și cântat e verbul la participiu, iar împreună formează predicatul verbal al prop).
Uneori, participial are valoarea unui adjectiv , când stă pe lângă un substantiv cu care se acordă.
Eleva ascultată stă în banca întâi.( ce fel de elevă? Care elevă? -ascultată este un adjectiv, cu fs de
parte secundară de prop.)
Timpul-prezent: Eu colorez.
-trecut: Eu am colorat.
Persoana: I: vorbitorul
a-II-a :ascultătorul
Modificarea formei verbului în funcție de aceste categorii se numește CONJUGARE și este specifică
verbului.
În funcție de terminația pe care verbul o are la infinitiv, există patru conjugări în limba română:
Dificultăți!!!!
Atenție: În exemplul: Mama bănuiește/bănuie că nu ai fost la școală azi., varianta corectă este
bănuiește.