Planificare anuală

Grupa Mare
2021-2022
Să Data Tema anuală de studiu Tema proiectului Subteme
pt
Semestrul I
1 13-17. Sept. „Cine sunt/suntem?” „Bine te-am găsit
grădinița!”
Evaluare inițială
2 20-24. Sept. „Cine sunt/suntem?” „Un băiat și o fetiță se
joacă la grădiniță”
Evaluare inițială
3 27. Sept. -1. Oct. „Când, cum și de ce se ”Tabloul ”1.Tablou de
întâmplă?” anotimpurilor” toamnă”-vremea,
-transsemestrial îmbrăcămintea”
4 4.-8. Oct. „Când, cum și de ce se „Bogățiile toamnei”
întâmplă?” -fructe și legume de
toamnă
5 11.-15. Oct. „Ce și cum vreau să fiu?” „Vreau să fiu
mulțumitor!”
Sărbătoarea
mulțumirii

6 18-22. Oct. „Când, cum și de ce se ”Animalele pădurii și

întâmplă?” pregătirea lor pt.
iarnă”
25-29. Oct. ŐSZI VAKÁCIÓ VACANȚĂ DE TOAMNĂ
7 1.-5. Noi. „Ce și cum vreau să fiu?” „Eu aș vrea să fiu 1.”Dumnezeu m-a
sănătos” creat!”
8 8.-12. Noi. „Ce și cum vreau să fiu?” ”Eu aș vreaa să fiu 2.”Sănătate de la toa-
sănătos!” te !”
9 15.-19. Noi „Învățăm să circulăm” 1.”Cu ce călătorim?”
„Când, cum și de ce se
întâmplă?”
10 22.-26. Noi. „Când, cum și de ce se 2.”Reguli de
întâmplă?” circulație”-educație
rutieră
11 29. Noi.- 3. Dec. „Cine sunt, suntem?” „România-i patria
mea!

12 6.-10. Dec. „Cum este, a fost și va fi aici ”În așteptarea

pe Pământ ? ” Moșului”
13 13.-17. Dec. „Cum este, a fost și va fi aici „În așteptarea crăciunului- Advent”
pe Pământ
14 20.-22. Dec. „Cum este, a fost și va fi aici „Sărbătoarea nașterii Domnului Isus”
pe Pământ ?” Evaluare sumativa
23 Dec.- 10 Ian. VACANȚA DE IARNĂ
Semestrul II
15 10.-14. Ian. „Când, cum și de ce se „Tabloul 2.“Tablou de iarnă”
întâmplă?” anotimpurilor”
16 17.-21. Ian. „Când, cum și de ce se „Tabloul 3.”Cele patru
întâmplă?” anotimpurilor” anotimpuri” –Roata
 anotimpurilor, lunile
anului)
17 24-28. Ian. „Când, cum și de ce se ”Noapte și zi,
întâmplă?” programul zilei”
18 31.Ian.-4. Febr. „Cum este, a fost și va fi aici „Animale polare”
pe Pământ? „
19 7.-11. Febr. ”Cum este, a fost, și va fi aici, ”Animale domestice-
pe Pământ?” prietenii noștri”
20 14.-18. Febr. „Ce și cum vreau să fiu?” „Îmi aleg o meserie” 1.”Din ce fel de
material se
produce?”
21 21.-25. Febr. „Ce și cum vreau să fiu?” 2.”Profesiile,
meseriile și
produsele lor ”
22 28.Febr.-4. Mart. „Când, cum, și de ce se ”Vestitorii primăverii-
întâmplă?” primele semne”
23 7.-11. Mart. „Ce si cum exprimăm ceea ce Familia mea-Mama
simțim?” mea e cea mai bună!
24 14.-18. Mart. „Când, cum și de ce se „ Tabloul 4.”Tablou de
întâmplă?” anotimpurilor” primăvară”
25 21.-25. Mart. „Când, cum și de ce se „Munci de primăvară
întâmplă?” în grădina de legume”
26 28. Mart. – 1. “Când, cum și de ce se „Flori de primăvară
Apr. întâmplă?”
27 4.- 7. Apr. “Cum este , a fost și va fi aici „Paștele – biruința
pe Pământ?” vieții”
28 8.-14 Apr. Grădinița altfel
29 15.Apr.-1. Mai Vacanță de Primăvară
30 2. -6. Mai „Când, cum și de ce se “Pământul- casa
întâmplă?” noastră”
Ziua mondială a
păsărilor și a pădurii
31 9 .-13. Mai. ”Când, cum și de ce se Viețuitoarele 1.Animalele din junglă
întâmplă?” Pământului
32 16.-20. Mai. „Când, cum și de ce se 2.”În lumea celor care
întâmplă?” nu cuvăntă”- insecte ,
animale mici etc.
33 23-27. Mai. „Când, cum și de ce se 3.“Viețuitoarele
întâmplă?” apelor”
34 30. Mai. – 3. Iun. „Când, cum și de ce se „ Tabloul 5. “ Tablou de vară”
întâmplă?” anotimpurilor”
35 6-10. Iun. „Cine și cum organizează| Evaluare finală ” Vacanța ne
planifică o activitate?” așteaptă!”
VACANȚA DE VARĂ