Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
OBIECTIVE CADRU
2
SCOALA GIMNAZIALA
SCOALA GIMNAZIALA BROSTENI
PURANI
STRUCTUR OPIONAL
Argument
4
SCOALA GIMNAZIALA
SCOALA GIMNAZIALA BROSTENI
PURANI
5
SCOALA GIMNAZIALA
SCOALA GIMNAZIALA BROSTENI
PURANI
6
SCOALA GIMNAZIALA
SCOALA GIMNAZIALA BROSTENI
PURANI
- probe orale, prin urmrirea logicii i dinamicii discursului oral, ceea ce ofer mult libertate
de manifestare a originalitii precum i formarea unui vocabular de specialitate;
- probe practice, utilizate n vederea evalurii gradului de stpnire a priceperilor i
deprinderilor de utilizare a unui sistem de calcul pentru ndeplinirea sarcinilor proprii i
pentru relaxare;
- referate, care presupun valorificarea metodei de nvare prin descoperire, precum i
studiul unor materiale suplimentare i izvoare de informare diverse;
8
SCOALA GIMNAZIALA
SCOALA GIMNAZIALA BROSTENI
PURANI
Bibliografie
9
SCOALA GIMNAZIALA
SCOALA GIMNAZIALA BROSTENI
PURANI
STRUCTUR OPIONAL
Argument
Coninutul nvrii pentru curriculum la decizia colii este conceput astfel nct s
asigure un bagaj minim de cunotine i deprinderi n domeniul informaticii. Se urmrete,
astfel, dezvoltarea competenelor de utilizare a unor produse software de larg
rspndire, realizarea de aplicaii utiliznd algoritmi specifici precum i dezvoltarea
competenelor de comunicare i cooperare n context interactiv.
Perioada cea mai propice din viaa unui om cnd acesta i formeaz mentalitatea, stilul
de gndire, este (pre)adolescena. Astfel, acest opional i propune, nc din clasele
gimnaziale, dezvoltarea gndirii algoritmice, elevii putnd s finalizeze rezolvri ale unor
aplicaii practice concrete.
Acest opional este o continuare a celui din primul an de studiu, n care elevii s-au
familiarizat cu arhitectura general a unui sistem de calcul i cu tehnicile de
tehnoredactare.
Dac n primul modul din clasa a V-a elevii i-au deprins abiliti de tehnoredactare
computerizat la nivel nceptor intermediar, n cadrul acestui modul vor ajunge la nivel
avansat.
10
SCOALA GIMNAZIALA
SCOALA GIMNAZIALA BROSTENI
PURANI
11
SCOALA GIMNAZIALA
SCOALA GIMNAZIALA BROSTENI
PURANI
12
SCOALA GIMNAZIALA
SCOALA GIMNAZIALA BROSTENI
PURANI
13
SCOALA GIMNAZIALA
SCOALA GIMNAZIALA BROSTENI
PURANI
Modaliti de evaluare
14
SCOALA GIMNAZIALA
SCOALA GIMNAZIALA BROSTENI
PURANI
Bibliografie
15
SCOALA GIMNAZIALA
SCOALA GIMNAZIALA BROSTENI
PURANI
STRUCTUR OPIONAL
Argument
matematice
1.12. s descrie i s aplice corect modul de
tiprire a unui document
2. Formarea i dezvoltarea deprinderilor de realizare a 2. Aplicaia PowerPoint
unei prezentri
Noiuni privind prezentrile
2.1 nsuirea noiunilor privind prezentrile
Diapozitivul
2.2. utilizarea diferitelor operaii asupra
Imagini, poze i obiecte desenate
diapozitivelor
Grafice
2.3. deprinderea lucrului cu imagini
Multimedia
2.4. utilizarea graficelor
Pregtirea prezentrii
2.5. pregtirea prezentrilor
Legturi i Macrocomenzi
3. Utilizarea aplicaiilor pentru calcul tabel 3. Programul de calcul tabelar Microsoft Excel
3.1. s aplice diferite modaliti de formatare a
textului Introducere (deschiderea aplicaie, salvarea unei
3.2. s dezvolte deprinderi de organizare a unui foi/registru de calcul, folosirea funciei ajutor,
document nchiderea aplicaiei)
3.3 aplicarea operaiilor elementare si a Introducerea de informaii ntr-o celul (numere, text,
conceptelor de baza ale aplicaiei Excel simboluri si prelucrri simple de date)
3.4. s utilizeze opiuni de formatare i gestionare Formatarea documentelor Excel
a datelor din foile de calcul Funcii de prelucrare a datelor: funcii statistice
3.5. s utilizeze opiuni de formatare i gestionare Funcii de prelucrare a datelor: funcii logice
a datelor din foile de calcul Funcii de prelucrare a datelor: funcii matematice
3.6. s utilizeze funciilor statistice Funcii de prelucrare a datelor: funcii dat si timp
3.7. s utilizeze funciile logice Completarea automata a formulelor. Serii de date
3.8. s utilizeze funciile matematice Sortarea datelor
3.9. s utilizeze funciile calendaristice funciile de Grafice pentru tabele
timp Tiprirea unui fiier Excel
3.10. s utilizeze modaliti de adresare a celulelor
3.11. completarea automat a unei serii de formule
3.12. s foloseasc funcii specifice de sortare a
datelor
3.13. Utilizarea unor tehnici i procedee de
realizare de grafice i diagrame
3.14. utilizarea corect a opiunilor de tiprire a
unei foi de calcul
17
SCOALA GIMNAZIALA
SCOALA GIMNAZIALA BROSTENI
PURANI
18
SCOALA GIMNAZIALA
SCOALA GIMNAZIALA BROSTENI
PURANI
19
SCOALA GIMNAZIALA
SCOALA GIMNAZIALA BROSTENI
PURANI
20
SCOALA GIMNAZIALA
SCOALA GIMNAZIALA BROSTENI
PURANI
Modaliti de evaluare
Bibliografie
21
SCOALA GIMNAZIALA
SCOALA GIMNAZIALA BROSTENI
PURANI
1. Rodica Matei, Tainele informaticii manual de informatic pentru clasele V-VIII, Editura
Paralele 45, Piteti 2003
2. Doina Logoftu, C++. Probleme rezolvate i algoritmi, Editura Polirom, Iai 2006
3. Nicu George Bizdoaca, s.a., Iniiere n Internet, e-mail i chat, Editura Arves, Craiova 2005
4. Steve Johnson, Office 2003, Editura Teora, Bucureti 2003
5. Lewis Nancy, Microsoft Office 2003, Etitura Teora, Bucureti 2004
6. Gorcea Oltea , Teste moderne de evaluare - informatica gimnaziu Ed. AXA 2008
7. Cristian Udrea, Teorie si aplicatii Arves - 2001
22
SCOALA GIMNAZIALA
SCOALA GIMNAZIALA BROSTENI
PURANI
STRUCTUR OPIONAL
Argument
Legturi i Macrocomenzi
2. Utilizarea aplicaiilor pentru calcul tabel 2. Programul de calcul tabelar Microsoft Excel
2.1. s aplice diferite modaliti de formatare a textului
2.2. s dezvolte deprinderi de organizare a unui document Introducere (deschiderea aplicaie, salvarea unei
2.3 aplicarea operaiilor elementare si a conceptelor de foi/registru de calcul, folosirea funciei ajutor,
baza ale aplicaiei Excel nchiderea aplicaiei)
2.4. s utilizeze opiuni de formatare i gestionare a datelor Introducerea de informaii ntr-o celul (numere,
din foile de calcul text, simboluri si prelucrri simple de date)
2.5. s utilizeze opiuni de formatare i gestionare a datelor Formatarea documentelor Excel
din foile de calcul Funcii de prelucrare a datelor: funcii statistice
2.6. s utilizeze funciilor statistice Funcii de prelucrare a datelor: funcii logice
2.7. s utilizeze funciile logice Funcii de prelucrare a datelor: funcii matematice
2.8. s utilizeze funciile matematice Funcii de prelucrare a datelor: funcii dat si timp
2.9. s utilizeze funciile calendaristice funciile de timp Completarea automata a formulelor. Serii de date
2.10. s utilizeze modaliti de adresare a celulelor Sortarea datelor
2.11. completarea automat a unei serii de formule Grafice pentru tabele
2.12. s foloseasc funcii specifice de sortare a datelor Tiprirea unui fiier Excel
2.13. Utilizarea unor tehnici i procedee de realizare de
grafice i diagrame
2.14. utilizarea corect a opiunilor de tiprire a unei foi de
calcul
3. Definirea conceptelor de baz cu privire la reelele de 3. Reele de calculatoare
calculatoare
3.1. definirea conceptului de reea de calculatoare i Definiia reelei de calculatoare; enumerarea
enumerarea avantajelor lucrului n reea; avantajelor i dezavantajelor lucrului n reea;
3.2. clasificarea corect a reelelor; Clasificarea reelelor;
3.3. argumentarea necesitii securizrii calculatoarelor i a Partajarea resurselor;
reelelor de calculatoare Drepturi de acces;
24
SCOALA GIMNAZIALA
SCOALA GIMNAZIALA BROSTENI
PURANI
25
SCOALA GIMNAZIALA
SCOALA GIMNAZIALA BROSTENI
PURANI
Servicii Internet
4. II Internet World Wide Web
Browser.. Motoare de Cutare 3
Pot electronic
26
SCOALA GIMNAZIALA
SCOALA GIMNAZIALA BROSTENI
PURANI
27
SCOALA GIMNAZIALA
SCOALA GIMNAZIALA BROSTENI
PURANI
Modaliti de evaluare
28