Tema nr.8:Corespondenta administrative.

1.Caracteristica si clasificarea procesului-verbal

2.Protocolul.Continutul unui protocol.
3.Referatul
4.Structura procesului-verbal.Proces-verbal de constatre ,de predare-primire a unei
gestiuni

1.Caracteristica si clasificarea procesului-verbal

Contestarea procesului verbal
Pentru sesizarea instanţei nu este nevoie de prezenţa dumneavoastră,
puteţi să trimiteţi plângerea prin poştă, cu confirmare de primire. Plângerea
se depune la sediul Poliţiei Rutiere unde lucrează poliţistul care v-a amendat
şi se adresează Judecătoriei pe raza căreia a fost săvârşită fapta. Termenul
de atacare a amenzii este de 15 zile de la data la care aţi luat cunoştinţă de
conţinutul procesului verbal. Dosarul prin care contestaţi amenda trebuie să
conţină copia după actul de identitate şi după amendă, plângerea împotriva
procesului verbal şi un memoriu împotriva poliţistului, dacă este cazul. Toate
documentele trebuie prezentate în câte două exemplare.

Principalele motive de anulare a proceselor verbale sunt: neprezentarea

probei radar în instanţă; poliţistul nu menţionează distanţa de indicatorul
care interzice oprirea / staţionarea şi nu menţionează numărul casei în faţa
căreia a fost oprită maşina; nemenţionarea motivelor care au dus la
întocmirea unui proces verbal sau care nu conţin datele cerute de lege; nu
sunt menţionate obiecţiunile contravenientului; lipsa semnăturii agentului
constatator; lipsa menţiunilor cu privire la numele şi funcţia agentului
constatator; stabilirea amenzii în sumă totală, fără să se indice sancţiunea
aplicată pentru fiecare din contravenţiile stabilite.

Multe dintre contestaţiile făcute împotriva proceselor verbale de contravenţie

vin ca urmare a faptului că măsura principală a amenzii este însoţită de cea
complementară, de suspendare a permisului, puncte de penalizare sau
reţinerea certificatului de înmatriculare. Contestaţiile amână punerea în
aplicare a sancţiunilor complementare, chiar dacă în multe cazuri
conducătorii auto nu au motive sau probe în acest sens.

2. Protocolul.Continutul unui protocol

Protocolul este metoda cea mai des utilizată pentru accesarea informațiilor
în Internet care sunt păstrate pe servere World Wide Web . Protocolul HTTP este
un protocol de tip text, fiind protocolul "implicit" al WWW. Adică, dacă
un URL nu conține partea de protocol, aceasta se consideră ca fiind http. HTTP
presupune că pe calculatorul destinație rulează un program care înțelege
protocolul. Fișierul trimis la destinație poate fi un document HTML , un fișier
grafic, de sunet, animație sau video, de asemenea un program executabil pe server-
ulrespectiv sau și un editor de text. După clasificarea după modelul de referință
OSI, protocolul HTTP este un protocol de nivel aplicație. Realizarea și evoluția sa
este coordonată de către World Wide Web Consortium (W3C).
Prezentarea protocolului:
1 Structura antetului IP Protocolul IP este cu noi de mai bine de 20 de ani,
astfel încât am ajuns la punctul de a preda studenţilor lucruri ce s-au petrecut
înaintea naşterii lor. Ar trebui oare studiul antetului IP să fie abordat la o oră de
istoria calculatoarelor? Antetul IP, chiar dacă nu a fost amendat direct, nu este doar
o mărturie a viziunii asupra reţelelor de calculatoare pe care o aveau cei de acum
20 de ani, ci, chiar dacă ne place sau nu, este modul în care lumea noastră de azi
este gândită. Multe dintre tehnologiile pe care le avem azi nu sunt neapărat cele
mai performante, ci sunt "IP compliant". Orice pachet ajuns la nivelul reţea va fi
reîmpachetat, adăugându-i-se antetul IP. În figura de mai jos sunt prezentate
câmpurile ce compun antetul IP, urmând apoi o scurtă descriere a acestora.
2 Adresarea IP O adresă IP este un şir de 32 de biţi ce identifică două lucruri: o
reţea şi o staţie în cadrul acelei reţele. Forma în care sunt folosite totuşi adresele IP
nu este cea binară, astfel încât când spunem adresă IP aveam mai degrabă în minte
reprezentarea decimală a patru octeţi, separaţi prin trei puncte.
3 Clasele de adrese IP Odată cu definirea celor trei clase pentru rutare a mai fost
definit un spaţiu de adrese ce este folosit pentru adresarea multicast, anume clasa
D. Restul adreselor vor constitui clasa E, reprezentând adrese rezervate.

3.Referatul
Referatul ştiinţific are menirea de a evalua capacitatea de gândire critică a
candidatului în doctorat, originalitatea modului în care acesta / aceasta este capabil
(ă) să formuleze o problemă relevantă pentru domeniul ştiinţelor economice, să
traseze principalele concepte în domeniu, să identifice un corpus de date empirice,
să formuleze concluzii şi recomandări consistente.

Referatul ştiinţific este elaborat în strictă conformitate cu specialitatea aleasă, pe o

tematică deja elaborată. El trebuie să conţină următoarele elemente:
– actualitatea temei abordate;
– gradul de studiere a acesteia;
– metodele de cercetare aplicate;
– rezultatele obţinute (preconizate a fi obţinute);
– concluzii;
– lista bibliografică

STRUCTURA REFERATULUI
Foaia de titlu
Cuprinsul
Introducere -1 pag
Conţinutul de baza 7-10 pag
Rezultatele obţinute (preconizate a fi obţinute) -1 pag.
Concluzii 1-2 pag.
Lista bibliografică 1 pag

Volumul referatului ştiinţific este de 10-15 pagini

 Cerinţe: Textul va fi scris cu caractere – Times New Roman; 12 pt; interval –
1,5; Paper size: A4 210 x 297 mm, Margins: top – 15 mm, bottom – 20 mm, left –
20 mm, right – 20 mm, alineat – 100 mm.
 Elementele grafice (tabele şi figuri) se vor plasa, nemijlocit, după referinţa
respectivă în text. toate elementele, obligatoriu, sunt însoţite de denumire şi număr
de ordine (deasupra tabelului, sub figură), sursă şi, după necesitate, informaţie
suplimentară: note, legendă (sub element).
      Referinţele bibliografice se plasează în ordine alfabetică (Nume, iniţiala
prenumelui, titlu, editură, an, pagini – Times New Roman, 12, Alignment left).
În text se vor indica trimiteri bibliografice (de ex., [5])

Proces-verbal
al şedinţei ordinare a Consiliului de Mediere din 6 septembrie 2013
mun. Chişinău, Ministerul Justiţiei, bir. 104
Au fost prezenţi:
Preşedintele Consiliului: Ciaglic Tatiana
Membrii: Vremea Natalia
Teleuca Aliona
Russu Ruslan
Irodoi Aurelia
Cucerescu Anna
Secretar: Isac Marcela, specialist superior al Serviciului asistenţă juridică calificată
şi mediere din cadrul Direcţiei profesii şi servicii juridice al Ministerului Justiţiei

Invitat: Cîrlan Vladislav, sef al Direcţiei profesii şi servicii juridice din cadrul
Ministerului Justiţiei.

Este cvorum (sunt prezenţi 6 membri). Şedinţa este deliberativă.

Preşedintele a declarat şedinţa Consiliului de Mediere deschisă şi a dat citirii

Ordinea de zi a şedinţei.
Ordinea de zi:
1. Pregătirea pentru examenul de atestare a mediatorilor.
2. Examinarea dosarului Academiei de Administrare Publică de pe lîngă
Preşedintele Republicii Moldova privind includerea în Lista instituţiilor de
învăţămînt cu drept de a organiza şi de a desfăşura cursuri de pregătire
iniţială a mediatorilor. Examinarea scrisorii Institutului de Ştiinţe penale şi
criminologie aplicată cu privire la desfăşurarea unei mesei rotunde.
3. Executarea Planului de activitate a Consiliului de Mediere pentru semestrul II
anul 2013.

S-a examinat:
1. Pregătirea pentru examenul de atestare a mediatorilor
 Dra Ciaglic Tatiana a menţionat că conform Regulamentului privind atestarea
mediatorilor este necesar de organizat în luna octombrie examenul de atestare a
mediatorilor. De asemenea, informaţiile referitoare la data desfăşurării atestării
trebuie publicate cu 30 de zile înainte de data desfăşurării pe site-ul Ministerului
Justiţiei.
Dl Russu a propus data de 30 octombrie 2013 pentru desfăşurarea examenului.
Dna Irodoi a menţionat că ţinînd cont de faptul că 30 octombrie 2013 este o zi
lucrătoare mulţi din membrii Consiliului de Mediere nu vor putea participa la
examen, de aceea a propus data de 26 octombrie 2013 pentru desfăşurarea
examenului de atestare.
S-a propus votarea privind data desfăşurării examenului de atestare la data de 26
octombrie 2013.
Votat: unanim. Dra Ciaglic a menţionat că Consiliul de Mediere trebuie să
stabilească unde se va desfăşura examenul de atestare.
Dl Cîrlan a propus ca examenul să se desfăşoare în localul Ministerului Justiţiei.
Dra Ciaglic a susţinut propunerea specificînd că aceasta va permite crearea unei
tradiţii privind desfăşurarea examenului de atestare la Ministerul Justiţiei şi
asigurarea unei organizări eficiente a acestuia.
Dl Russu a propus desfăşurarea examenului în instituţiile de învăţămînt unde s-
a organizat instruirea iniţială a mediatorilor.
Dna Teleuca a susţinut propunerea privind desfăşurarea examenului în localul
Ministerului Justiţiei.
Dl Cîrlan a menţionat că la Ministerul Justiţiei sunt 2 săli care pot fi rezervate
pentru desfăşurarea examenului de atestare pentru întreaga zi şi a solicitat ca
Consiliul de Mediere să prezinte un demers în acest sens.
S-a propus votarea privind desfăşurării examenului de atestare în localul
Ministerului Justiţiei.
Votat: unanim.
 Dl Russu a reiterat că ţinînd cont de faptul că nu se ştie cîte persoane vor depune
dosare de participare la examen ar fi bine de divizat candidaţii în 2 grupe.
Dra Ciaglic a propus desfăşurarea examenului de atestare la orele 10-00 şi 14-00
şi de afişat suplimentar pe site componenţa grupelor şi a întrebat Comisia instruire
şi formare continuă dacă sunt pregătite subiectele pentru examen pentru
organizarea examenului de atestare.
Dl Russu a menţionat că le va prezenta la şedinţa următoare pentru aprobare.
Totodată, proiectul va fi expediat din timp membrilor Consiliului de Mediere spre
studiu şi înaintarea propunerilor.
S-a discutat data petrecerii şedinţei extraordinare a Consiliului de Mediere. S-a
stabilit că şedinţa extraordinară va avea loc la data de 19 septembrie 2013.
Dra Ciaglic a solicitat că la următoarea şedinţă, care va avea loc pe 19
septembrie 2013, Comisia instruire şi formare continuă să prezinte subiectele
pentru susţinerea examenului spre aprobare Consiliului de Mediere, deoarece este
necesar de a le afişa pe site-ul oficial al Ministerului Justiţiei.
De asemenea, a menţionat că este necesar de creat Comisia de contestare a
rezultatelor examenului de atestare. Conform pct. 19 al Regulamentului privind
atestarea mediatorilor, Comisia de contestare se constituie prin hotărîrea
Consiliului de Mediere dintr-un membru al Consiliului de Mediere, propus de către
Consiliul de Mediere, un reprezentant al Ministerului Justiţiei, numit de către
Ministrul Justiţiei şi un formator în domeniul medierii, ales de Consiliul de
Mediere.
Din partea Consiliul de Mediere s-a propus candidatura Dnei Irodoi Aurelia.
Votat: unanim Consiliul de Mediere a solicitat ca Ministerului Justiţiei să
desemneze un reprezentant în Comisia de contestare.
Dl Cîrlan a menţionat că Ministerul Justiţiei va desemna persoana care va
participa în cadrul Comisiei.
3 Din partea formatorilor din domeniul medierii s-a propus candidatura Dlui
Burlacu Marcel. Votat: unanim.
 Dra Ciaglic a menţionat că anunţul privind desfăşurarea examenului de atestare
va fi elaborat luîndu-se în consideraţie totul ce s-a discut la şedinţa de astăzi şi va fi
publicat pe site-ul oficial al Ministerului Justiţei şi pe site-ul
promediere.wordpress.com pînă la data de 12 septembrie 2013.
3. Examinarea dosarului Academiei de Administrare Publică de pe lîngă
Preşedintele Republicii Moldova privind includerea în Lista instituţiilor de
învăţămînt cu drept de a organiza şi de a desfăşura cursuri de pregătire
iniţială a mediatorilor.
Membrii Consiliului au examinat dosarul Academiei de Administrare Publică
de pe lîngă Preşedintele Republicii Moldova.
Dra Ciaglic a propus membrilor să verifice corespunderea cerinţelor
Standardelor şi programului-cadru pentru pregătirea iniţială, aprobat prin
Hotărîrea Consiliului de Mediere nr. 3 din 7 iunie 2013. Totodată a specificat
că, potrivit înţelegerilor anterioare, acesta urma să fie verificat din timp de
Comisia pentru monitorizare şi asigurarea calităţii.
S-a decis pe viitor dosarele instituţiilor de învăţămînt să fie examinate de
membrii Consiliului de Mediere pe rînd.
Votat: Unanim Dra Ciaglic a expus că nu are obiecţii şi susţine iniţiativa
Academiei, este o instituţie cu reputaţie şi experienţă în formarea mediatorilor.
Acelaşi lucru a fost specificat şi de Dra Cucerescu şi DnaVremea.
Dl Russu consideră că dosarul nu este complet deoarece AAP trebuie să
prezinte documentele de constituire ale instituţiei de învăţămînt.
Dra Ciaglic a reiterat că actele date nu sînt prevăzute în standarde şi a propus
votarea pentru includerea Academiei de Administrare Publică de pe lîngă
Preşedintele Republicii Moldova în Lista instituţiilor de învăţămînt cu drept de
a organiza şi de a desfăşura cursuri de pregătire a mediatorilor.
Votat: unanim. Dra Ciaglic a dat citirii scrisoare IPÎ Institutul de Ştiinţe
Penale şi Criminologie Aplicată care a intervenit cu iniţiativa organizării unei
mese rotunde cu tematica Medierea In Republica
Moldova: Provocări şi soluţii. Membrii Consiliului de Mediere au susţinut
propunerea Institutului.
Urmează să se decidă, în comun cu instituţia de învăţămînt ziua cînd se va
desfăşura masa rotundă şi cine va participa la eveniment din partea Consiliului.
Dra Ciaglic a propus membrilor Consiliului de Mediere să participe toţi la
eveniment.
De asemenea, s-a propus solicitarea de la Ministerul Justiţiei suportul la
organizarea evenimentului.
3. Dra Ciaglic a dat citirii acţiunile din Planul de activitate al Consiliului de
mediere pe semestrul II care trebuie executate. De asemenea, a menţionat că
întru executare pct. 2.5.2 (1) din Planul de acţiuni pentru implementarea
Strategiei de reformă a sectorului justiţiei pentru anii 2011-2016 a elaborat şi
prezentat Ministerului Justiţiei ToR-ul privind achiziţionarea serviciilor de
elaborare a studiului privind eficienţa procedurilor simplificate (medierea) şi a
solicitat ca 4 membrii Consiliului să se implice mai activ la executarea
acţiunilor Planului de activitate. A propus ca membrii Consiliului să se expună
care şi ce acţiune vor executa.
S-a decis că pentru şedinţa din 19 septembrie 2013: Dna Teleucă va elabora
ToR-ul privind conceptul de spot publicitar destinat medierii.
Dra Cucerescu va elabora ToR-ul pentru elaborarea logo-ului medierii. Alte
solicitări au rămas fără iniţiativa membrilor.
Adiţional Dra.Ciaglic a ridicat întrebare referitoare la utilizarea sumei
destinate instruirii iniţiale a mediatorilor. Dnu Russu a propus o modalitate de
intervenţie pentru instruirea iniţială a mediatorilor pe care urmează să o prezinte
electronic petnuranaliză şi eventual înaintarea spre realizare.
Presedinte Secretar

Ciaglic Tatiana Isac Marcela