În această perioadă (4-6 luni) abilitățile motorii ale copilului evoluează, îi crește forța
musculară și dobândește un mai bun control al capului. Coordonarea mână-ochi și
vederea se îmbunătățesc, distinge mai ușor fețele sau obiectele. Începe să dețină mai
mult control asupra corpului și petrece mult timp uitându-se la mâinile sale, dezvoltându-
și instinctul de a apuca obiecte.

Iată care sunt semnele care indică faptul că bebelușul crește și se dezvoltă
corespunzător la 4 luni :

 când stă așezat pe burtică împinge în mânuțe pentru a-și susține greutatea corpului;
 se joacă cu mâinile și apucă obiecte;
 își unește mâinile;
 duce mâinile sau diferite obiecte la guriță;
 începe să saliveze;
 i se dezvoltă dexteritatea și este mai activ;
 se rostogolește, de obicei de pe spate pe o parte;
 își susține singur capul cu mai multă ușurință:
 dacă este așezat în șezut, stă singur;
 dacă este ținut în picioare își lasă o parte din greutatea corpului în tălpi;
 începe să își dezvolte mai bine coordonarea ochi-mână;
 râde și gângurește. (1, 2, 3)

În general, la 5 luni, un bebeluș este capabil să facă următoarele lucruri:

 se rostogolește de pe burtică pe spate;

 își susține singur capul când este ridicat;
 când stă culcat pe spate își aduce picioarele spre gură;
 apar primele semne ale apariției dinților;
 se joacă cu degetele;
 duce obiecte la guriță;
 apucă obiecte cu mâinile și le poate transfera dintr-o mână în cealaltă;
 poate sta singur în funduleț, însă nu își susține mult timp greutatea corpului;
 când este ținut în picioare împinge ușor cu talpa în podea. (1, 2, 3)

La vârsta de 6 luni, în cele mai multe cazuri, un bebeluș prezintă următoarele abilități:

 se rostogolește cu ușurință de pe o parte pe cealalta, de pe burtică pe spate și invers;

 motricitatea fină este îmbunătățită;
 când stă pe burtică își poate ridica pieptul și capul, sprijinindu-se în mâini;
 stă în șesut singur, dacă este pus în această poziție;
 când esti ținut în picioare își lasă o parte din greutatea corpului pe picioare;
 urmărește atent obiectele cu privirea;
 se joacă cu degetele;
 își aduce picioarele la gură când stă întins;
 își întoarce capul de la stânga la drepta cu mai multă ușurință;
 când este hrănit cu biberonul susține și el greutatea sticlei. (1, 2, 3)
https://www.youtube.com/watch?v=Z8lw9fhP9_I&ab_channel=FundatiaMarcelProdan