PROIECT TEMATIC

GRĂDINIŢA CU P.P. SCUFIŢA ROŞIE, ALBA IULIA

EDUCATOARE:COMAN MARIA FLOARE
GRUPA MIJLOCIE
AN ŞCOLAR.2013-2014

TEMA:CU CE ŞI CUM EXPRIMĂM CEEA CE SIMŢIM

SUBTEMA:”MAMA-CUVÂNTUL CEL MAI SCUMP PE LUME”
ACTIVITATE INTEGRATĂ ÎN REŢEA.

OBIECTIVE DE REFERINŢĂ VIZATE.

DLC.
Să participe la activităţile de grup, inclusiv la activităţile de joc, atât în calitate de
vorbitor cât şi în calitate de auditor;
Să audieze cu atenţie un text, să reţină ideile acestuia şi să demonstreze că l-a înţeles,
Să utilizeze desene, simboluri pentru a transmite semnificaţii;
DŞ.
Să numere în limitele 1-5 ;
Să raporteze numărul la cantitate;
Să cunoască unele elemente componente ale lumii înconjurătoare( ex.:fiinţa umană ca
parte integrantă a mediului , cu sentimente, gânduri, idei) precum şi interdependenţa
dintre ele;
DOS.
Să trăiască în relaţie cu cei din jur stări afective pozitive, să manifeste prietenie, toleranţă;
Să realizeze lucrări practice inspirate din natură şi viaţa cotidiană prin valorificarea
deprinderilor de lucru însuşite;
DEC.
Să intoneze cântece pentru copii;
Să exprime prin miţcare starea sufletească creată de muzica audiată;
Să redea teme plastice specifice desenului/ picturii;
DPM.
Să perceapă componentele spaţio-temporale;
Să exprime prin mişcare stări afective legate de anumite evenimente;

CENTRE DE INTERES DESCHISE ŞI MATERIALE PUSE LA DISPOZIŢIA

COPIILOR.

Bibliotecă Artă Construcţii

Imagini din poveşti Creioane colorate. Plasticom.
Cărţi pentru copii Carioca. Cuburi.
Jetoane Plastilină şi planşete. Lego.
Planşe cu familia mea. Acuarele, pensule. Rotodisc.
Albume cu munca mamei Hârtie glasată. Combino.
Hârtie creponată.
Lipici.
Deşeuri materiale.
Materiale din natură.

Joc de masă Ştiinţă Joc de rol

Puzzle. CD.DVD. Măşti.
Buline colorate. Enciclopedii. Costume şi accesorii.
Mingi colorate. Atlase.
Biluţe de diferite culor Cărţi.
Material mărunt.
Jetoane.
Cartoane de diferite forme
şi culori.

INVENTAR DE PROBLEME

CE ŞTIM? CE NU ŞTIM?
Că suntem oameni; Arborele genealogic al familiei;
Că avem o mamă; Că este ziua tuturor femeilor din lumea
Membrii familiei; întreagă;
Ştim să oferim un cadou; Că un cadou poate fi şi spiritual nu numai
Mama ne iubeşte, material;
Mama este bună; De ce nu stă mama mereu cu noi acasă+
Mama face curăţenie; Cum reuşeşte să facă atât de multe lucruri?
Mama merge cu noi la grădiniţă; Cum putem noi să o ajutăm?

PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR

DATA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

LUNI ALA 1.Bibliotecă:Citim imagini cu munca mamei.
Construcţii:Bucătăria mamei.
ADP.Întâlnirea de dimineaţă.Calendarul naturii.Act. de grup:Gânduri bune
pentru mama.
ADE.Activitate integrată( DŞ;DEC)
Sărbătorim ziua mamei
ALA 2.Joc Gâştele mamei.
MARŢI ALA 1 Ştiinţă:Învăţăm să facem daruri.
 Joc de masă:Găseşte mama şi puiul.
ADP.Intâlnirea de dimineaţă.Calendarul naturii.Act. de grup :Gânduri bune
pentru mama.
ADE.Activitate integrată( DLC ;DOS)Ziua mamei, zi festivă.
ALA 2.Cuvinte alintate pentru mama.
MIERCURI ALA 1Joc de rol:De-a mama.
Artă:Felicitări pentru mama.
ADP.Întâlnirea de dimineaţă.Calendarul naturii.Act.de grup:Urare pentru
mama.
ADE.Activitate integrată( DŞ,DEC) Desenăm buchete pentru mama cu
3 şi 5 flori.
ALA 2.Scrisoare pentru mama.
JOI ALA 1.Artă:Chipul mamei-pictură
Joc de masă:Puzzle:În familie
ADP.Întâlnirea de dimineaţă.Calendarul naturii.Act.de grup:Urare pentru
mama.
ADE.DEC.Muzică:E ziua ta mămică.-cântec
Joc muzical:În poiană.
ALA 2.Dansăm pentru mama.
VINERI ALA 1.Construcţii plane:Tablou pentru mama
Bibliotecă:Inimioare pentru mama-haşurare.
ADP.Întâlnirea de dimineaţă.Calendarul naturii.Act. de grup:Cântăm şi
dansăm pentru mama.
ADE.DPM.Repetarea săriturii în înălţime pentru atingerea unui obiect.
Joc.Atinge balonul.
ALA 2.Un zâmbet, un cântec,o floare pentru mama.

BIBLIOGRAFIE:
1 Curriculum pentru învăţământul preşcolar-, Editura Didactica Publishing House,
Bucureşti, 2009;
2 Lolica Tătaru (coordonator)- „Educaţia timpurie- ghid metodologic pentru
aplicarea curriculumului preşcolar”, Editura Paralela 45, Piteşti, 2009;
3 Silvia Breben şi colaboratorii: „Metode interactive de grup – ghid metodic – 60
metode şi 200 aplicaţii practice pentru învăţământul preşcolar”, Editura Arves