Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Profesor:Dimofte Andreea
Scoala gimnaziala „Iorgu Iordan” Tecuci
Disciplina: Consiliere si orientare
Clasa: a VI-a
Tema: „Violenta scolara - factor de risc pentru elevi, parinti, profesori”
Modulul: Calitatea stilului de viata
Obiectiv de referinta:
5.2 Sa analizeze mecanismele eficiente de adaptare in situatii de stres sau de criza
Obiectivele lectiei:
1. Elevii vor fi capabili sa defineasca conceptele „violenta”, „agresivitate”, „risc”, pe
baza cunostintelor anterioare, a explicatiilor furnizate de profesor si a discutiilor din
cadrul colectivului de elevi;
2. Elevii vor identifica formele de manifestare a violentei in clasa din care fac parte (dar
si din scoala sau din societate), pe baza definitiei acestei notiuni;
3. Pe baza discutiilor inregistrate vor fi capabili sa realizeze un top al manifestarilor
violente ce se produc la nivelul clasei;
4. Pornind de la situatii concrete de manifestari violente, vor preciza motivele care
conduc individul spre astfel de actiuni;
5. Vor identifica, pe baza discutiilor desfasurate, modalitati de prevenire si combatere a
situatiilor conflictuale ce pot genera acte de violenta;
6. Pornid de la discutiile inregistrate vor da un chip violentei si starii pe care aceasta le-o
genereaza.
Strategii didactice:
Metode si procedee: conversatia, ciorchinele, problematizarea, asaltul de idei, lucrul in
echipa;
Mijloace de invatamant: DEX-ul, fise de lucru individuale, creta colorata, flip chart;
Forma de organizare: frontala, pe grupe, individuala;
Metode de evaluare: fisa de evaluare, aprecieri verbale.
Spatiul de desfasurare: sala de clasa
Desfasurarea lectiei:
Situatia descrisa in textul de mai sus se refera la un tip de conflict ce poate apare intre
elevi, in cadrul clasei sau in afara acesteia.
Exista situatii in care elevul poate sa fie implicat intr-un conflict cu alte persoane din
cadrul scolii sau din afara ei: cu un profesor, cu un parinte al altui elev, cu propriul parinte, cu
o persoana straina, necunoscuta elevului.
Identificati si exemplificati astfel de situatii si gasiti, impreuna cu colegii si dirigintele,
modalitati de solutionare a acestora.
Fisa de lucru 2
Ignora
Discuta
situatia!
problema!
Modalitati de
gestionare
a unui conflict
Solicita
ajutor!
-deseneaza-i chipul!
-deseneaza-ti chipul!
Fisa de evaluare- fisa 3
- atitudinea calma
- respectul reciproc
- autocontrolul
- evitarea tipetelor
- evitarea jignirilor
- evitarea amenintarilor
- evitarea umilirilor