nasturilor, trecerea şireturilor prin găurile de la pantofi, înnodarea şireturilor, folosirea

tacâmului de masă, utilizarea foarfecelui pentru a tăia o spirală desenată pe o hârtie, posibilitatea
de a bea apă ridicând paharul singur, dacă poate să se deplaseze ocolind nişte jaloane).
O dată cu vârsta, dificultatea exerciţiilor va fi crescută treptat.

Pentru adulţi
Se vor utiliza şi o parte din probele prezentate la copil, insistându-se asupra
echilibrului în poziţia aşezat la marginea patului sau pe scaun, a menţinerii poziţiei ortostatice şi
dacă în ortostatism există tendinţa de a cădea în faţă, în spate sau în lateral.
La această vârstă intră în discuţie şi coordonarea braţelor în acţiuni complexe de apucare,
ridicare şi manevrare a unor obiecte uzuale, poziţia braţelor în ortostatism (cu ambele braţe pe
lângă corp; un braţ întins, celălalt flectat