TEST DE EVALUARE

EXAMEN DE CORIGENŢĂ –CLASA A V-A

¤Citeşte cu atenţie textul următor,apoi răspunde la întrbările date:

A fost odată un moş pe care îl chema An.Avea doisprezece feciori şi-i chema cum se
cheamă pe la noi lunile anului: Gerar,Făurar,Mărţişor, Prier,Florar,Cireşar,Cuptor, Gustar,
Răpciune,Brumărel,Brumar,Undrea.
Cel mai mic dintre fraţi era Făurar. Moş An nu avea altă avere decât o vie.
Dă Dumnezeu şi culeg şi ei via ca tot omul şi vinul ce le-a ieşit îl pun tot într-un
butoi.Când au pus vinul în butoi,s-au înţeles ca tocmai la început de an să înceapă să bea
din el.Bun şi făcut. (Mărţişor)

1.Câţi feciori avea moş An? 6p.

2.Care era singura lui avere ? 6p.

3.Ce au hotărât ei să facă cu vinul? 6p.

4.Cum se numea cel mai mic dintre fraţi? 6p.

5.Indică sinonimele cuvintelor:avere,feciori. 6p.

6.Scie antonimele cuvintelor:la început,au pus. 6p.

7.Transformă adjectivele bucuros şi trist în substantive şi mai apoi în verbe. 6p.

8.Desparte în silabe cuvintele:doisprezece,lunile,început,vinul. 6p.

9.Analizează sintactic şi morfologic cuvintele subliniate din propoziţia:Moşul stătea pe un

butoi mic. 18p.

10.Ce este basmul?Argumentează că textul dat aparţine basmului. 24p.

Oficiu:10p.
 TEST DE EVALUARE
EXAMEN DE CORIGENŢĂ-CLASA A VII-A

1.Alcătuieşte o compunere cu un personaj îndrăgit de tine.Compunerea

trebuie să fie alcătuită din cele trei părţi:introducere,cuprins şi încheiere.
25p.

2.Alege forma corectă a cuvintelor din grupurile: (eu) amân- (eu) amâi ,
aşază- aşează , cojesc-cojiesc , crez-cred, închid –închiz, promiţ-promit,
pot- poci, şed- şăd, trimet- trimit, văd –văz, vin-viu. 5p.

3Dă definiţia operei epice. 6p.

4.Scrie sinonimele cuvintelor:avere,vrednicie, a păcătui, a risipi 4p.

5.Scrie antonimele cuvintelor:îndepărtată, mare,îngrăşat,bun. 4p.

6.Dă câte două exemple de substantive proprii,adjective,prepoziţii. 6p.

7.Analizează sintactic şi morfologic propoziţia:Fiul risipitor s-a întors

acasă. 10p.

8.Dă definiţiaparabolei,apoi redă conţinutul parabolei biblice:,,Fiul risipitor”.

30p.

Oficiu:10 p.
 TEST DE EVALUARE

EXAMEN DE CORIGENŢĂ -CLASA A VII-A

¤Citeşte cu atenţie textul dat,apoi răspunde la întrebările de mai jos:

,,Acolo s-a născut Fram,în insula înconjurată de sloiuri.S-a născut

noaptea,iar noaptea durează acolo o jumătate de an.O jumătate de an nu
mai răsare soarele.

Câteodată,la deşteptare,se pomenea singur-singurel.Ursoaica lipsea.Era

plecată după mâncare.(.......)Noaptea se trezea târziu,încălzit de blana
caldă de lângă el;lângă el izvorul de lapte;şi o labă moale şi mătăsoasă îl
alinta şi îl apropia de piept.Înţelegea că s-a întors făptura cea mare şi bună
care îl ocrotea.Încerca şi el să-i lingă botul cu recunoştinţă.

(Cezar Petrescu,Fram,ursul polar)

1.Precizează când şi unde s-a născut Fram. 6p.

2.În ce condiţii ursoaica îşi părăsea puiul? 6p.

3.Scrie cuvintele din text din care reiese dragostea mamei pentru puiul ei.

4.Scrie sinonimele cuvintelor: deşteptare, glas, înfricoşat, amărât. 4p.

5.Scrie antonimele cuvintelor:răsare, plecată, încălzit, moale. 4p.

6.Transcie,din text, două verbe şi două substantive. 4p.

7.Precizează felul(simplă/dezvoltată)propoziţiei:,,Acolo s-a născut Fram.”

6p.

8.Analizează sintactic şi morfologic cuvintele din propoziţia:,,O jumătate de

an nu mai răsărea soarele.” 14p.

9.Defineşte cele două genuri literare studiate. 10p.

10.Argumentează că opera literară ,,Două loturi” este o nuvelă. 30p.

Oficiu:10p.
 TEST DE EVALUARE

EXAMEN DE CORIGENŢĂ CLASA A VI-A

1.Dă definiţia schiţei,apoi redă conţinutul schiţei ;;D-l. Goe...” 30p.

2.Alcătuieşte familia lexicală a cuvântului copil. 4p.

3.Scie sinonimele cuvintelor:alintat, educat, costum,simpatic. 4p.

4.Scrie antonimele cuvintelor:bogat, educat, obraznic, repetent. 4p.

5.Dă exemple de câte două adjective, adverbe, interjecţii. 6p.

6.Analizează sintactic cuvintele din enunţul:Goe este un băiat

needucat.6p.

7.Construieşte trei propoziţii cu ajutorul cuvântului urât ,folosit cu valori

morfologice diferite:substantiv,adjectiv,adverb. 12p.

8.Dă definiţia genului epic. 12p.

9.Dă câte două exemple de cuvinte alcătuite prin cele trei mijloace interne
de îmbogăţire a vovabularului. 12p.

Oficiu:10p.