MODULUL 4-MĂSURĂRI TEHNICE Numele și prenumele:

UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: PROCESUL DE

MĂSURARE ȘI COMPONENTELE SALE Clasa:

TEST DE EVALUARE SUMATIVĂ

CLASA a IX-a
 Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor din Partea I şi din Partea a II-a se
acordă 90 de puncte. Din oficiu se acordă 10 puncte.
 Timpul efectiv de lucru este de 45 minute.

PARTEA I (35 de puncte)

A. Încercuiți litera corespunzătoare răspunsului corect.
1.Unitatea de măsură pentru forță este:
a. pascal;
b. newton;
c. joule;
d. candelă.
2. Ora, ca unitate de măsură pentru timp, este o unitate:
a. derivată;
b. fundamentală;
c. în afara sistemului internațional;
d. suplimentară.
3. Din SI fac parte unitățile de măsură:
a. A, C, kg, cd;
b. K, m, s, mol;
c. W, cd, J, kg;
d. s, V, A, m.
4. Candela este unitatea de măsură pentru:
a. cantitatea de substanță;
b. temperatura termodinamică;
c. intensitatea luminoasă;
d. intensitatea curentului electric.
5. Etaloanele caracterizate de un parametru fizic foarte stabil în timp și față de influențele
exterioare se numesc:
a. etaloane de transfer;
b. etaloane de conservare;
c. etaloane de lucru;
d. etaloane de definiție.

B. Stabiliți corespondența dintre elementele coloanei A și elementele coloanei B.

A. B.
1. eroare absolută a. C= - X
2. corecție b. presiune
3. măsurand c. micrometru
4. mijloc de măsurare d. ac indicator
5. indice e. X=Xmăs-X

1
 C. Scrieți litera corespunzătoare fiecărui enunț și notați în dreptul acesteia A sau
F, după cum apreciați că enunțul este adevărat sau fals.

1. Fidelitatea este gradul de concordanță dintre valoarea medie obținută dintr-un număr
mare de măsurători repetate și valoarea adevărată.
2. Diviziunea este partea scării cuprinsă între două repere succesive.
3. Eroarea de paralaxă este o eroare sistematică.
4. Baza științifică a realizării unei măsurări o constituie metoda de măsurare.
5. Caracteristicile metrologice ale mijloacelor de măsurare sunt: valoarea diviziunii,
domeniul de măsurare și reperul.

PARTEA II (55 de puncte)

A. Să se completeze schema procesului de măsurare.

2………………………………….

CE ?

PROCES DE
Mijloace de CUM? ?
1…….?
CU MĂSURAREC
CUM 3………………………
măsurare

B. Să se indice caracteristicile scării gradate din desenul de mai jos.

2
C. Scrieți informația care completează spațiile libere:
a. În literatura de specialitate, eroarea de măsurare se mai numește și ……………
b. O clasă de exactitate este indicată printr-un număr denumit…………………,
marcat pe cadranul aparatului.
c. După modul de sesizare a valorii măsurandului, metodele de măsurare pot fi:
metode fără contact și ……………………………………….
d. În funcție de complexitate, mijloacele de măsurare pot fi: măsuri,……………………..
și sisteme de măsurare.
e. După poziţia reperului zero, scările pot fi: unilaterale, bilaterale, cu zero……….
şi fără reper zero.

3
MODULUL 4-MĂSURĂRI TEHNICE
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: PROCESUL DE
MĂSURARE ȘI COMPONENTELE SALE

TEST DE EVALUARE SUMATIVĂ

Clasa a IX-a

BAREM DE EVALUARE ŞI NOTARE

 Se punctează oricare alte formulări/modalități de rezolvare a cerinţelor.

 Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit în barem. Nu se
acordă fracţiuni de punct.
 Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea punctajului
acordat la 10.

PARTEA I (35 de puncte)

A. 10 puncte

1- b, 2- c, 3- b, 4- c, 5- b;
Se acordă câte 2 puncte pentru fiecare răspuns corect.

B. 10 puncte

1- e, 2- a, 3- b, 4- c, 5- d;
Se acordă câte 2 puncte pentru fiecare răspuns corect.

C. 15 puncte

1-F, 2-A, 3-A, 4-F, 5-F.

Se acordă câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect.

PARTEA II (55 de puncte)

A. 15 puncte
1-Cu ce?, 2-măsurand, Cum?.
Se acordă câte 5 puncte pentru fiecare răspuns corect.
( 3 x 5 puncte = 15 puncte)

B. 35 puncte
a-limită inferioară, b-reper mare, c-reper mijlociu, d-reper mic, e-limită superioară, f-
lungimea diviziunii sau valoarea diviziunii, g-lungimea scării gradate sau domeniul de
măsurare.

4
Se acordă câte 5 puncte pentru fiecare răspuns corect.
( 7 x 5 puncte = 35 puncte)

C. 15 puncte
a. incertitudine;
b. indice de clasă;
c. cu contact;
d. aparate de măsurat;
e. decalat.
Se acordă câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect.
( 5 x 3 puncte = 15 puncte)