Program kinetic bazat pe hidrokinetoterapie pentru copii cu autism

INTRODUCERE

“Autismul este o boală caracterizată de scăderea capacităţii de a interacţiona pe plan social şi de

a comunica, de comportament stereotip şi repetitiv cu simptome ce se manifestă de obicei
înaintea vârstei de 3 ani. Această boală a dezvoltării este rară, aproximativ 3 cazuri la 10.000 de
nou născuţi.”[CITATION EUG07 \l 1033 ]

“Hidrokinetoterapia este o metoda larg utilizata in cele mai diverse afectiuni disfunctionale ale
aparatului locomotor. Se executa in bazine mai mari sau mai mici, in grupuri sau
individual.”[CITATION Sbe83 \l 1033 ]

Influenta apei asupra organismului are efecte mecanice, termice, cat si psihologice. Exercitiile in
apa au un efect mai evident datorita fortei lui Arhimede care atesta faptul ca greutatea corpului
este diminuata in urma scufundarii. De asemenea, stimularea senzoriala are la baza presiunea
hidrostatica si vascozitatea apei.

Exercitiile in apa se desfasoara cu corpul in pozitie orizontala, ceea ce favorizeaza dezvoltarea

oaselor, a fortei musculare, amplitudinea si calitatea articulatiilor si evitarea deviatiilor coloanei
vertebrale. Deoarece miscarile efectuate in apa sunt lipsite de eforturi musculare maximale,
muschii au aspect fusiform.[CITATION Gal \l 1033 ]

Scopul lucrarii

Scopul lucrarii este reprezentat de realizarea unei structuri de exercitii in apa care aplicata
copiilor cu autism cu varsta intre 7-11 ani sa dezvolte si sa imbunatateasca conditia fizica.

Ipoteza lucrarii
Consideram ca aplicarea in procesul de dezvoltare a copilului cu autism, a unui program specific
de hidrokinetoterapie care adresat musculaturii si celorlalte formatiuni implicate in statica
corpului uman va ajuta la dezvoltarea si imbunatatirea conditiei fizice.

METODE

Studiul s-a efectuat pe un numar de 5 subiecti cu varsta cuprinsa intre 7 si 11 ani, atat de sex
feminin, cat si de sex masculin. Toti cei 5 subiecti sufera de tulburare de spectru autist.

Experimentul s-a efectuat intr-un centru dotat cu bazin de hidrokinetoterapie, timp de 1 luna.
Numarul sedintelor a fost de 3 intalniri pe saptamana cu durata de 50 de minute/sedinta.

Pentru testarea initiala, care a avut loc in data de 15 mai 2020, s-au folosit urmatoarele teste:
testul Ozeretski-Guillmain, The 4 stage Balance test si testul CARS.

A. Testul Ozeretski-Guillmain urmareste identificarea principalelor componente motrice

sub cele cinci aspecte:
 viteză;
 forţă;
 rezistenţă, pe coordonatele:
 coordonare dinamică a mâinilor - C.D.M.;
 coordonare dinamică generală - C.D.G.;
 echilibru - E;
 rapiditate – R.

Dupa aplicarea probelor, examinatorul va putea aprecia nivelul psihomotor si sa il raporteze la

varsta cronologica. Pentru fiecare item din probe, la vârsta subiectului şi la vârsta cu doi ani
înaintea şi cu doi ani după vârsta cronologică a subiectului examinat, se acordă câte trei puncte la
fiecare încercare. Numărul de puncte realizat se împarte la numărul de puncte posibile
şi se obţine câte un coeficient pentru:

- coordonarea dinamică a mâinilor;

- coordonarea dinamică generală;

- echilibrul (coordonarea statică);

- rigiditatea.[ CITATION Ele99 \l 1033 ]

B. The 4 stage Balance test este compus din 4 pozitii pe care copilul trebuie sa le adopte
timp de 10 secunde fara a isi pierde echilibrul pentru a trece testul. Cele 4 pozitii sunt:
1) Stand pe 2 picioare, membrele superioare intinse pe langa corp;
2) Un picior putin mai in fata, membrele superioare putin departate de corp;
3) Un picior in fata celuilalt, calcaiul atingand degetele celuilalt picior;
4) Stand intr-un picior, membrele superioare putin departate de corp.1

C. Scala CARS este

1
https://www.cdc.gov/steadi/pdf/4-Stage_Balance_Test-print.pdf