BILET 1
Era un copilaș palid și mărunțel și târa pe pământul ravăn niște ciubote ale
unui frate mai mare. Ridică spre mine ochi triști, învăluiți ca-ntr-o umbră
cenușie și-și scoase cu anevoie din cap o pălărioara veche pleoștită ca o ciupercă.
1. Desparte în silabe cuvintele: palid, pământul, învăluiți, cenușie.
2. Găsește sinonime ale cuvintelor subliniate.
3. Precizează cinci termeni din câmpul lexical al obiectelor de
încălțăminte, pornind de la un exemplu din text.
4. Stabilește felul sunetelor din cuvintele: pământul, scoase, umbră,
pălărioara.
5. Precizează numărul de litere și de sunete din cuvintele: copilaș,
ciubote, ochi, cenușie, ciupercă.
6. Analizează propoziția ”Era un copilaș palid și mărunțel” după criteriile
învățate.
BILET 2
Cinci cruci stau înaintea morii, două de piatră și trei altele cioplite din lemn de
stejar, împodobite cu țircălamul și vopsite cu icoane sfinte; toate aceste sunt semne
care-l vestesc pe drumeț că aci locul e binecuvântat, deoarece acolo unde vezi o
cruce de aceste a aflat un om o bucurie ori a scăpat altul de o primejdie.
1. Desparte în silabe cuvintele: piatră, cioplite, vopsite, primejdie.
2. Găsește sinonime ale cuvintelor subliniate.
3. Precizează cinci termeni din câmpul lexical al arborilor, pornind de la un
exemplu din text.
4. Stabilește felul sunetelor din cuvintele: piatră, vopsite, icoane, bucurie.
5. Precizează numărul de litere și de sunete din cuvintele: cruci, cioplite,
stejar, aceste, primejdie.
6. Analizează propoziția ” Cinci cruci stau înaintea morii” după criteriile
învățate.
BILET 3
Duminică dimineață Ghiță punea calul la teleagă și bătrâna se ducea la
biserică, fiindcă bătrânul, fie iertat, fusese cojocar și cântăreț de strană, și așa,
mergând la biserică, ea se ducea parcă să-l vadă pe el. Când bătrâna pleca la
biserică, toate trebuiau să fie puse bine la cale, căci altfel ea odată cu capul nu ar fi
plecat.
1. Desparte în silabe cuvintele: dimineață, teleagă, bătrânul, cântăreț.
2. Găsește antonime ale cuvintelor subliniate.
3. Precizează cinci termeni din câmpul lexical al meseriilor, pornind de la un
exemplu din text.
4. Stabilește felul sunetelor din cuvintele: dimineață, bătrâna, trebuiau,
cântăreț.
5. Precizează numărul de litere și de sunete din cuvintele: Ghiță, ducea,
biserică, căci, capul.
6. Analizează propoziția ” Duminică dimineață Ghiță punea calul la teleagă”
după criteriile învățate.
BILET 4
Bietul câine! Apoi începe a se șterge la ochi, așezându-se pe piatra de
lângă portiță. Cine știe, poate a și murit! Trei ani vor fi la toamnă de când l-au dus
în cătănie. Și mulți mor în cătănie. Se zice că-i bate și-i țin cu mâncări rele. Vai ș-
amar! Nu se mai aude nimic de el.
1. Desparte în silabe cuvintele: șterge, cătănie, aude, foame.
2. Găsește antonime ale cuvintelor subliniate.
3. Precizează cinci termeni din câmpul lexical al animalelor domestice,
pornind de la un exemplu din text.
4. Stabilește felul sunetelor din cuvintele: piatră, vopsite, icoane, bucurie.
5. Precizează numărul de litere și de sunete din cuvintele: cruci, cioplite,
stejar, aceste, primejdie.
6. Analizează propoziția ” Și mulți mor în cătănie” după criteriile învățate.
 BILET 5
Deodată, prima ceată de copii, condusă de Ștefăniță, s-a ascuns într-
o pădurice: Apoi s-a arătat Mitruț ca un han tătăresc ce se prefăcea că este.
La un chiot al lui copiii s-au aruncat năvală. Săgețile de trestie vâjâiau, iar
lupta a ținut aproape un ceas.
1. Desparte în silabe cuvintele:ceată, tătăresc, chiot, săgețile.
2. Găsește sinonime ale cuvintelor subliniate.
3. Stabilește felul sunetelor din cuvintele: apoi, năvală, săgețile,
aproape.
4. Precizează numărul de litere și de sunete din cuvintele: ceată,
pădurice, chiot, trestie, ceas.
5. Precizează cinci termeni din câmpul lexical al plantelor, pornind de
la un exemplu din text.
6. Analizează propoziția ” Săgețile de trestie vâjâiau” după criteriile
învățate.

BILET 6
Într-o zi din primăvara trecută, s-a oprit să asculte o privighetoare și
fiindcă tufișul în care cânta era chiar alături. Când, ce să vezi? Jos, în tufiș,
un băiețaș. Cu degetul arătător de la mâna dreaptă peste buzele țuguiate, îi
făcea semn să tacă.
1. Desparte în silabe cuvintele: primăvara, asculte, tufișul, buzele.
2. Găsește antonime ale cuvintelor subliniate.
3. Precizează numărul de litere și de sunete din cuvintele: cruci,
cioplite, stejar, aceste, primejdie.
4. Precizează numărul de litere și de sunete din cuvintele:
privighetoare, cânta, chiar, tufiș, făcea.
5. Precizează cinci termeni din câmpul lexical al păsărilor, pornind de
la un exemplu din text.
6. Analizează propoziția ” Într-o zi din primăvara trecută, s-a oprit”
după criteriile învățate.