Clasa a VII-a B

Nume și prenume:

TEST DE EVALUARE U 1

1. Citește cu atenție textul următor, pentru a putea rezolva cerințele:

„E bătrân. Înţelege că-i bătrân, că-i netrebnic, că cele câteva zile ce i-au mai rămas sunt o povară pe

capul tuturora. De când s-a şi îmbolnăvit, nu-l mai strigă nimeni, nu-l mai mângâie nicio mână, nu se mai

întoarce spre el nicio pereche de ochi. A slujit cu credinţă.”

(E. Gîrleanu)

a. Transcrie un cuvânt derivat cu sufix. 5p

b. Formează, în scris, cinci derivate de la primul adjectiv din text. 10p

c. Scrie diminutivele a două cuvinte din text. 5p

d. Subliniază doar enunțurile pe care le consideri adevărate: 10p

 Prefixele sunt sunetele sau grupurile de sunete așezate după rădăcină, pentru a forma cuvinte

noi.

 Cuvântul de bază de la care s-a format cuvântul îmbolnăvit este boală.

 Rădăcina cuvântului credinţă este credea.

 Cuvântul zile este derivat cu sufixul -le.

 Cuvintele mânuță, înmâna, înmânare, mânușiță sunt formate de la același cuvânt de bază.

2. Grupează cuvintele compuse de pe lângă, ciuboțica-cucului, SUA, întotdeauna, TBC,

astăzi, televiziune, PECO, târâie-brâu, hidrocentrală după criteriile: 16p

 compuse prin alăturare,

 compuse prin subordonare,

 compuse prin abreviere

 compunere savantă:
 3. Alcătuiește familia lexicală a cuvintelor: 10p

pădure:

a face:

4. Selectează, din lista următoare, termenii tehnico- științifici: antet, cap, zidar, compresor, soră,

electroliză, furculiță, cord, miop, pahar, biocenoza, gutuie, fotosinteză, clorofilă, privighetoare,

divizibilitate, raportare, galaxie, subsol, strabism, energie, rodaj. 10p

5. Citește, cu atenție, textul următor, pentru a răspunde, în scris, cerințelor:

„— Ai toată voia de la mine, fătul meu, dar mare lucru să fie de nu ți s-or tăia și ție cărările. Mai știi

păcatul, poate să-ți iasă înainte vreun iepure, ceva... și popâc! m-oi trezi cu tine acasă, ca și cu frate-tău, ș-

apoi atunci rușinea ta n-a fi proastă. Dar da, cearcă și tu, să vezi cum ți-a sluji norocul. Vorba ceea:

„Fiecare pentru sine, croitor de pâine”. De-i izbuti, bine-de-bine, iară de nu, au mai pățit și alți voinici ca

tine...” (I. Creangă, Povestea lui Harap-Alb)

a. Notează forma literară a următoarelor secvențe din text: cearcă, iară, (vorba) ceea. 6p

b. Rescrie enunțurile, notându-le, corect, cu A (adevărat) sau F (fals): 8p

 O locuțiune din text este: nu ți s-or tăia și ție cărările. AF

 Structurile Mai știi păcatul și vorba ceea susțin adresarea directă. AF

 Expresia Fiecare pentru sine, croitor de pâine este specifică limbii vorbite. AF

 Secvențele popâc! și bine-de-bine provin din vorbirea populară. AF

c. Transcrie din text o conjuncție coordonatoare și una subordonatoare. 5p

d. Transcrie prima propoziție principală din text. 5p