STROE FLORIN-COSMIN

FIŞĂ DE LUCRU
SISTEME DE OPERARE

I. Notaţi cu (A) adevărat sau (F) fals următoarele afirmaţii:

1. Un calculator nu poate funcţiona fără un sistem de operare.
2. Sistemul de operare Windows permite lucrul simultan cu mai multe ferestre de aplicaţii.
3. Sistemul de operare reprezinta totalitatea echipamentelor fizice ale unui sistem de calcul.
4. Butonul Close se foloseşte pentru a micşora fereastra.
c) Pe Desktop gǎsim pictograme de tip shortcut (asociate indirect unor elemente).

II. Asociaţi elementele de pe cele doua coloane:

1. CTRL + A a. Selecteaza aleator elemente
.
2. CTRL + C b. Lipeşte din Clipboard elementele copiate
sau decupate anterior.
3. CTRL + X c. Muta în Clipboard elementele selectate.

4. CTRL + V d. Şterge definitiv din calculator elementele

selectate.
5. SHIFT + click e. Copiaza în Clipboard elementele selectate.

6. CTRL + click f. Selecteaza toate elementele unei ferestre.

7. SHIFT + Delete g. Selecteaza doua elemente oarecare şi toate

elementele dintre acestea.

III. Completaţi enunţurile:

a) Principalul element de interfaţǎ graficǎ a sistemului de operare Windows este …………….. .
b) Singurul element dintr-o fereastrǎ care nu poate lipsi este …………………….
c) Opţiunea Search din meniul Start permite ……………………..
d) Pictograma este ……………………………...

IV. Alege răspunsul corect:

1.Reprezinta un sistem de operare
? a.Word
b.Windows
STROE FLORIN-COSMIN

c.PowerPoint

2. . Extensia pentru un fișier text este:

a.exe;
b.txt;
c.ppt.

3. Spatiul de lucru se numește:

a.icons;
b.taskbar;
c.desktop.

4. Cel mai utilizat sistem de operare în zilele noastre

este: a.Windows 7;
b.Windows XP;
c.Windows Vista.

5. Legătura dintre utilizator şi sistemul de calcul este realizată cu

ajutorul: a.imprimantei
b.monitorului
c.sistemului de operare

V. Se consisdera pe partiţia C a hard-disk- ului o ierarhie de directoare, precum cea din

imaginea alaturata. În directorul Personale este stocat un fişier cu numele CV.docx, iar în
directorul Video un fişier film.wmv. Specificaţi calea de acces absoluta pentru fişierele
CV.docx şi film.wmv.
.
STROE FLORIN-COSMIN
STROE FLORIN-COSMIN

FIŞĂ DE LUCRU
M2 SISTEME DE OPERARE

.
I. Notaţi cu (A) adevărat sau (F) fals următoarele afirmaţii:

1. Un calculator nu poate funcţiona fără un sistem de operare. A

2. Sistemul de operare Windows permite lucrul simultan cu mai multe ferestre de aplicaţii. A
3. Sistemul de operare reprezinta totalitatea echipamentelor fizice ale unui sistem de calcul. F
4. Butonul Close se foloseşte pentru a micşora fereastra. F
c) Pe Desktop gǎsim pictograme de tip shortcut (asociate indirect unor elemente). A

II. Asociaţi elementele de pe cele doua coloane:

1. CTRL + A a. Selecteaza aleator elemente

.
2. CTRL + C b. Lipeşte din Clipboard elementele copiate sau
decupate anterior.
3. CTRL + X c. Muta în Clipboard elementele selectate.

4. CTRL + V d. Şterge definitiv din calculator elementele

selectate.
5. SHIFT + click e. Copiaza în Clipboard elementele selectate.

6. CTRL + click f. Selecteaza toate elementele unei ferestre.

7. SHIFT + Delete g. Selecteaza doua elemente oarecare şi toate

elementele dintre acestea.

III. Completaţi enunţurile:

a) Principalul element de interfaţǎ graficǎ a sistemului de operare Windows este fereastra. .

b) Singurul element dintr-o fereastrǎ care nu poate lipsi este suprafaţa de lucru.
c) Opţiunea Search din meniul Start permite cautarea de fişiere sau aplicaţii din calculator
d) Pictograma este desen mic cu un nume trecut dedesubt, asociat direct sau indirect (shortcut)
unui element din calculator.

IV. Alege răspunsul corect:

1.Reprezinta un sistem de operare
? a.Word
STROE FLORIN-COSMIN

b.Windows
c.PowerPoint

2. . Extensia pentru un fișier text este:

a.exe;
b.txt;
c.ppt.

3. Spatiul de lucru se numește:

a.icons;
b.taskbar;
c.desktop.

4. Cel mai utilizat sistem de operare în zilele noastre

este: a.Windows 7;
b.Windows XP;
c.Windows Vista.

5. Legătura dintre utilizator şi sistemul de calcul este realizată cu

ajutorul: a.imprimantei
b.monitorului
c.sistemului de operare

V. Se consisdera pe partiţia C a hard-disk- ului o ierarhie de directoare, precum cea din

imaginea alaturata. În directorul Personale este stocat un fişier cu numele CV.docx, iar în
directorul Video un fişier film.wmv. Specificaţi calea de acces absoluta pentru fişierele
CV.docx şi film.wmv.
STROE FLORIN-COSMIN

a. C:\Documente\Personale\CV.docs
C:\Fisiere\Video\film.wmv
 STROE FLORIN-COSMIN

Şcoala Gimnazială „Laurențiu Fulga”

Disciplina:Informatică și TIC
NR. ORE/SĂPT: 1orǎ
Profesor: Stroe Florin-Cosmin

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

Sisteme de operare
Număr de ore alocate 5
Nr. Sǎptǎ-
Conţinuturi C.S. Titlul lecţiei Activitǎţi de învǎţare Resurse Evaluare ore mâna
Rolul unui sistem 1.1. Componenta software Exersarea utilizării elementelor Manual, Aplicații 1
de operare 1.2. Sisteme de operare de interfață, într-o aplicație computer practice
Alte elemente ale specifică sistemului de operare Observare
componentei software folosit sistematică și
notare

- Elemente de Elemente de interfață Realizarea, într-o aplicație Manual, Observare 1

interfață ale unui grafică specifică sistemului de operare auxiliar sistematică şi
sistem de operare sau într-un utilitar specializat, a - aplicații notare
- Organizarea Organizarea datelor pe principalelor operații cu fișiere și specifice 1
datelor pe suport suport extern. directoare (creare, ștergere, sistemului
extern Noțiunile de fișier și redenumire, copiere, mutare, de operare
- Operații cu director căutare) în vederea organizării pentru
fișiere și Operații cu fișiere și resurselor digitale personale editarea de
directoare directoare Exersarea utilizării elementelor text,
de interfață, într-o aplicație gestiunea
Accesorii ale sistemului de specifică sistemului de operare fișierelor
operare Windows folosit (de exemplu un editor de - resurse
 STROE FLORIN-COSMIN

texte simplu sau un editor gratuite

Aplicația Calculator grafic), cu evidenţierea rolului online (ex.
Aplicația Notepad unui sistem de operare - Total
Aplicația Wordpad descrierea modului de Commander, 1
Alte aplicații utile organizare a informațiilor pe Google
suport extern și exersarea Drive etc
modalităților de lucru cu fișiere
și directoare

Evaluare – unitate de învǎţare Evaluare 1

Capitolul 2
1.1. Utilizarea eficientă și în condiții de siguranță a dispozitivelor de calcul
1.2. Utilizarea eficientă a unor componente software
STROE FLORIN-COSMIN

PROIEC DE LECŢIE

Şcoala: Şcoala Gimnazialǎ „Laurențiu Fulga”

Data:
Clasa:
Profesor: Stroe Florin-Cosmin
Disciplina: Informaticǎ Şi TIC
Unitatea de învăţare: Sisteme de operare
Tema: Fişiere, directoare. Operaţii cu fişiere şi directoare
 Tipul lecţiei: - Formarea priceperilor şi deprinderilor
 Locul de desfăşurare: - laboratorul de informatică

Nivelul iniţial al clasei:

-elevii şi-au însuşit toate noţiunile teoretice legate de un sistem de operare;
-elevii cunosc funcţiile unui sistem de operare;
-elevii cunosc tipuri de sisteme de operare
Scopul lecţiei:
Informativ
- dobândirea de noi cunoștiințe
Formativ
-formarea deprinderii de a utiliza calculatorul
Educativ
-dezvoltarea unei atitudini pozitive faţă de introducerea calculatorului în toate domeniile de activitate;
-stimularea dorinţei de cunoaştere a modului de funcţionare a unui calculator.

Competenţe specifice:
1.2. Utilizarea eficientă a unor componente software
1.3. Utilizarea eficientă și în siguranță a Internetului ca sursă de documentare
Competenţe operaţionale:
 Cognitive:
Să recunoască un director şi un fişier;
Să ştie să creeze, copieze, să mute şi să şteargă un fişier/director
 Afectiv – atitudinale:
STROE FLORIN-COSMIN

Să aprecieze corect răspunsurile oferite de ceilalţi elevi ai clasei;

Să se autoevalueze în raport cu obiectivele şi cu clasa;
Să fie atenţi şi să participe activ la lecţie;
Să aprecieze rezultatele activităţii desfăşurate ;
Să-şi dezvolte interesul pentru studiul informaticii prin aplicarea cunoştinţelor în probleme variate.

 Psihomotorii:
Să-şi dezvolte gândirea logică, capacitatea de generalizare şi
problematizare; Să dovedească trăinicia noţiunilor dobândite la informatică;
Să dovedeasca abilitate în rezolvarea problemelor cu ajutorul calculatorului.

Strategia didactică:
 Resurse procedurale: conversaţia, explicaţia, demonstraţia, problematizarea, exerciţiul, învăţarea prin descoperire.
 Resurse materiale: calculatoare, tablă, manual
 Forme de organizare: activitate frontală şi activitate individuală.

Forme de evaluare:
- Evaluare iniţială: verificarea cantitativă şi calitativă a temei, întrebǎri orale
- Set de aplicaţii

Desfăşurarea lecţiei:
1. Moment organizatoric (2 min.):
Organizarea şi pregătirea clasei: - verificarea frecvenţei;
Captarea atenţiei clasei:
- anunţarea subiectului pentru tema respectivă;
- anunţarea obiectivelor urmărite;
- anunţarea modului de desfăşurare a activităţii;
2. Reactualizarea cunoştinţelor ( 5 min.):
- Ce este un sistem de operare?
- Care sunt funcţiile unui sistem de operare?
- Ce tipuri de sisteme de operare cunoaşteţi?
4. Comunicarea noilor cunoştinţe ( 25 min.):
STROE FLORIN-COSMIN

Fişiere. Directoare. Operaţii cu fişiere şi directoare

Prin fişier înţelegem o colecţie organizată de informaţii de acelaşi gen. Informaţiile fi: texte, imagini, sunete, desene, pagini
Web, etc.
Fiecare program prelucrează un anumit gen de informaţii şi organizează fişiere proprii cu acele informaţii. De exemplu:
 Documente – Word;
 Imagini – Photoeditor;
 Tabele de calcul – Excel;
 Desene – Paint.
Fişierul se identifică prin: nume şi extensie. Numele conţine de la 8 caractere până la 255 de caractere, extensia – maxim 4
caractere. Reprezentarea grafică a unui fişier se face printr-o pictogramă care conţine sigla aplicaţiei din care provine.
Fişierele se grupează după criterii funcţionale în obiecte numite directoare (dosare).
Un director este evidenţiat printr-o pictogramă ce sugerează un dosar din realitate, care are un semn de deschidere (tag).
Orice dosar se identifică printr-un nume. Aplicaţiile sistemului de operare grupează fişierele în dosare pregătite pentru ele.
Organizarea directoarelor se face pe principiul ierarhic al arborelui. Dosarul rădăcină se află pe primul nivel şi reprezintă
întregul stoc de informaţie de pe suportul de stocare (dischetă, hard-disc, etc). Celelalte grupări creează nivelurile 2, 3, la final se
regăsesc fişierele.
În continuare vom prezenta operaţiile cu fişiere şi dosare.
 Crearea fişierelor
Paşii pentru crearea şi salvarea fişierelor:
 Deschideţi pictograma MyComputer;
 Deschideţi unitatea de disc la alegere (C:, D:);
 File/Fişier – New/Nou – Text File/se alege programul dorit;
 Salvarea fişierului: File/Fişier - Save/Salvare - Tastare nume - Save/Salvare

 Crearea directoarelor
Paşii pentru crearea dosarelor:
 Deschideţi pictograma MyComputer;
 selectaţi unitatea de disc şi poziţia noului director;
 alegeţi File/Fişier - New/Nou - Folder/Dosar;
 introduceţi un nume pentru dosar şi apăsaţi tasta <Enter>

 Copierea, mutarea şi ştergerea fişierelor/directoarelor

STROE FLORIN-COSMIN

Pentru copierea, mutarea şi ştergerea fişierelor în Windows XP există două metode:

“decupează / copiază şi inserează” (cut / copy, paste), folosind tastatura sau mouse-ul.
Paşii pentru a muta/copia un fişier prin metoda “decupează/copiază şi inserează” – mouse-ul:
1. selectaţi fişierul pe care doriţi să-l mutaţi sau să-l copiaţi;
2. alegeţi Edit > Cut sau efectuaţi clic pe butonul din dreapta al mouse-ului şi selectaţi Cut din meniul care apare.
Pentru copiere alegeţi Edit > Copy;
3. deschideţi directorul destinaţie;
4. efectuaţi clic pe butonul din dreapta al mouse-ului şi alegeţi Paste pentru inserarea fişierului la destinaţie;
5. dacă fişierul există deja, va apărea căsuţa de dialog în care sunteţi întrebat dacă doriţi înlocuirea fişierului existent
cu fişierul sursă.
Paşii pentru a muta sau copia un fişier prin metoda “decupează/copiază şi inserează” – tastatura:
1. selectaţi fişierul pe care doriţi să-l mutaţi sau să-l copiaţi;
2. pentru a muta/copia fişierul menţineţi apăsate combinaţia de taste CTRL+X/CTRL+C;
3. pentru inserarea fişierului/dosarului menţineţi apăsate combinaţia de taste CTRL + V;
4. dacă fişierul există deja, va apărea căsuţa de dialog în care sunteţi întrebat dacă doriţi înlocuirea fişierului existent
cu fişierul sursă.
Paşii pentru ştergerea unui director sau a unui fişier:
1. selectaţi fişierul sau dosar pe care doriţi să-l ştergeţi;
2. apăsaţi tasta <Del>
3. confirmaţi ştergerea prin selectarea butonului OK din caseta de dialog apărută.
Fişierele şterse sunt păstrate în Recycle Bin, de unde pot fi recuperate, până când acesta este golit prin opţiunea Empty
Recycle Bin.
Paşii pentru căutarea unui dosar sau a unui fişier:
1. START – SEARCH/CĂUTARE;
2. tastaţi numele fişierului/dosarului căutat;
3. SEARCH/CĂUTARE;
4. tastaţi numele fişierului/dosarului căutat
Paşii pentru redenumirea unui dosar sau a unui fişier:
1. executaţi click dreapta pe dosarul/fişierul dorit;
2. RENAME/REDENUMIRE, tastaţi numele dorit.
STROE FLORIN-COSMIN

5. Recapitularea şi sistematizarea cunoştintelor ( 3 min.)

o Cum se creează un fişier/director? Dar cum se salvează un fişier?
o Cum se copiază un fişier/dosar?
o Cum se şterg fişierele sau dosarele?

6. Fixarea cunoştinţelor şi realizarea feed-back-ului ( 10 min.)

- Creaţi în unitatea de disc C: un fişier cu numele „Text.doc”;
- Copiaţi fişierul de mai sus pe desktop;
- Redenumiţi fişierul copiat pe desktop cu numele: „Copietext.doc”;
- Căutaţi fişierul cu numele”Text.doc”;
- Ştergeţi fişierul „copietext.doc”, recuperaţi fişierul şters din RecycleBin.

7. Notarea(4 min.)
- se evidenţiază rezultatele obţinute;
- se semnalează şi se corectează eventualele erori apărute;
- se evidenţiază şi se notează elevii ce au răspuns;

7. Tema pentru acasă ( 1 min.)

Se propune tema pentru acasă din manual .
STROE FLORIN-COSMIN

FIŞA DE LUCRU

- Creaţi în unitatea de disc C: un fişier cu numele „Text.doc”;

- Copiaţi fişierul de mai sus pe desktop;
- Redenumiţi fişierul copiat pe desktop cu numele: „Copietext.doc”;
- Căutaţi fişierul cu numele”Text.doc”;
- Ştergeţi fişierul „copietext.doc”, recuperaţi fişierul şters din RecycleBin