PROIECT DE ACTIVITATE ERR

GRUPA:MARE
TEMA ANUALĂ:”CU CE ŞI CUM EXPRIMĂM CEEA CE SIMŢIM”
SUBTEMA:”CĂLĂTORIND ÎN LUMEA CULORILOR”
TIPUL DE ACTIVITATE: DE TRANSMITERE DE CUNOŞTINŢE

MOTIVAŢIA:Activitatea este valoroasă deoarece preşcolarii au posibilitatea de a

discuta despre lumea minunată a culorilor,de a reflecta prin intermediul lor asupra
propriiei personalităţi,
Activitatea educă şi stimulează gândirea critică, permite copilului să facă descoperiri,să
identifice culorile,semnificaţia acestora;
Gândirea se dezvoltă prin identificarea soluţiilor optime la problemele cu care se
confruntă,justificând poziţia adoptată;
Activitatea este utilă deoarece activează elevii,îi ajută să-şi formeze deprinderi de gândire
şi comunicare,valoroase,pe termen lung;

OBIECTIVE OPERAȚIONALE
a) specifice:
-să definească şi să înţţeleagă semnificaţia culorilor;
-să analizeze în situaţii diferite;
b)demonstrabile:
-să descrie semnificaşia culorilor;
-să construiască argumente;
-să comunice grupului propriile păreri,decizii,soluţii;
-să respecte opiniile diferite;
c)Obiective care necesită operaţii de gândire superioară.
-să analizeze critic diversele situaţii,să emită judecăţi de valoare;

CODIŢII PREALABILE:
-să posede informaţii despre culori,semnificaţia acestora,
-să selecteze aceste informaţii,să le categorizeze,
-să-ţi formeze competenţe de comunicare,cooperare,să posede deprinderi de muncă în
echipă sau grupuri mici;

EVALUAREA:
-frontală-pe parcursul activităţii;
-finală-prin formularea unui eseu cu tema culorile;

RESURSE

RESURSE PROCEDURALE:
a) metode şi procedee: mozaicul,explicaţia,exerciţiul problematizarea,povestirea;
b)forme de organizare:frontală,pe grupuri,individuală;
RESURSE MATERIALE.
- jetoane cu cifre,texte despre interpretarea culorilor;
-computer,prezentare PPT;

RESURSE TEMPORALE:45 minute

Cadru de învățare Conținut Timp Metode pentru

dezvoltarea gandirii
critice
Evocare Activitatea începe cu“spargerea 10 Rețeaua de discuții
gheţii”,prin jocul “îmi placi minute
pentru că....”;
–fixarea regulilor de aur;
- cântecul “ Cearta Culorilor”;

Voi întreba preșcolarii’’

- dacă ne gândim la denumirea
cântecului ,ar putea cineva să
ghicescă tema zilei?’’
Prezentare PPT – Povestea
Culorilor
1. Lingviştii formulează
propoziţii pentru” o zi roşie”
2.Grupa 2 arhitecţii construiesc
clădiri albastre;
3.Naturaliştii – o lume verde
fără poluare;
4.Kinestezicii – rezolvă
conflictul culorilor;

Copiii răspund la întrebarea:

- despre ce se vorbeşte în acest
cântec?
copiii se gândesc şi descoperă
un
răspuns potrivit pentru tema
zilei,respectiv
“Călătorind în lumea culorilor”
prezentarea

Realizarea sensului Profesorul numără de la 1 la 4 25 Metoda mozaic

sau 5,în vederea formării minute
“grupurilor casă”;
Educatoarea repartizează
 imaginile pentru studiu;
Copiii primesc imagini de
studiat;
se formează grupuri de 4 sau 5
copii,numite “grupuri casă”;
Se constituie 4/5 “grupuri de
experţi”,respectiv toţi copiii, cu
numărul 1....toţi cu nr,2......şi
studiază imaginile repartizate
de profesor;stabilesc ideile
principale şi modul de predare
pentru colegi;
Copiii revin la grupurile casă şi
predau conţinutul în care sunt
experţi (predare reciprocă);
Se pot pune întrbări
suplimentare experţilor;
Important este ca la sfârşit toţi
elevii să cunoască întregul text
studiat;

Reflecţie educatoarea cere copiilor să Eseul de 5 minute

formuleze un eseu cu tema
“ZIUA VERDE”;
Copiii sintetizează.

FIŞĂ DE EVALUARE: sub formă de desen şi orală;

Întrebări de tip lacunar:

- culorile primare sunt : roşu........................................
- enumeraţi culorile complementare pentru: roşu -
- galben -
- albastru -

- culoarea violet este culoare............................................

- culorile binare sunt următoarele: portocaliu,...............................

- alb şi negru sunt................................................................

- cum se obţine portocaliu (.........................................),

verde (..........................................) şi violet (.......................................);

Continuaţi numele curcubeului: RO......................