.

Tema 1
Exemplu de demers didactic centrat
pe competențe cheie

Disciplina:Limba și Literatura Română

Clasa: a VII-a
Subiect: Tradiții și obiceiuri legate de sentimente și emoții (exercițiu de ascultare în cadrul
lecției)

Competențe generale:
 
1. Participarea la interactiuni verbale in diverse situatii de comunicare, prin receptarea si
producerea textului oral
4. Utilizarea corecta, adecvata si eficienta a limbii in procesul comunicarii orale si scrise
5. Exprimarea identitatii lingvistice si culturale proprii in context national si international 

Competențe specifice:
1. 3. Participarea la interactiuni verbale diverse, apeland la strategii variate de ascultare
activa si de negociere a informatiei si a relatiei cu interlocutorii
− exercitii de anticipare a unor replici ale participantilor la un dialog; 
− reformularea/parafrazarea/ierarhizarea informatiilor din interventiile participantilor la o situatie
de comunicare; 
− anticiparea unor reactii ale participantilor la un dialog; 
− exercitii de asumare de diferite roluri. 

Tipul de ascultare vizat: selectivă, semi-atentă

Ascultaţi ştirea „Doina populara a ajuns la inima unei tinere din SUA. Studenta a inregistrat muzica din
Gorj si vrea sa o cânte in tara ei” şi răspundeţi la următoarele întrebări:

1. Ce origine are studenta venită să studieze pe meleaguri româneşti?

2. În ce regiune a țării a mers studenta pentru a –i asculta pe lăutari?
3. Care sunt cuvintele pe care le cunoaște Sarah în limba română?
4. În ce sat a avut parte studenta de concerte pe cinste?
5. Unde vrea Sarah să cânte doinele românești?

Profesorul poate explica bogăția doinelor romînești , dar și a cuvântului „dor”, care este foarte prezent în
lirica populară românescă.Totodată el poate detalii despre semnificațiile acestui cuvânt, ținând cont că limba
română păstrează cel mai bine dintre limbile romanice, nuanța de durere sufletească și poate apela la exemple din
diferite doine populare.: „O să plec unde mi=e dor”, „Se întâlnește dor cu dor”, „Pe unde trec cu dorul meu/
Plânge frunza pe părău” etc

http://stirileprotv.ro/stiri/social/doina-populara-a-ajuns-la-inima-unei-tinere-din-sua-
studenta-a-inregistrat-muzica-din-gorj-si-vrea-sa-o-cante-in-tara-ei.html
 Transcriere:
Studenta la Universitatea Yale, Sarah a venit pe meleagurile noastre special ca să studieze
acest gen de muzică, Înscris în patrimoniul cultural imaterial al UNESCO, în 2009.

Fata a mers singură în câteva sate din Gorj, unde i-a ascultat pe lăutarii locului cântând
cum știu ei mai bine, iar cântecele au emoționat-o enorm.
Studenta la Universitatea Yale, din Minneapolis, Sarah s-a îndrăgostit de muzica balcanică.
A învățat cântece din Ucraina, Bulgaria, Serbia, Bosnia și Herțegovina, iar acum a ajuns in
județul Gorj, ca să studieze doina populară.
Sarah Larsson: "Iubesc muzica românească, este foarte frumoasă și am început să învăț. Nu
știu decât câteva cuvinte românești: 'încântată de cunoștință' și 'nu vorbesc limba română'".
În satul Pârâul de Pripor, cei mai mulți localnici sunt lăutari din tata în fiu. Astfel că Sarah a avut
parte de concerte pe cinste.
Sarah Larsson: "Oamenii sunt foarte generoși și m-au ajutat să găsesc valorile tradiționale și
apreciez asta."
Sarah a înregistrat toate piesele pe care le-a auzit, inclusiv doina noastră și își dorește ca
împreună cu două colege cu care are o formație să le cânte prin Statele Unite ale Americii.