FIŞA DISCIPLINEI

2021 - 2022

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ UNIVERSITATEA TITU MAIORESCU
superior
1.2 Facultatea FACULTATEA DE ASISTENTA MEDICALA TG. JIU

1.3 Departamentul Sanatate

1.4 Domeniul de studii Explorari functionale in practica asistentului medical
1.5 Ciclul de studii Licenţă
1.6 Programul de studii/ Asistenta Medicala Generala
Calificarea

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei Explorari functionale in practica asistentului medical
Codul disciplinei AMG 3512
2.2 Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. ANGHELOIU DAIANA
2.3 Titularul activităţilor de
seminar
2.4 Anul de III 2.5 II 2.6 Tipul de COLOC 2.7 Regimul DD
studiu Semestrul evaluare VIU disciplinei

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.l Număr de ore pe săptămână 1 din care: 1 3.3 seminar/laborator -
3.2 curs
3.4 Total ore din planul de 14 din care: 14 3.6 seminar/laborator -
învăţământ 3.5 curs
Distribuţia fondului de timp ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 2
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 2
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 2
Tutoriat 2
Examinări 2
Alte activităţi................................... 2
3.7 Total ore studiu individual 12
3.9 Total ore pe semestru 14
3.10 Numărul de credite 2

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum •
4.2 de competenţe •

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a • Cursul se desfăşoară în săli cu acces la internet şi cu echipament de
cursului predare multimedia.
5.2. de desfăşurare a • Seminarul se desfăşoară în săli cu acces la internet şi cu echipament de
seminarului/laboratorului predare multimedia.

6. Competenţele specifice acumulate

  Cunoaştere, înţelegere şi utilizare a limbajului specific ;

transversale profesionale
Competenţe Competenţe
 Explicare şi interpretare ;
 Aplicare, transfer şi rezolvare de probleme;
 Reflecţie critică şi constructivă;
 Creativitate şi inovare
 • Autonomie şi responsabilitate ;
 Interacţiune socială;
 Dezvoltare personală şi profesională

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al • Dobandirea cunoştinţelor şi a competentelor tehnice generale
disciplinei privind totalitatea explorarilor functional ce pot fi realizate in
investigarea pacientului

7.2 Obiectivele specifice  Studentul trebuie să cunoască si diferentieze elementele

esenţiale ale diferitelor boli pentru a putea diferentia
necesitatea individualizarii explorarilor functionale
adecvate fiecarui pacient
 Trebuie să cunoască si sa isi insuseasca noțiuni practice
legate de particularitatea fiecarei examinari specifice in
parte

8. Conținuturi
Explorari functionale in practica asistentului medical Metode de predare Observaţii

1. Curs introductiv. Anatomia si semiologia corpului omenesc Prelegeri,

prezentari power
2. Explorari functionale definitii si particularitati point

3. Tehnici de baza in explorarile imagistice

4. RMN

5. CT

6. Ecografia in diagnosticul medical

7. EKG si investiagtiile folosite in cardiologie

8. Explorari functionale in neurologie-EEG

9. Explorari functionale in sarcina

10. Explorari funtionale in sindroamele respiratorii-spirometria

 11. Hemoleucograma-mod de recoltare si interpretare

12. Sumar de urina si Urocultura-mod de recoltare si

interpretare

13. HTA si explorari functionale asociate

14. Indicatiile si contraindicatiile explorarilor functionale

BibliografieȘ
1.Tehnici de evaluare si ingrijiri acordate de asistentii medicali
- Lucretia Titirca,Viata Medicala Romaneasca 2006

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanţilor comunității

epistemice, asociațiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent
programului

10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere
din nota
finală
10.4 Curs Pe parcursul stagiului, responsabilul Colocviu 100%
recurge la evaluare formativa care
permite aprecierea
ritmului de progresie al studentului in
domeniu, punctele sale slabe sau
forte

10.5
Seminar/laborator

10.6 Standard minim de performanţă

• Elaborarea, susţinerea şi promovarea prin realizarea a minim 50% din cerinţele aferente tuturor
formelor de evaluare continuă la seminar;
• Notarea pe parcurs este luată în calcul în anul curent, inclusiv în sesiunea de reprogramare. Pentru
promovare, nota la evaluarea finală trebuie să fie minimum cinci.

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de

seminar

......10.06.2022.................... .Lect.Univ.Dr.Angheloiu Daiana...........

.............................................

Data avizării în departament Semnătura directorului de departament

............................... ..........................................