Scoala Gimnaziala Centrala

Campina, Prahova

TEST DE EVALUARE INITIALĂ

Anul scolar …………….
Disciplina: Chimie
Clasa: a VII-a

Conţinuturi evaluate:
Disciplina
1.Stiinte -clasele III, IV
2.Fizica – clasa a VI a
3.Matematica
Continuturi vizate
CI: Stari de agregare ale substantelor
CII:Amestecuri.Separarea substantelor din
amestecuri
CIV:Metale. Aliaje
CV:Proprietati.
CVI:Marimi fizice
CVII:Rapoarte si proportii
CVIII:Procente

Competenţe corespunzătoare nivelurilor taxonomice:

C1: identificarea legilor, principiilor, caracteristicilor definitorii ale unor fenomene,
mărimi caracteristice, proprietăţi ale unor substante;
C2: clasificarea şi compararea diferitelor fenomene, substante, şi mărimi fizice
studiate;
C3: rezolvarea unor probleme cu caracter teoretic sau aplicativ
C4: analizarea/generalizarea/interpretarea relaţiilor cauzale prezente în desfăşurarea
fenomenelor din cadrul domeniilor studiate
C5: aprecierea/evaluarea/transferul proceselor, fenomenelor, situaţiilor în contexte
diferite
Relaţia competenţe specifice urmărite - conţinuturi de evaluat:
Competenţe
de
C1 C2 C3 C4 C5
evaluat
Conţinuturi
CI x x x
CII x
CIV x x
CV x x
CVI x x x x x
CVII x x
CVIII x x
 CONTINUTUL TESTULUI

Numele si prenumele elevului: …………………….

Data sustinerii testului: …………………
Punctaj obtinut: …………………

• Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerintelor din Partea I si din Partea a II-a
se acordă 90 de puncte. Din oficiu se acordă 10 puncte.
• Timpul efectiv de lucru este de 45 minute.
PARTEA I 45p
1. Studiaţi cu atenţie elementele coloanei A şi cele ale coloanei B. Realizaţi legătura
corectă a elementelor celor două coloane folosind săgeţi:
A B
Zahăr substanţă lichidă
Gaz metan substanţă solidă
Apa mării soluţie
o
Apa la 10 C substanţă gazoasă
Bronz aliaj
Aur metal
(12p)
2. Completează spaţiile punctate cu cuvântul/cuvintele care lipsesc:
a) Trecerea zahărului din stare solidă în stare lichidă prin încălzire se numeşte ….
…………………….
b) Separarea unui amestec omogen format din sare de bucătărie şi apă s-ar putea
realiza astfel:
………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
c) In procesul de fotosinteza, plantele absorb din atmosfera …………………………
………………………………….. si elimina …………………………………………….
d) Fenomenul de oxidare al fierului se numeste ………………………….., iar al
cuprului ……………………………………….. (15p)

3. Precizaţi patru proprietăţi ( însuşiri generale ) ale oxigenului si tot atatea pentru
aluminiu.

(8p)
4. Completati tabelul de mai jos:

Substanta Starea de agregare la temperatura camerei

Otet
Dioxid de carbon
Mercur
Argint
Azot
(10p)
PARTEA a II-a (45p)
Pentru următorii itemi se cer rezolvările complete pe foaia de test.
5. Determinati masa unui cub din plumb care are latura de 1dm . Densitatea
plumbului este 11,3 g/cm3. (10p)

6. Raportul densitatilor a doua corpuri este 5, iar raportul maselor 3/2. Care este
valoarea raportului volumelor celor doua corpuri? (25p)

7. Determinati masa de cupru si de zinc care se afla in 84 g de alama ce contine

24% cupru. (10p)

BAREM DE EVALUARE SI DE NOTARE

 Se punctează oricare alte formulări/ modalităţ de rezolvare corectă a cerinţelor.
 Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin
barem. Nu se acordă fracţiuni de punct.
 Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea
punctajului total acordat pentru test la 10.

Nr Solutii, rezolvare Punctaj Punctaj

itemi intermediar final
1. Zahăr - substanta solida 2
Gaz metan - substanţă gazoasă 2
Apa mării – solutie 2
Apa - substanţă lichidă 2 12
Bronz – aliaj 2
Aur - metal 2
2

2. a) topire 3
b) se incalzeste amestecul si se asteapta pana se 4
evapora apa. 15
c)dioxid de carbon, oxigen 4
d)ruginire, coclire 4
3. Oxigen – gaz, insipid, incolor, inodor 4 8
Aluminiu – solid, argintiu, conductor termic, 4
maleabil
4. Otet -lichid 2
Azot - gaz 2
Mercur - lichid 2 10
Dioxid de carbon - gaz 2
Aur - solid 2
5. m=ρ•V 2
V = l3 2
V = 0,(1dm)3 = 0,001dm3 = 1000cm3 2 10
m = 11,3g/ cm3 • 1000 cm3 = 11300g 2
m = 11300g = 11,3 Kg 2
6. 5
ρ1/ ρ2 =m1 / V1 / m2 / V2 5
ρ1/ ρ2 = m1 C • V2 / m2 5
5 = 3/2 • V2 / V1 5 25
10 V1 = 3 V2 5
V1 / V2 = 3/10

7. mcupru = 20,16 5
mzinc = 63,84 5 10