Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Disciplina: chimie
Clasa: a VII-a
Data susţinerii testului: ................................
Conţinuturi evaluate:
Corpuri şi substanţe: recunoaştere, clasificare, proprietăţi, exemple
Amestecuri. Soluţii: tipuri, exemple, metode de separare
Stări de agregare: clasificare, caracterizare, exemple, transformări;
Fenomene fizice: identificare, clasificare, exemple, corelaţii;
Mărimi fizice: masa, volumul, densitatea, temperatura
Procente: calcularea procentelor, semnificaţia lor (ex. 50%, 75%, 25%, 33%)
Competenţe corespunzătoare nivelurilor taxonomice:
C1: identificarea caracteristicilor definitorii ale unor corpuri (substanţe), mărimi fizice,
proprietăţi ale unor substanţe chimice;
C2: clasificarea şi compararea diferitelor proprietăţi, componente ale amestecurilor, stărilor de
agregare, transformărilor acestora;
C3: rezolvarea unor situaţii-problemă şi a problemelor cu caracter teoretic sau aplicativ;
C4: analizarea/generalizarea/interpretarea relaţiilor cauzale din cadrul fenomenelor fizice;
C5: aprecierea/evaluarea/transferul proceselor, fenomenelor, situaţiilor în contexte diferite.
Relaţia competenţe specifice urmărite - conţinuturi de evaluat:
Competenţe de
evaluat C1 C2 C3 C4 C5
Conţinuturi
Corpuri şi substanţe x
Amestecuri. Soluţii x x
Stări de agregare x x
Fenomene fizice x x x
Mărimi fizice x x x
Procente x x
TEST INITIAL
CHIMIE VII
Partea I (40puncte)
1. Adevărat sau fals? (A/F) A
8p a. În paharul A se află un amestec de două substanţe gazoase.
b. Substanţele din paharul A au densităţi diferite. B
c. Cele două substanţe din paharul A se separă prin decantare.
d. În vasul B este o substanţă solidă.
2. Care din următoarele relaţii sunt corecte? (A/F)
8p m ρ 3 1
a. ρ= b. m= c. 75 %= d. 25 %=
V V 4 3
3. Subliniază răspunsul corect: Zahărul
8p se topeşte/dizolvă în apă. Prin încălzire gheaţa se topeşte/solidifică. Un amestec de pilitură de fier
şi nisip se separă cu ajutorul unui filtru/magnet. Apa se poate afla în oricare din cele trei stări de
agregare în funcţie de căldura/temperatura ei.
4. Daţi câte 3 exemple de corpuri şi substanţe:
6p Corpuri: ………..……….……………. …….…….………………… ………….………………….
Substanţe: ………………..…………... …….…….………………… ………….………………….
5. Repartizează termenii următori în coloana potrivită a tabelului de mai jos: termometru,
10p
condensare, culoare, mL, balanţă, dizolvare, stare de agregare, masă, oC, volum.
unităţi de instrumente de
mărimi fizice fenomene proprietăţi
măsură măsură