FIŞA DISCIPLINEI

Finanțe Comportamentale
Anul universitar: 2019-2020
1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Babeş-Bolyai din Cluj-Napoca

1.2 Facultatea Facultatea de Ştiinţe Economice şi Gestiunea Afacerilor
1.3 Departamentul Finanţe
1.4 Domeniul de studii Finanţe
1.5 Ciclul de studii Licenţă
1.6 Programul de studiu / Calificarea Finanţe și bănci

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei Finante comportamentale

2.2 Titularul activităţilor de curs Conf. Univ. Dr. Pochea Maria Miruna
2.3 Titularul activităţilor de seminar Conf. Univ. Dr. Pochea Maria Miruna
2.5 2.7 Regimul
2.4 Anul de studii III 5 2.6 Tipul de evaluare Opțională
Semestrul Continuă disciplinei

3. Timpul total estimat (ore pe semestru ale activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 1
3.4 Total ore din planul de
42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14
învăţământ
Distribuţia fondului de timp ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 24
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20
Tutoriat 2
Examinări 2
Alte activităţi................................... -
3.7 Total ore studiu individual 58
3.8 Total ore pe semestru 100
3.9 Numărul de credite 4

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Nu este cazul

4.2 de competenţe Nu este cazul

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a Este recomandată participarea activă a studenţilor la curs, solicitarea de către aceştia a
cursului unor explicaţii suplimentare, problematizarea unor concepte etc.
5.2. de desfăşurare a Este recomandată deţinerea de către fiecare student a unui calculator ştiinţific pentru
seminarului/laboratorului efectuarea calculelor necesare.

1
 6. Competenţele specifice acumulate

Competenţe Cunoaşterea teoriei economice neoclasice, a teoriei portofoliului, a anomaliilor privind

profesionale eficiența piețelor de capital, a prospect theory, a biasărilor comportamentale, a
comportamentului investițional gregar. Folosirea cu ușurință a unor termeni de specialitate.

Competenţe Aplicarea principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în cadrul propriei strategii de
transversale muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă. Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o
echipă plurispecializată şi aplicarea de tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul
echipei. Cunoaşterea, înţelegerea, analiza şi utilizarea conceptelor, teoriilor, principiilor şi a
metodelor fundamentale de investigare şi prospectare specifice economiei de piaţă.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Crearea unui “background” privind finanțele comportamentale, principalele
biasări comportamentale și comportamentul de turmă al investitorilor pe piața
de capital.
7.2 Obiectivele specifice Deprinderea conceptelor fundamentale specifice finanțelor comportamentale;
Înțelegerea prospect theory; Fundamentarea cunoștințelor studenţilor privind
principalele biasări comportamentale; Cunoașterea comportamentului gregar
investițional;

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1. Trecerea de la teoria finanțelor clasice la finanțele
comportamentale (1 prelegere)
2. Teoria utilității așteptate (2 prelegeri)
3. Atitudinea față de risc (2 prelegeri) Expunere teoretică, exemplificare şi explicare;
4. Modele clasice de evaluare a activelor financiare Stimularea participării active a studenţilor şi
(3 prelegeri) răspunsuri la întrebări.
5. Anomalii bursiere (2 prelegeri)
6. Prospect Theory(2 prelegeri)
7. Euristici și biasări comportamentale(2 prelegeri)

Bibliografie:
1. Forbes, W. (2010), Behavioural Finance, Editura John Wiley & Sons Inc., New Jersey.
2. Kahneman, D. (2012), Gandire rapida, gandire lenta, Editura Publica, București.
3. Thaler R. (2015), Comportament inadecvat. Nașterea economiei comportamentale, Editura Publica, București.
4. Thaler R. (2016), Nudge. Cartea ghionturilor pentru decizii mai bune legate de sănătate, bogăție și fericire,
Editura Publica, București.
5. Wilkinson, N., Klaes, M. (2012), An introduction to behavioral economics, Palgrave Macmillan, New York.

8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii

1. Teoria utilității așteptate (1 seminar)
2. Atitudinea față de risc (1 seminar)
O dată la
3. Modele clasice de evaluare a activelor financiare
două
(2 seminarii)
Studii de caz, explicații săptămâni
4. Prospect Theory (1 seminar)
5. Prezentări proiecte (2 seminarii)
Bibliografie:
1. Forbes, W. (2010), Behavioural Finance, Editura John Wiley & Sons Inc., New Jersey.
2. Kahneman, D. (2012), Gandire rapida, gandire lenta, Editura Publica, București.
3. Thaler R. (2015), Comportament inadecvat. Nașterea economiei comportamentale, Editura Publica, București.
4. Thaler R. (2016), Nudge. Cartea ghionturilor pentru decizii mai bune legate de sănătate, bogăție și fericire,
Editura Publica, București.
5. Wilkinson, N., Klaes, M. (2012), An introduction to behavioral economics, Palgrave Macmillan, New York.

2
 9. Coroborarea/validarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii
epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Contactul cu mediul de afaceri este menţinut prin întâlniri cu manageri de fond şi analişti specializaţi din cadrul
diverselor SSIF din ţară. Titularul organizează în colaborare cu ASF, BNR și CFA evenimente dedicate
studenților. Titularul a participat cu o echipă de studenţi la CFA Research Challenge 2017-2018, calificându-se
în compețiția pe EMEA. Titularul recomandă frecvent studenți pentru angajare și internship în cadrul băncilor,
societăților de brokeraj, firmelor de evaluare.

10. Evaluare

10.3 Pondere în
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare
nota finală
10.4 Curs Cunoașterea teoriei financiare clasice Realizarea și prezentarea unui 40%
(Neoclasicismul, Teoria utilității așteptate, proiect pe parcursul semestrului;
Atitudinea față de risc), a teoriei estimării
șanselor, a principalelor biasări Examen scris în sesiunea de 50%
comportamentale asociate procesului examene;
decisional în domeniul investițiilor pe piața
de capital.
10.5 Cunoașterea teoriei financiare clasice Evaluarea participării active a
Seminar/laborator (Neoclasicismul, Teoria utilității așteptate, studenţilor în cadrul orelor de 10%
Atitudinea față de risc), a teoriei estimării seminar și curs.
șanselor, a principalelor biasări
comportamentale asociate procesului
decisional în domeniul investițiilor pe piața
de capital.
10.6 Standard minim de performanţă
Întelegerea diferențelor dintre teoria clasică și noua paradigmă a finanțelor comportamentale.
Folosirea unui vocabular adecvat de termeni şi expresii; Pentru absolvirea disciplinei este necesară obţinerea unei
note finale de minim 5(cinci).
Notele acordate sunt între 1(unu) şi 10(zece).

Data completării Titular de curs

14.01.2019 Conf. univ.dr.Pochea Maria Miruna

Titular de seminar

Conf. univ.dr. Pochea Maria Miruna

Director de departament

Prof.univ.dr.Cristina Ciumaș

Data avizării în departament 17.01.2019