Program Individual de Recuperare Intensivă

pentru copil cu paralizie cerebrală infantilă

A. Consult
1. Examinarea medicală inițială
2. Stabilirea programului de recuperare
3. Examinarea medicală de control

B. Kinetoterapie (zilnic)
 Stimularea neuromotorie prin metodele: Bobath, Kabat, Tardieu,
Frenkel, Temple Fay Dezvoltarea achizițiilor neuromotorii pe etape de
vârstă (tonus postural al capului, al trunchiului, rostogolire, târâre,mers,
etc)
 Combaterea spasticității respectiv a hipotoniilor musculare Combarea
retracțiilor tendinoase, a deformărilor osteoarticulare
 Corectarea posturii, aliniamentului vertebral, a segmentelor corpului
 Dezvoltarea echilibrului, controlului și a coordonării
 Corecția stării patologice dobândite a aparatului stato-kinetic
(extremități, segmentele coloanei, membre)
 Îmbunătățirea capacității globale de susținere a extremităților și a
segmentelor lor
 Reducerea stării de hipotonie (hipotrofii, atrofii) a grupelor specifice
musculare

C. Terapie VOJTA (2-3 / săptămână)

Terapia Vojta stimulează creierul să activeze "modelul de mișcare" înregistrat,

"înnăscut" și, ca mișcare coordonată, să-l exporte la musculatura trunchiului și
membrelor. Este o metodă prin care face posibil ca modelele de mișcare
elementare să fie din nou accesibile, cel putin partial, si la oamenii cu leziuni ale
sistemului nervos central și al aparatului locomotor. Pentru aceasta, terapeutul
practică la pacienți, în poziția pe spate, pe burtă sau lateral, o presiune cu o directivă
precisă, pe zone clar determinate ale corpului. Această stimulare conduce la oamenii
de orice vârstă, "în mod reflex", la doua complexe de mișcare, în care sunt conținute
toate componentele locomoției umane: "târârea reflexă" și "rostogolirea reflexă".
Aceste complexe vor putea fi activate indiferent de voința pacienților.

D. Balance Suit Costum de echilibru (3-4 / săptămână)

Dezvoltarea echilibrul static și dinamic, a imaginii kinestezice de verticalitate prin

posturări, mobilizări pasive și active, mărește capacitatea unei persoane de a se
deplasa din diverse posturi: genunchi, cvadrupedie, ortostatism și îmbunătățește
abilitățile funcționale, echilibru, coordonare și integrare senzitivo-motorie.
 E. Mecanoterapie (zilnic)

Dezvoltarea echilibrului static și dinamic, a imaginii kinestezice de verticalitate prin

posturări, mobilizări pasive și active, plăci de balans, Spider Web, dispozitive de
mers, mers suspendat, mers cu obstacole, urcare/coborâre scări

F. Hidrokinetoterapie INDIVIDUALĂ l - Cu Un Terapeut Temperatură apă 34°

(3-4 / săptămână)
 Stimulare și dezvoltare neuromotorie prin mobilizări în mediu acvatic (apă la
34o C) folosind flotoare specifice
 Stimulare tactilă și proprioceptivă
 Îmbunătățirea funcțiilor aparatului cardiovascular, respirator și a sistemului
neurovegetativ
 Combaterea spasticității respectiv a hipotoniilor musculare
 Combaterea redorilor articulare prin elasticizarea țesuturilor
 Dezvoltarea controlului motor prin mișcări antigravitaționale facilitate de forța
arhimedică a apei
 Creșterea forței musculare folosind rezistența apei

G. Masaj terapeutic (zilnic)

 Masaj sedativ, trofic (general, segmentar), reflexogen, cu influențe specifice
asupra aparatului neuro-mio-artro-kinetic
 Masaj pentru dezvoltarea musculaturii maxilo-faciale și favorizarea deglutiției
și a vorbirii

H. Termoterapie (10 / lună)

Diminuarea hipertoniei musculare și creșterea amplitudinii articulare prin
împachetări cu amestec de ceară de albine și parafină caldă

I. Psihoterapie și Terapie ocupațională (2-4 / săptămână)

 Evaluare psihologică
 Terapie ocupațională
 Stimulare cognitiv-comportamentală și motivațională
 Îmbunătățirea funcțiilor senzoriale (optice, acustice, tactile)
 Dezvoltarea abilităților mâinilor(motricitate fină)
 Îmbunătățirea funcției musculo-articulare (kinestezie și propriocepție)
 Dezvoltarea comprehensiunii și a comunicării afective, expresive și verbale
J. Psihoterapie Logopedică (2-4 / săptămână)
 Dezvoltarea musculaturii aparatului fonoarticular
 Gimnastică respiratorie, consolidarea și automatizarea sunetelor
deficitare, dezvoltarea auzului fonematic

K. Stimulare în Integrare Senzorială (MIRA - Medical Interactive

Rehabilitation Assistant) (2-3 / săptămână)
 Stimulare virtuală cognitivă și motivațională pentru îmbunătățirea activităților
zilnice curente ale copiilor cu dizabilități.
 Evaluarea performanțelor motorii ale copiilor cu paralizie cerebrală infantilă
stadiul I, II și III GMFCS (Gross Motor Function Clasification System).
 Urmărește dezvoltarea controlului motor al membrelor superioare și al
trunchiului la acești copii.