Mă întrebasem uneori dacă nu eram cumva prea mare ca să am un prieten imaginar.
Crenshaw își făcuse apariția în viața mea abia la sfârșitul clasei întâi. Într-o zi am căutat informații despre asta la bibliotecă. Se pare că cineva făcuse un studiu despre copii și prietenii lor imaginari. Datele arătau că treizeci și unu la sută din copii aveau un prieten imaginar la vârsta de șase sau șapte ani, adică mai mulți decât cei trei și patru ani. Poate că nu eram chiar atât de mare, la urma urmei. În orice caz, Crenshaw a apărut la momentul potrivit. A intrat în viața mea exact când aveam nevoie de el.Era momentul propice să am, un prieten, fie el și imaginar. (Crenshaw, de Katerine Applegate)
1. Subliniază cu verde în text toate substantivele.
2. Încercuiește subiectele din text. 3. Scrie antonime pentru următoarele cuvinte: cald - rece a întreba - ________________ curajos -________________ succes -__________________ dulce - _________________ harnic - _________________ final - ________________ a cheltui -_________________ a cere - ________________ alb - _____________________ mare - ________________ imaginar - ________________ zi - ____________________ copii - ___________________ viață -__________________ a apărut -________________
Ana merge la _____________________________________________ Cainii din ____________________________________ sunt vagabonzi. O sa îmi cumpăr un ________________________________în 4 luni. Darius este atent la ____________.____________________________
6.Scrieți forma corectă a cuvintelor dintre paranteze.
Câinii (zglobiu)________________ stau în curte. Bunica desenează (frumoasă)________________ . Marai are păpușa (mici)________________ . Ana (este)________________ la mare acum un an. Marcel (o) ________________desenează pe Mihai.
Fisa de Lucru Pentru Performanta - MEM - Cls III (Iordan Doralina - Scoala Gimnaziala Mihail Kogalniceanu - Beizadea Anisoara - Scoala Gimnaziala Ciresu)