Capitolul II.

MECANISMELE HORMONALE DE REGLARE ALE FUNCŢIILOR ORGANISMULUI.

SISTEMUL NERVOS VEGETATIV.

Se studiază lucrările de laborator, fără a fi realizate practic. Se

descriu concluziile, în baza marerialului teoretic și se
îndeplinesc fișele de lucru.

Data______________
Proces verbal Nr___________
Tema 1. Întroducere în endocrinologie. Hormonii hipofizari şi controlul exercitat de
hipotalamus. Hormonii metabolici tiroidieni.
Sarcinile temei:
1_________________________________________________________________________
2_________________________________________________________________________
3_________________________________________________________________________
4_________________________________________________________________________
5_________________________________________________________________________
6_________________________________________________________________________

Studiu individual
Consultănd cursul „Fiziologia sistemului endocrin”, un dictionar medical şi alte materiale,
recomandate în bibliografie, răspunde la următoarele cerinţe:
Metodele de determinare a concentraţiilor hormonilor în sânge. Radioimunodozarea.
Testul de imunoabsorbţie enzimatică (ELISA).
Fiziologie aplicativă virtuală: SISTEMUL ENDOCRIN
1. Noţiune de hormoni.
2. Clasificarea hormonilor.
3. Mecanismul de acţiune al hormonilor.
4. Sistemul hipotalamo-hipofizar.
5. Glanda tiroidă.
6. Glanda paratiroidă.
Lucrarea N1. Influenţa adrenalinei asupra pupilei ochiului de broască enucleat.
Explică mecanismul de acţiune al adenalinei asupra pupilei.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
1. Formulează concluzia. _____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Lucrarea N 2. Influenţa pituitrinei şi adrenalinei asupra melanocitelor pielii de broască.
1. Explică importanţa biologică a influenţei adrenalinei şi pituitrinei asupra melanocitelor.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. Formulează concluzia.______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
FIŞĂ DE LUCRU ÎN LABORATOR
1.Defineşte hormonii.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2.Explică controlul secreţiei hormonilor_____________________ prin mecanism de Feedback.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Fig.II.1
3.Notează în figura, ce urmeaza, hormonii (dupa structura chimică).
 FiFig. II.2
4.Explică mecanismul de acţiune al hormonilor (exemplu) prin sistemul adenilatciclazei, conform
schemei ce urmează.

_________________________________________________________________________________
________________
_________________________________________________________________________________
________________
_________________________________________________________________________________
________________
_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_______________

Fig.II.3
5.Explică mecanismul de acţiune al hormonilor
(exemplu) prin sistemul Fosfolipazei C, conform
schemei ce urmează.
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________

Fig.II.4
6.Notează etapele (1-6), mecanismul de acţiune al hormonilor liposolubili.

_________________________________________________________________________________
_________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________
_____________________________________________________
7.Notează hormonii hipofizari.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
8.Hipofuncţia _________________________, explică.
_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________
9.Hiperfuncţia _________________________, explică.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Semnătura profesorului ____________________________

Data______________
Proces verbal Nr___________

Tema 2. Hormonii corticosuprarenalieni. Insulina, glucagonul şi diabetul zaharat.

Parathormonul, calcitonina, vitamina D. Hormonii feminini si masculini.
Sarcinile temei:
1_________________________________________________________________________________
2_________________________________________________________________________________
3_________________________________________________________________________________
4_________________________________________________________________________________
5_________________________________________________________________________________
6_________________________________________________________________________________

Lucrarea N 3. Influenţa insulinei asupra organismului.

1. Explică mecanismul de acţiune al insulinei asupra organismului.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Lucrarea N 4. Influenţa glucagonului asupra organismului.
Explică mecanismul de acţiune al glucagonului asupra organismului.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Lucrarea N 5. Influenţa parathormonului și a calcitoninei asupra organismului.
Explică mecanismul de acţiune al parathormonului și a calcitoninei asupra organismului.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Lucrarea N 6. InfluenţaHormonii feminini si masculini asupra organismului.

Explică mecanismul de acţiune al Hormonii feminini si masculini asupra organismului.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Semnătura profesorului ____________________________

Data______________
Proces verbal Nr____________
Tema 3. Sistemul nervos vegetativ.
Sarcinile temei:
1_________________________________________________________________________________
2_________________________________________________________________________________
3_________________________________________________________________________________
4_________________________________________________________________________________
5_________________________________________________________________________________
6_________________________________________________________________________________

Studiu individual
Consultând cursul „Fiziologia SNV”, un dictionar medical şi alte materiale, recomandate în
bibliografie, răspunde la următoarele cerinţe: Defineşte ganglioblocantele, adrenomimeticele şi
adrenoblocantele, colinomimeticele şi colinoliticele.
Lucrarea N 7. Probele funcţionale pentru aprecierea stării sistemului cardiovascular la om.
A. Proba ortostatică.
1. Notează rezultatele obţinute şi compară-le cu cele din tabel.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
 Tab.2.5
Tolerabilitatea probei
Indicii bună suficientă insuficientă
Frecvenţa contracţiilor Accelerarea nu depăşeşte Accelerarea cu 12-18 Accelerarea cu 19
cardiace (FFC) 11 contracţii contracţii contracţii şi mai mult
Presiunea sistolică (PS) creşte Nu se schimbă Se micşorează în limitele
5-10 mmHg
Presiunea diastolică (PD) Scade Nu se schimbă sau Creşte
sporeşte cu puţin
Presiunea pulsului Creşte Nu se modifică Scade
(pulsativă) (PP)
Reacţiile vegetative Lipsesc Transpiraţie Transpiraţie şi zgomote în
urechi
2. Formulează concluzia. _____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
B. Reflexul Dagnini-Aşner
1. Notează frecvenţa pulsului până şi după presare asupra globilor oculari.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. Desenează schema arcului reflex.

3. Formulează concluzia.
_____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Lucrarea N 8. Calcularea indexului vegetativ Kredo (IV)

1. Notează rezultatele obţinute:
P/A__________________________
FCC_________________________
2. Calculează indexul vegetativ Kredo după formula :
IV (Kredo) = (1 - presiunea diastolică ) x 100
frecvenţa contracţiilor cardiace

3. Formulează concluzia. _____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
 FIŞĂ DE LUCRU ÎN LABORATOR
1. Explică în schema, ce urmează, mecanismul de acţiune al noradrenalinei asupra receptorilor
adrenergici.

Fig.II.7
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

2. Notează mediatorii şi receptorii în sinapsele SN vegetativ şi somatic (calea eferentă).

 Fig.II.8
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3. Completează tabelul, ce urmează.
Tab. 2.6 Receptorii adrenergici.
Receptor Localizare Sensibilitate Mesanger secund
NAD/AD
α1
α2
β1
β2
β3

Tab. 2.7 Receptorii colinergici

Tip receptor Mecanism Localizare
M1
M2
M3
M4
M5
Nicotinic-SNC
Nicotinic-Gg
Nicotinic- mm
4. Sincopa vasovagală (explică).
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Semnătura profesorului ____________________________