Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
STRUCTUR OPIONAL
Argument
Transformrile societii romneti din ultimii ani, dezvoltarea i rspndirea
informaticii, ptrunderea hardware-ului i software-ului n ara noastr, impun o
pregtire diversificat a tinerilor n acest domeniu. nvmntul preuniversitar de
informatic trebuie s asigure dobndirea, unor cunotine de informatic la nivel
de cultur general, care s permit utilizarea calculatorului n activitile proprii.
Omenirea cunoate astzi una din cele mai profunde transformri din ntreaga ei
existen, n care informatica joac un rol determinant. Datorit impactului pe care
informatica l are n toate domeniile, rezult caracterul ei interdisciplinar.
Informatica nu poate fi privit ca o disciplin independent i nu poate fi inut
ntre bariere create artificial. Elevii vor putea astfel s participe la ore asistate de
calculator la diverse discipline (simularea unor fenomene fizice, vizionarea unor
enciclopedii, evaluarea prin teste pe calculator etc.), motiv pentru care trebuie s
posede cunotine de utilizarea a calculatorului.
Studiul informaticii n gimnaziu trebuie s aib un caracter practic, asigurndu-se
elevilor formarea unui bagaj minim de cunotine i deprinderi privind lucrul cu
calculatorul. Drept urmare instruirea trebuie orientat spre partea practic
(laborator), condiionate de o dotare minim a cabinetului de informatic.
Experiena anterioar a demonstrat eficiena lucrului n echip ca fiind cel mai
indicat, deoarece cea mai mare parte a orelor se desfoar n laborator deci se
lucreaz propriu-zis la calculator. Pe de alt parte, opionalul de fa i propune
familiarizarea elevului cu sistemele de calcul, att din punct de vedere arhitectural,
ct i din punct de vedere a utilizrii lor.
Grupul
de
aplicaii
Accesories:
2.11 sa cunoasc si sa utilizeze programe de
NotePad, WordPad, Calculator, Games,
compresie si securitate a datelor
Paint,
Programe de arhivare. Programe
antivirus
3. Formarea i dezvoltarea deprinderilor de 3. Procesorul de texte Microsoft Word
utilizare a procesorului de texte Microsoft
Word
Deschiderea i nchiderea aplicaiei
3.1. enumerarea i aplicarea operaiilor de
Microsoft Word;
baz necesare prelucrrii unui text;
1.
Sem.
Succesiunea capitolelor
Coninuturi
Identificarea
elementelor specifice
sistemelor informatice
Legislaie i conduit
Legislaie referitoare la drepturile de autor,
aferent coninuturilor studiate
Legislaie referitoare la licene software i
drepturi de utilizare aferente coninuturilor
studiate
Legislaie privind folosirea facilitilor
oferite de Internet
Reguli de conduit recomandate la
comunicarea prin Internet
Reguli i recomandri de stabilire a
numelui de utilizator i a parolei de acces
Recomandri de protejare a datelor
personale
Norme de Tehnica Seuritatii Muncii
Care este structura unui calculator
identificarea
componentelor
unui
calculator
Dispozitive periferice de intrare si de
iesire
Unitatea centrala. Componen-te si rolul
lor.
Activitate practica: asocieri, rebus
Unitati uzuale de masurare a memoriei
Prezentare sistemul de operare
Windows
Vizualizarea informaiilor referitoare la
resursele hard-ware si software ale
calcu-latorului
Intrarea i ieirea din Windows
(Operaiile Log On/Off, Standby,
Hibernate, Turn Off)
Meniul Start
Opetatii cu foldere si fisiere: Disc
logic, director, fiier: identificare,
Arhitectura generala a
unui calculator
Sistemul de operare
Nr. de
ore
1
3.
II
Procesorul de texte
Microsoft Word
4.
II
Realizarea
unei
prezentri.
Aplicaia
PowerPoint
12
Unitatea de
nvare
Identificarea
elementelor specifice
sistemelor
informatice
Competene
specifice
Cunoaterea
normelor
specifice din
punct de
vedere social
i legislativ
1.
Arhitectura
generala a unui
calculator
1.1 - 1.5
2.
Sistemul
operare
de
3. Procesorul de
texte
Microsoft
Word
2.1 - 2.11
3.1 - 3.7
Coninuturi
Legislaie i conduit
Legislaie referitoare la
drepturile de autor, aferent
coninuturilor studiate
Legislaie referitoare la licene
software i drepturi de utilizare
aferente coninuturilor studiate
Legislaie privind folosirea
facilitilor oferite de Internet
Reguli de conduit recomandate
la comunicarea prin Internet
Reguli i recomandri de
stabilire a numelui de utilizator i
a parolei de acces
Recomandri de protejare a
datelor personale
Norme de Tehnica Securitii
Muncii
Care este structura unui
calculator identificarea
componentelor
unui
calculator
Dispozitive periferice de
intrare si de ieire
Unitatea
centrala.
Componente si rolul lor.
Uniti uzuale de msurare a
memoriei
Evaluare
Prezentare
sistemul
de
operare Windows
Vizualizarea
informaiilor
referitoare la resursele hardware si software ale calculatorului
Intrarea i ieirea din
Windows (Operaiile Log
On/Off, Standby, Hibernate,
Turn Off)
Meniul Start
Opetatii cu foldere si fisiere:
Disc logic, director, fiier:
identificare,
proprieti,
vizualizare coninut; operaii
de creare, copiere, mutare,
tergere, cutare, redenumire
Control Panel
Evaluare
Grupul
de
aplicaii
Accesories
Programe
de
arhivare.
Programe antivirus
Recapitulare
Creare, salvare, deschidere,
nchidere,
listare,
vizualizarea
documentelor
Word
Nr. de
ore
1
Spt.
S2
S3
S4
S5
S6
S7
S8
1
1
S9
S10
1
1
1
1
S11
S12
S13
S14
S15
S16
S17-S18
S1
2. Realizarea unei
prezentri. Aplicaia
PowerPoint
Modaliti de evaluare
Competene
specifice
3.1 - 3.7
4.1 - 4.6
Coninuturi
Formatarea
documentelor
(formatarea la nivel de
caracter, formatarea la nivel de
paragraf, formatarea la nivel de
document)
Lucrul cu imagini. Instrumente
de
desenare
(Drawing,
WordArt, Picture)
Crearea tabele
Tiprirea documentelor
Consolidare si Evaluare realizarea
unui document
complex
Operaii cu documente (creare,
salvare, deschidere, nchidere).
Utilizarea Help-ului.
Crearea unei noi prezentri.
Inserarea unui text sau a unei
imagini;
Alegerea
caracteristicilor
pentru diapozitiv (slide)
modificarea acestora
Formatarea textului corp de
liter, stil, mrime, culori,
centrare, aliniere.
Inserarea obiectelor grafice n
prezentare:
linii,
casete,
cercuri.
Adugarea de efecte de
animaie
Schimbarea
efectelor
de
animaie preselectate.
Adugarea de efecte de
tranziie a diapozitivelor.
Realizarea unei prezentri
complexe.
Nr. de
ore
Spt.
S1-S2
S3-S4
2
1
2
S5-S6
S7
S8-S9
S10
1
1
S11
S12
S13
S14
S15
S16-S17
probe orale, prin urmrirea logicii i dinamicii discursului oral, ceea ce ofer mult libertate de
manifestare a originalitii precum i formarea unui vocabular de specialitate;
probe practice, utilizate n vederea evalurii gradului de stpnire a priceperilor i deprinderilor de
utilizare a unui sistem de calcul pentru ndeplinirea sarcinilor proprii i pentru relaxare;
referate, care presupun valorificarea metodei de nvare prin descoperire, precum i studiul unor
materiale suplimentare i izvoare de informare diverse;
Bibliografie
1. Consiliul Naional pentru Curriculum, Metodologia aplicrii curricumului, Bucureti, 2001
2. Consiliul Naional pentru Curriculum, Ghid metodologic Tehnologia Informaiei i a
comunicaiilor n procesul didactic, Bucureti, 2002
3. Serviciul Naional de Evaluare i Examinare, Ghid de evaluare Informatic i tehnologia
Informaiei, Editura Dramis, Bucureti, 2001
4. Rodica Matei, Tainele informaticii manual de informatic pentru clasele V-VIII, Editura Paralele
45, Piteti, 2003
5. Emanuela Cerchez, Marinel erban, Informatica pentru gimnaziu, Editura Polirom, Iai 2002
6. Doru Popescu, s.a., Informatica pentru clasa a V-a, Editura Arves, Craiova 2003
7. Doru Popescu, s.a., Manual de informatic (Clasele V-VIII), Editura Sigma, 1998
8. Gorcea Oltea , Teste moderne de evaluare - informatica gimnaziu
Editura AXA 2008