Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
SAPTAMANA 3 :
PROIECT ; EU SUNT UNIC
TEMA : CINE SUNT/ SUNTEM ?
SUBTEMA:GRADINITA
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Ziua Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semnatura
data
Luni ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Constructii-Gradinita mea
responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru ADE:
activitati) Memorizare-Gradinita
-discutii libere cu copiii ADP:
ALA: Joc de miscare-Cine te-a strigat?
Biblioreca-citim imaginiCe fac copiii din aceasta imagine? Formarea deprinderii de a se juca frumos in colectiv
Arta-desen-Gradinita mea
ADE:
DS-Cumoasterea mediului-observareGradinita
Marti ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Biblioteca-Citim imagini
calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Repetarea povestirii Sanda la gradinita
ALA: Cantec-Buna dimineata, gradinita!
Stiinta-Curiozotati din gradinita ADP:
Joc de creatie-La gradinita Joc muzical-Acum e toamna , da!
ADE: Formarea deprinderii de a folosi corect batista
DLC-povestea educatoarei
Sanda la gradinita
DEC-Educatie muzicala-predare-Zi de zi la gradinita
Miercuri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Biblioteca-Citim imagini-Ce fac copiii la gradinita?
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Repetarea poeziei Gradinita
ALA: ADP:
Arta-desen-Copilul Joc muzical-Buna dimineata, gradinita!
Joc de masa-puzlle-Gradinita mea Formarea deprinderii la copii de a se juca frumos in colectic
ADE:
DS-Activitate matematica-Spune cine(ce) sunt?
DPM-Educatie fizica-Invatarea diferitelor exercitii analitice
pentru segmentele corpuliBrate scurte, brate lungi, Suntem
mici, suntem mari, Piticii
Joi ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Stiinta-Poti sa-mi spui?
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Joc intelectual-denumeste jucaria
ALA: Repetarea cantecului-Buna dimineata, gradinita !
Arta-Ne jucam, plastilina modelam ADP:
Joc de rol-De-a educatoarea Joc cu text si cant-Ne jucam, ne jucam
ADE: Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
DEC-Desen-Gradinita mea
ADP-Optional-limba engleza
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, Joc de rol- O zi in gradinita
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Activitate practica-mototolire-Mingiute colorate
ALA: ADP:
Biblioteca-Cu ce ne imbracam la gradinita?(citire de imagini) Joc distractiv-Drumul spre gradinita
Arta-desen Gradinita mea Formarea deprinderii de a spune multumesc
ADE:
DOS-Activitate practica-lipire-Gradinita
SAPTAMANA 4:
PROIECT:EU SUNT UNIC
TEMA:CINE SUNT/SUNTEM?
SUBTEMA:FAMILIA MEA
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Ziua/ Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semnatura
data
Luni ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, Biblioteca:Album de familie
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare, ne ADE:
pregatim pentru activitati) Joc didactic-Spune cum este
-discutii libere cu copiii ADP:
ALA: Joc muzical-Aceasta e familia mea
Joc de rol:De-a familia Formarea deprinderii de a ne ajuta parintii
Arta:In familie
ADE:
DS:Membrii familiei-observare
Marti ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, Joc de masa:Spune ce s-a schimbat
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare, ADE:
ne pregatim pentru activitati) Repovestire dupa imaginiFamilia mea
ALA: Repetarea cantecului Mama mea
Constructii:Locuinta mea ADP:
Joc de miscare:Cu familia in excursie Joc de miscare-Cu familia in excursie
ADE: Vreau sa cresc-deprinderi de autoservire,de a manca in liniste.
DLC:Familia mea-lectura dupa imagini
DEC:Mama mea-predare
Sfatul degetelor-joc muzical
Miercuri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, Joc de rol:De-a mama
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare, ne ADE:
pregatim pentru activitati) Joc didactic:Spune ce culoare are
ALA: ADP:
Biblioteca:Ce face copilul? Joc de miscare:Cine ajunge primul?
Arta:Chipul din oglinda Suntem mari-deprinderi de ordine si disciplina
ADE:
DS-Activitate matematicaJocul culorilor-joc didactic
DPM:Invatarea unor exercitii de alergare in linie dreapta
JocCel mai iute
Joi ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, Constructii:Locuinta mea
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare, ne ADE:
pregatim pentru activitati) Joc intelectual-Spune ce culoare are rochita mamei?
ALA: Repetarea cantecului Familia mea
Arta:Parintii mei-desen ADP:
Biblioteca:Alege imagini cu familia Joc cu text si cant-Cate unul pe carare
ADE:Activitate artistico-plastica-modelaj-Mama mea Cuvantul fermecar-utilizarea unei formule de politete
ADP:-Optional-Limba engleza
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, Joc de rol:De-a gospodina
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare, ne ADE:
pregatim pentru activitati-joc cu text si cant Cu degetele ne Convorbire-Despre familia mea
jucam ADP:
ALA: Joc cu text si cant-Cu degetelele ne jucam
Stiinta-Spune ce stii despre? Formarea deprinderii de a ne ajuta parintii
Arta:Apartamentul in care locuieste familia mea-desen
ADE:
Educatie pentru societate:Cum ne comportam in familie?-
convorbire
SAPTAMANA 5:
PROIECT:EU SUNT UNIC
TEMA:CINE SUNT?CINE SUNTEM?
SUBTEMA:CORPUL UMAN
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
ZIUA ACTIVITATI INVATARE TURA I ACTIVITATI INVATARE TURA II SEMNATURA
DATA
Luni ADP: ALA:
Intalnire de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, Citire de imagini , coloram fetita;
responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru ADE:
activitati) Repetarea cantecului Un baiat si o fetita;
Formarea deprinderii de autoservire , ordine , disciplina. ADP:
ALA: Joc distractiv-Ursuletul doarme
Biblioteca-Corpul uman(citire de imaginidin carti , reviste , Singurel ma ingrijesc
atlas);discutii libere cu copii;
Joc exercitiu Ce ai gasit,repetam poeziile invatate.
ADE:DS-observareCorpul uman
OBIECTIVE DE REFERINTA:
-sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor;
-sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles;
-sa manifeste interes pentru citit; sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora;
-sa-si imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea,
constituirea de grupuri/ multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in considerare separat sau mai multe simultan; sa cunoasca unele
elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, fiinta umana ca parte integranta a mediului), precum si interdependenta dintre ele; sa comunice impresii, idei
pe baza observarilor efectuate;
-cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate personala;
-sa aprecieze in situatii concrete unele comportamente si atitudini in raport cu norme prestabilite si cunoscute;
- sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activitati practice;
-sa redea teme plastice specifice desenului;
-sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice;
-sa intoneze cantece pentru copii; sa acompanieze ritmic cantecele;
-sa cunoasca si sa aplice regulile de igiena referitoare la igiena echipamentului;
-sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare).
Centre de interes deschise si materialele puse la dispozitia copiilor
Biblioteca Arta Joc de rol
-Carti si imagini cu anotimpul toamna; -creioane; -jocuri de creatie;
-fise individuale; -culori; -papusi;
-puzlle , -plastilina si plansete; -jucarii.
jocuri de masa; -hartie glasata si lipici;
-albume.
Stiinta Constructii
-imagini cu anotimpul toamna; -jocuri de constructie;
-crengi cu frunze uscate; -cuburi;
-coli de hartie; -jucarii.
INVENTAR DE PROBLEME
Ce stim? Ce nu stim si vrem sa aflam?
-toamna cad frunzele copacilor -de ce pleaca pasarile calatoare
-toamna ploua, bate vantul se raceste vremea -de ce cad frunzele?
-se coc fructele si legumele -de ce ploua?
-cateva legume si fructe de toamna -de unde vine ploaia ?
-de ce trebuie sa ne hranim sanatos ?
-ce se intampla cu ziua si cu noaptea ?
SAPTAMANA 6:
PROIECT:TOAMNA-ANOTIMPUL HARNICIEI
TEMA:CAND/CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
SUBTEMA:ASPECTE GENERALE ALE ANOTIMPULUI TOAMNA
Ziua Activitati de invatare Activitati de invatare (tura II) Semnatura
data (tura I )
Luni ADP ALA:
Intalnirea de dimineata:primirea copiilor, prezenta, salutul,responsabilitati, Citim imagini-Spune ce stii despre?
gimnastica de inviorare. ADE :
-discutii libere cu copiii-Invat sa spun multumesc! Repetarea poezieiToamna
ALA ADP:
Frunze ruginii(citire de imagini) Joc muzical-Acum e toamna, da!
Biblioteca-Alegem imagini cu anotimpul toamna Formarea deprinderii la copii de a spume multumesc
SAPTAMANA
PROIECT-TOAMNA-ANOTIMPUL HARNICIEI
TEMA:CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
SUBTEMA-FRUCTE DE TOAMNA
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
DATA / ACTIVITATI DE INVATARE ACTIVITATI DE INVATARE SEMNATU
ZIUA TURA I TURA II RA
LUNI A.D.P. A.L.A:
Intalnirea de dimineataprimirea copiilor, salutul, prezenta, Constructii-Ladite pentru mere
calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, A.D.E.
pregatirea pentru activitati) Desen-marul rosu
- discutii libere;ne pregatim pentru activitati; ADP:
A.L.A. Joc musical-Oraselul
Sabloane cu fructe(desenam si coloram fructe de toamna) Formarea deprinderii de a spala fructele inainte de a le spala
Constructii din cuburi
A.D.E.-(DS)-Cunoasterea mediului ObservareMarul rosu
MARTI A.D.P: A.L.A.-
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Modelaj-Mere
calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de invioarare, A.D.E..-
pregatirea pentru activitati)) Observare-Strugurele
A.L.A. Desen-Boabe de struguri
Desen Pare ADP:
Jocuri de creatie:La piata Joc distractiv-Deschide urechea bine
A.D.E. Formarea deprinderii de a spala fructele inainte de a le consuma
(DLC) Educarea limbajului
Joc didactic-Te rog sa-mi dai
DEC-Educatie muzicala-Predare.-Toamna ne-mbie cu struguri
aurii
Repetare-Acum e toamna , da !
SAPTAMANA 9
PROIECT:TOAMNA-ANOTIMPUL HARNICIEI
TEMA:CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
SUBTEMA:FLORI DE TOAMNA
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE:
Ziua /data Activitate de invatare-tura I Activitate de invatare tura II Semnatura
Luni ADP: ALA:
Intalnirea de diimineata(salutul,prezenta, Joc de rol:De-a gradinarii
completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare, ne ADE:
pregatim pentru activitati; Povestea creata de educatoare:Povestea tufanelei
ALA: ADP:
Biblioteca: Citim imagini-flori de toamna Joc de miscare-Fluturi la flori
Arta: coloram si desenam flori de toamna; Ordine la jucarii.
ADE:
DS: observare flori de toamna:Tufanica
Marti ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul,prezenta, Labirint:Ajut-o pe Mara sa ajunga la flori
completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitate) Repetarea povestirii:Legenda trandafirului
ALA: Repetam cantecele de toamna
Biblioteca:Ghici,ghicitoarea mea ADP:
Modelaj:Florile din gradina. Joc musical-Floricica, floricea
ADE: Formarea deprinderii la copii de a ingriji florilr
Povestea educatoarei:Legenda trandafirului
Educatie muzicala:-predare Floricica draga.C.Zamfir
Repetare:Mergi cum iti bat
Miercuri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Stiinta-Ce stim despre flori?
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Joc de atentie: Unde este locul ei?
ALA: ADP:
Arta:Lipire Coditele tufanelelor Joc cu text si cant-Cand am fost eu la padure
Constructii:Rafturi pentru flori Formarea deprinderii la copii de a ingriji florile de la coltul viu
ADE:
DS:activitate matematica:Alege si grupeaza separat jucariile
mari si mici
DPM:
Educatie fizica:Invatarea mai multor elemente de dans folcloric:
Hora draga!
Joi ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul,prezenta, Auditie muzicala:Cutiuta muzicala
completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare) Desen:Floarea mea preferata
ALA: ADE:
Stiinta: Joc sensorial- Spune ce ai mirosit. Modelaj:Flori de toamna
Joc-exercitiu:Dreptul-stangul Repetarea poeziei Toamna
ADE: ADP:
DEC:Activitate artictico-plastica-Flori de toamna Joc distractive-Dansul florilor
ADP:-Optional-Limba engleza Formarea deprinderii de a manca frumos
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul,prezenta, Joc de rol:De-a floraresele
completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare , ADE:
pregatirea pentru activitati) Repetam cantecele si poeziile invatate
ALA: Activitate artistico-plastica-pictura-Crizantema
Arta:Rupere,lipire-Petale de tufanele ADP:
Biblioteca-Citim imagini cu flori Joc sportiv-Cine ajunge primul la floricele?
ADE: Formarea deprinderii de a saluta la plecarea acasa
DEC-Activitate practicaCrizantema-lipire
SAPTAMANA 10:
PROIECT:TOAMNA-ANOTIMPUL HARNICIEI
SUBTEMA:EVALUARE - TOAMNA
TEMA CONCURENTA: 1 DECEMBRIE
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Data/Ziua Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semnatura
Luni ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Modelaj-legume , fructe de toamna
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) ConvorbireCe stim despre toamna
-discutii libere cu copiii ADP:
ALA: Joc distractiv-In casuta din padure
Stiinta-Joc intelestualFormeaza grupe de fructe dupa anotimp Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
Constructii-Ladite pentru fructe si legume
ADE :
DLC-Lectura dupa imagini Sfarsit de toamna - inceput de
iarna
Marti ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Joc de masa-puzzle(fructe de toamna)
responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru ADE:
activitati) Joc intelectual-Sa vorbim corect;
ALA: Povestea educatoarei-Inceput de iarna
Biblioteca-Separam legume , fructe , flori; ADP:
Modelaj-Morcovi mari , mici , mijlocii; Joc cu text si cant-Hora legumelor
ADE: Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita.
DLL-Dezvoltarea limbajului
Povestea educatoarei-Hora legumelor
DEC-(educatie muzicala)
Cantec-predareIarna
Auditie muzicala-Cantece de 1Decembrie
Miercuri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Joc senzorialSpune ce ai gustat
responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru ADE:
activitati) Formeaza grupe de obiecte mari si mici
ALA: ADP:
Stiinta-Ce stim despre legume , fructe , flori? Joc muzical-Acum e toamna , da!
Arta-Cosuletul toamnei(legume si fructe)-lipire Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita.
ADE:
DS(activitate matematica)-Garajul mare si mic
DEC-(educatie muzicala)
Cantec-predareIarna
Auditie muzicala-Cantece de 1Decembrie
DPM-Ed.fizica- Invatarea alergariiin linie dreapta
Joc-Prin padure
Joi ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Biblioteca-RepovestirePovestea fulgului de nea
responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru ADE:
activitati) Formeaza grupe de obiecte mari sau mici
ALA: Activitate practica-terminarea lucrarii de dimineata(colaj)
Biblioteca-Auditie muzicala; ADP:
Arta(activitate manuala)ColajSfarsit de toamna Joc sportiv-Cine prinde prima leguma?
ADE: Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita.
DEC-Modelaj-Tava cu legume si fructe
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Desen-Steagul tricolor
responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru ADE :
activitati) Convorbire1 Decembrie
ALA: ADP:
BibliotecaCitim imagini Joc -Hora
(1 Decembrie) Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita.
Stiinta-obsSteagul tricolor
Arta-desenSteagul tricolor
ADE:DOS
(Educatie pentru societate)
Vizionare de film1 Decembrie
SAPTAMANA 11:
TEMACUM ESTE/ A FOST SI VA FI PE ACEST PAMANT?
SUBTEMA:INCEPUT DE IARNA
TEMA CONCURENTA : VINE MOS NICOLAE!
OBIECTIVE DE REFERINTA:
- -sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor;
-sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles;
-sa manifeste interes pentru citit; sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora;
-sa-si imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea,
constituirea de grupuri/ multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in considerare separat sau mai multe simultan; sa cunoasca unele
elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, fiinta umana ca parte integranta a mediului), precum si interdependenta dintre ele; sa comunice impresii, idei
pe baza observarilor efectuate;
-cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate personala;
-sa aprecieze in situatii concrete unele comportamente si atitudini in raport cu norme prestabilite si cunoscute;
- sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activitati practice;
-sa redea teme plastice specifice desenului;
-sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice;
-sa intoneze cantece pentru copii; sa acompanieze ritmic cantecele;
-sa cunoasca si sa aplice regulile de igiena referitoare la igiena echipamentului;
-sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare).
CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR :
Stiinta Biblioteca Arta
-imagini -carti -foi
-carti -ziare -creiaone
-cismulite -reviste -acuarele
-pliante -jetoane -pensule
-cd -imagini -hartie
-fise -plastilina
-acuarele
Constructii Joc de masa Joc de rol
-betisoare -puzlle -jocuri de creatie
-arco -imagini -truse de creatie
-mozaic -jetoane -papusi
-diverse jocuri de constructii Masinute
-cuburi -jucarii
INVENTAR DE PROBLEME
Ce stiu copiii? Ce nu stiu si vor sa afle?
-a venit iarna -de ce vine iarna
-afara ninge -cum ne imbracam iarna
-afara este ger -de ce ninge
-ne jucam cu zapada -cine este M os Nicolae-
-il asteptam pe Mos Nicolae -de ce aduce el daruri copiilor
-el aduce daruri
PROIECT:SARBATORILE CRACIUNULUI
TEMA CUM ESTE , A FOST SI VA FI PE ACEST PAMANT?
SUBTEME:
OBICEIURI SI TRADITII DE IARNA
UITE, VINE MOS CRACIUN
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :
- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor ;
- sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale si/sau a relatiilor cu ceilalti si simultan sa utilizeze un limbaj oral corect din
punct de vedere gramatical ;
- sa recepteze un text care i se citeste ori i se povesteste, intelegand in mod intuitiv caracteristicile expresive si estetice al acestuia ;
- sa-si imbogateasca exerienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea,
constituirea de grupuri/multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in considerare separat sau mai multe simultan ;
- sa cunoasca elemente ale mediului social si cultural, pozitionand elementul uman ca parte integranta a mediului ;
- sa cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate presonala ;
- sa intoneze cantece pentru copii ;
- sa redea teme plastice specifice desenului ;
- sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice ;
- sa fie apt sa utilizeze deprinderile insusite in diferite contexte ;
CENTRE DE INTERES SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR
BIBLIOTACA ARTA STIINTA
-carti , reviste , atlase , -creioane si foi; -crengute de brad;
carti de povesti; -caiete de desen; -costume populare romanesti;
-imagini cu traditii de Craciun. -plastilina si plansete; -fise individuale de lucru;
-hartie glasata si lipici; Diferite imagini specifice temei.
-cartoane si crengute de brad;
-diverse materiale din natura;
CONSTRUCTII JOC DE MASA
-jocuri de constructie; -puzzle ;
-mozaic; -jocuri de creatie.
-lego.
INVENTAR DE PROBLEME
CE STIM ? CE NU STIM SI VREM SA AFLAM ?
-in ce anotimp suntem ; -ce este Craciunul?
-afara ninge ; -cum sarbatorim de Craciun?
-iarna este frig si ger; -ce fac oamenii si copiii de Craciun?
-ne imbracam mai gros; -cum colindam si ce colinde invatam?
-se apropie Craciunul. -cand mergem cu Sorcova?
-ce ne aduce Mos Craciun? -de de vine Mos Craciun?
-de ce este bradul vesnic verde?
- semnificatia bradului.
- Craciunul este un moment de bucurie al intregii familii ;
- de Craciun toti primesc daruri,si daruiesc la randul lor celor dragi dar si celor
nevoiasi ;
- de ce se impodobeste bradul si nu alt copac ;
- de ce Mos Craciun intra pe hornul de la soba.
- cum sarbatorim Craciunul si ce pregateste mama dupa ce taiem porcul.
- care sunt podoabele pentru brad,dar si pentru casa in zilele de sarbatoare si cum se
confectioneaza
ACTIVITATEA METODICA
TURA I TURA II
Saptamana 1
Saptamana 2
SAPTAMANA 12:
PROIECTSARBATORILE CRACIUNULUI
TEMA:CUM A FOST, ESTE SI VA FI PE ACEST PAMANT
SUBTEMA:OBICEIURI DE IARNA
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
DATA/ ACTIVITATI DE INVATARE TURA I ACTIVITATI DE INVATARE TURA II SEMNATURA
ZIUA
LUNI ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, Arta(desen)Micii colindatori
calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati) ADE:
ALA: Am plecat sa colindam(discutii libere cu copiii)
Stiinta-Cine colinda? ADP:
Joc de creatieColindatorii Joc muzical-Saniuta
ADE: Formarea deprinderii de a folosi corect batista
DS(Cunoasterea mediului-lectura dupa imagini)-Am plecat sa colindam
MARTI ADP ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor,salutul, prezenta, responsabilitati, StiintaBraduletul-observare
calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati) ADE:
ALA: MemorizareBraduletul
Biblioteca Citim imagini Repetarea poeziilor pentru serbarea de Craciun
Arta-modelaj-Bulgari de zapada ADP:
ADE: Joc distractiv-Soarecele si pisica
DLC-Memorizare-Sorcova Formarea deprinderii de a folosi corect batista
DEC(Educatie muzicala)
P-Si-am plecat sa colindam
R-Iarna
MIERCURI ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, responsabilitati, Repetarea poezieiSorcova
calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati) ADE:
ALA: Joc intelectual-Formeaza grupe cu un obiect
Stiinta In seara de Craciun ADP:
Joc de creatieCapra Joc cu text si cant-Joaca, joaca, fetito!
ADE:DS(Activitate matematica) Formarea deprinderii de a se spala pe maini ori de
Formeaza grupe cu unul sau cu mai multe obiecte-ex. cu material cate ori este nevoie
individual(o papusa-mai multe papusi)
DPM-Ed.fizica-Invatarea alergarii pe teren plat si variat
Joc Drum accidentat
JOI ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiipor, salutul, prezenta, responsabilitati, Repetarea canteceleor pentru serbarea de Craciun
calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati) ADE:
ALA: Modelaj-Fulgi mari si mici de zapada.
Biblioteca-Povestea educatoareiPoveste de Craciun Cantece si poezii pentru serbare
Atra-activitate practica-Podoabe pentru brad(lantisorul) ADP:
ADE: Jocuri cu zapada in aer liber
DEC-ModelajFulgi de zapada Formarea deprinderii de a se spala pe maini
ADP:-Optional-limba engleza
VINERI ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, responsabilitati, Arta-desen tema aleasa
calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati) ADE:
ALA: Repetarea poeziilor pentru serbare.
Biblioteca-Lectura educatoarei ADP:
In seara de Craciun Jocuri de miscare in aer liber
Arta (activitate practica)-Globulete Formarea deprinderii de a se comporta civilizat
ADE:Lectura educatoarei
In seara de ajun
SAPTAMANA 13:
PROIECT:SARBATORILE CRACIUNULUI
TEMA: CUM A FOST, ESTE SI VA FI PE ACEST PAMANT?
SUBTEMA: VINE,VINE MOS CRACIUN
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Data/Ziua Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semnatura
Luni ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, Arta-modelaj:Bradutul
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii ADE :
libere cu copiii. Lectura dupa imagini:In jurul bradului
Stiu sa fiu de folosImpodobirea bradului si a clasei ADP:
ALA: Joc muzical-Bradul, bradutul
Biblioteca-Citim imagini despre brazi impodobiti Formarea deprinderii la copii de a se purta frumos
Arta:Coloram ornamente pentru brad
ADE:
(DS) Observare Brad impodobit
Marti ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, Arta:Confectionam globuri(nuci,conuri de brad
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); ADE:
ALA: RepovestirePovestea lui Mos Craciun
Constructii:Sania lui Mos Craciun Cantece de Craciun
Arta:Daruri pentru cei dragi ADP:
ADE : Joc sportiv-Cine arunca mai departe?
DLC:Povestea educatoarei:Povestea lui Mos Craciun Formarea deprinderii la copii de a fi politicosi
DEC:Mos Craciun cu plete dalbe-predare
Vine iarna-repetare
Miercuri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, Joc de masaSa impodobim bradul
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii ADE:
libere cu copiii. Memorizare-Mos Craciun
ALA: ADP:
Joc de rol:De-a Mos Craciun Joc cu text si cant-Uite, vine Mos Craciun !
Arta desen decorativ-crengute de brad Cum , cand si pe cine colindam?
ADE-:
DS:Mai multe,mai putine sorcove
DEC:Educatie fizica-Invatarea sariturii libere de pe loc cu
desprindere pe ambele picioare
Joc-Veveritele jucause
Joi ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, Auditie-Colinde de Craciun
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii ADE:
libere cu copiii:Nimanui sa nu-i faci rau ca te vede Dumnezeu- Repetarea poeziei Mos Craciun
Rugaciuni pentru copii Dans popularHora
ALA: ADP:
Arta:Sacul cu daruri al lui Mos Craciun-act.practica Joc de miscare-Dansam in jurul bradului
Constructii:In orasul lui Mos Craciun Formarea deprimderii la copii de a saluta la plecarea
ADE: din gradinita
DEC-Bradul de Craciun-pictura
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, Arta:Lumanari pentru masa festiva
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii ADE :
libere cu copii Convorbire-Revelionul copiilor
ALA: ADP:
Stiinta:Cum ne pregatim de Anul Nou? Joc muzical-Dansul fulgilor de nea
Biblioteca:Lectura educatoarei:De ce intra Mos Craciun pe horn? Formarea deprinderii de a se purta cuviincios in
ADE: timpul serbarii.
DOS:Activitate practica-Mos Craciun
SAPTAMANA 14:
TEMA: CE, CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
SUBTEMA: JOCURILE COPIILOR IARNA
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :
- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor ;
- sa inteleaga si sa transmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;
- sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles ;
- sa recunoasca si sa descrie verbal si/sau grafic anumite schimbari si transformari din mudiul apropiat ;
- -sa-si imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea,
constituirea de grupuri/ multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in considerare separat sau mai multe simultan; sa cunoasca unele
elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, fiinta umana ca parte integranta a mediului), precum si interdependenta dintre ele; sa comunice impresii, idei
pe baza observarilor efectuate;
- sa-si adapteze comportamentul propriu la cerintele grupului in care traieste (familie, gradinita, grupul de joaca) ;
- sa fie capabil sa realizeze lucrari practic, valorificand deprinderile de lucru insusite ;
- sa intoneze cantece pentru copii ;
- sa asocieze miscarile sugerate de textul cantecului cu ritmul acestuia ;
- sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice ;
- sa obtina efecte plastice, forme spontane si elaborate prin tehnici specifice picturii ;
- sa-si formeze o tinuta corporala corecta in pozitia stand, sezand si in deplasare)
CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALELE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR
INVENTAR DE PROBLEME:
Ce stim? Ce nu stim si vrem sa aflam ?
- ca afara ninge; - ca ninsoarea apare in anotimpul iarna;
- ca ne imbracam gros; - despre imbracamintea in anotimpul rece;
- ca e frig. - despre caracteristicile anotimpului iarna.
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Ziua Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semna
data
Luni ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta,Citire de imagini din carti ;
responsabilitati, calendarul naturii, pregatirea pentru activitati) ADE:
Buna dimineata ( intalnire de dimineata); Ma pregatesc pentru Jocurile copiilor iarna(citire de imagini)
activitati ADP:
ALA: Joc de miscare-Alergam prin zapada
Biblioteca: Imagini de iarna (citire de imagini din reviste); Singurel ma ingrijesc(reguli de igiena personala)
Arta: Fulgi de zapada- (lipire);
ADE:
DS : C.mediului Jocurile copiilor iarna! (lectura dupa imagini)
Marti ADP: ALA
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta,Arta-desen-Ninne, ninge
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatireaADE:
pentru activitati) Ed.limbajului-repetarea poeziei Fulgul de zapada
ALA: ModelajBulgari de zapada
Stiinta: Cum este vremea afara? ( Calendarul naturii) ADP:
Arta-Oameni de zapada(desen) Joc de miscare-Un doi, un doi
ADE: Singurel ma ingrijesc(deprinderi de igiena personala
DLC: Educarea limbajului:povestea educatoarei Fulgul de zapada
DEC: Educatie muzicala: Ninge-predare
Joc muzical-Omul de zapada
Miercuri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta,Stiinta-Calendarul naturii(cum este vremea afara)
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatireaADE:
pentru activitati) -Activitate matematica-Formeaza grupe cu mai multe obiecte
ALA: ADP:
BibliotecaCitim imagini Singurel ma ingrijesc(deprinderi de igiena personala0
Joc de creatieCopiii la derdelus Joc onomatopeic
ADE:
DS-Activitate matematicaFormeaza grupe de obiecte cu unul sau mai
multe obiecte(mai multe-mai putine)
DPM-Educatie fizica-Invatarea sariturii in deplasare de pe loc-inainte
Joc-Sari ca iepurasul
Joi ADP : ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta,Arta-Cartea mea de colorat
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatireaADE:
pentru activitati) Ed.muzicala-repetarea canteculuiIarna
ALA: Desen-Omul de zapada
Biblioteca: Citim poezii de iarna ADP:
Stiinta: De unde stim ca a sosit iarna?( tema de discutie Singurel ma ingrijesc(deprinderi de igiena personala
ADE: Jocuri in aer liber prin zapada
DEC: Educatie plastica-Modelaj- Fulgi de nea
ADP: Optional-limba engleza
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta,Biblioteca-Desene animate la TV
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea
pentru activitati) ADE:
Povestea mea Activitate practicaOmul de zapada (finalizarea lucrarilor si asezarea lor la
ALA: expozitie)
Jocul umbrelor- joc de masa ADP:
Joc de rol: Cu papusa la plimbare Joc distractiv-Facem oameni de zapada
ADE: Singurel ma ingrijesc(deprinderi de igiena personala
DOS:Povestea educatoarei-Povestea fulgului de nea
SAPTAMANA 15:
TEMA: CUM ESTE/A FOST SI VA FI AICI PE PAMANT?
SUBTEMA:FRUCTE EXOTICE
TEMA CONCURENTA:MIHAI EMINESCU LUCEAFARUL POEZIEI ROMANESTI
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :
- sa inteleaga si sa transmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;
- sa cunoasca unele elemente ale lumii inconjuratoare precum si interdependenta dintre ele ;
- sa enumere partile componente, aratand utilitatea lor ;
- sa comunice impresii, idei pe baza observarilor facute ;
- sa efectueze operatii cu grupele de obiecte constituite in functie de diferite criterii date ori gasite de el insusi : apreciere a cantitatii prin punere in corespondenta ;
-sa descrie si sa identifice elementele locale specifice tarii noastre si zonei in care locuieste ;( poetul Mihai Eminescu )
-sa obtina efecte plastice, forme spontane si elaborate prin tehnici specifice picturii ;
- sa fie capabil sa realizeze lucrari practice inspirate din natura si viata cotidiana, valorificand deprinderile de lucru insusite ;
-sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitiz stand, sezand si in deplasre);
- sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activitati practice.;
-sa intoneze cantece pentru copii ;
SAPTAMANA 16:
TEMA: CINE SUNT , CINE SUNTEM?
SUBTEMA: HAI SA DAM MANA CU MANA
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :
- sa inteleaga si sa transmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;
- sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles ;
- sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora ;
- sa cunoasca elemente ale mediului social si cultural, pozitionand elemtul uman ca parte integranta a mediului ;
- sa numere de la 1 la 5 recunoscand grupele cu 1-5 obiecte si cifrele corespunzatoare ;
- sa comunice impresii, idei pe baza observarilor efectuate ;
- sa descrie si sa ideuntifice elementele locale specifice tarii noastre si zonei in care locuieste ;
- sa dobandeasca comportamente si atitudini igienice corecte fata de de propria persoana si fata de alte fiinte si obiecte ;
- sa asculte si sa recunoasca fragmente din creatii muzicale nationale si universale, corespunzatoare specificului de varsta al copilului prescolar si preocuparilor
acestuia ;
- sa obtina efecte plastice, forme spontane prin tehnici specifice picturii ;
- sa perceapa componentele spatio-temporale (ritm, durata, distanta, localizare);
CENTRE DE INTERES DESCHISE si materiale puse la dispozitia copiilor
Biblioteca Joc de masa
-imagini , carti -puzzle
-diafilm -imagini diferiteca sa reconstituie intregul
-jetoane
Arta Jocuri de constructie
-plastilina si plansete -diferite jocuri de constructii
-creioane si foi de desen (arco , mosaic , lego)
-hartie glasata
INVENTAR DE PROBLEME
Ce stim ? Ce nu stim si vrem sa aflam ?
-ce inseamna unire -cand a fost infaptuita unirea
-cine a fost Cuza -ce sarbatorim la 24 Ianuarie
-povestiri despre Cuza
SAPTAMANA 17:
TEMA:CAND , CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
SUBTEMAAPA SI TRANSFORMARILE EI
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :
- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor ;
- sa inteleaga si sa transmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;
- sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles ;
- sa recunoasca si sa descrie verbal si/sau grafic anumite schimbari si transformari din mudiul apropiat ;
- -sa-si imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea,
constituirea de grupuri/ multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in considerare separat sau mai multe simultan; sa cunoasca unele
elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, fiinta umana ca parte integranta a mediului), precum si interdependenta dintre ele; sa comunice impresii, idei
pe baza observarilor efectuate;
- sa-si adapteze comportamentul propriu la cerintele grupului in care traieste (familie, gradinita, grupul de joaca) ;
- sa fie capabil sa realizeze lucrari practic, valorificand deprinderile de lucru insusite ;
- sa intoneze cantece pentru copii ;
- sa asocieze miscarile sugerate de textul cantecului cu ritmul acestuia ;
- sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice ;
- sa obtina efecte plastice, forme spontane si elaborate prin tehnici specifice picturii ;
- sa-si formeze o tinuta corporala corecta in pozitia stand, sezand si in deplasare)
SAPTAMANA 17:
TEMA:CAND , CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
SUBTEMAAPA SI TRANSFORMARILE EI
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Data/ziua Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semnatura
LUNI ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul , prezenta , Experiente cu apa
responsabilitati,gimnastica de inviorare pregatirea pentru activitate) ADE:
-discutii libere cu copiii Povestea educatoarei-Povestea fulgului de nea
ALA: ADP:
Stiinta-Experiente cu ajutorul apei-fierberea , racirea ,spalat) Joc muzical-Dansul fulgilor de nea
Arta-desen-Fulgi de zapada Formarea deprinderii de a saluta la plecare
ADE:
DS-Cunoasterea mediului
Observara Apa si transformarile ei in natura
MARTI ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata (primirea copiilor, salutul , prezenta , Joc de creatieSpalam rufele papusii
responsabilitati , gimnastica de inviorare pregatirea pentru activitate) ADE :
ALA: Repetarea pov.Povestea unei picaturi de apa
Biblioteca:Am spus corect?(joc de pronuntie corecta) Joc intelectual-Spune mai departe
Arta-Pictam fulgi de nea ADP:
ADE: Jocuri sportive in sala de sport
DLC-Educarea limbajului Formarea deprinderii de a saluta la plecare
Lectura dupa imagini-Circuitul apei in natura
DEC:Predare-Iarna
Joc muzical-Ce-i atata galagie
MIERCURI ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, Arta-IndoireBarca
salutul, prezenta,responsabilitati,pregatirea pentru activitate) Joc de masa-Formeaza intregul
Discutii libere cu copiii ADE :
ALA: Joc intelectualSpune cate jucarii sunt in grupa ta
Stiinta-Curiozitati De ce ploua?De ce ninge ? (1 , 2 , 3)
Biblioteca-Ne jucam cu imagini MemorizareSuntem mari
ADE: ADP:
DS-Activitate matematica Joc de miscare-Suntem mari
Joc didacticSpune unde ai gasit jucariile Formarea deprinderii de a saluta la plecare
DPM:Invatarea aruncarii si prinderii mingei cu ambele maini
Joc-Arunca mingea
JOI ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata (primirea copiilor, salutul , prezenta , Arta-modelaj-Tema aleasa de copii
responsabilitati , gimnastica de inviorare , pregatirea pentru activitati) ADE :
ALA: Repetarea povestiriiPovestea unei picaturi de apa
BibliotecaCitim imagini Repetarea cantecelelor de iarna
Arta-indoireVaporul ADP:
ADE: Joc cu text si cant-Ploaia
DEC-PicturaOameni de zapada Formarea deprinderii de a saluta la plecare
ADP:-Optional-limba engleza
VINERI ADP: ALA:
Intalnireadedimineata(primirea copiilor, salutul,prezenta, Arta-pictura-Iarna in orasul meu
responsabilitati,gimnastica de inviorare,pregatirea pentru activitati) ADE :
ALA: Repetarea povestirii-Povestea fulgului de nea
Stiinta-curiozitatiDe ce ingheata apa? ADP:
Biblioteca-Am spus corest? Jocuri ale copiilor prin zapada
ADE: Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
DOC:Educatie pentru societate
Activitate practica-lucrare colectiva
Ninge , ninge
( ruperea , mototolirea si lipirea fulgilor de nea)
SAPTAMANA 18
PROIECT:DIN LUMEA CELOR CARE NU CUVANTA
TEMA:CAND, CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
SUBTEMA:ANIMALE DOMESTICE
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Data/Ziua Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semnatura
Luni ADP: ALA:
9.02.2009 Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, Arta:Pasari de curte si puii lor
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii ADE:
libere cu copiii. Joc didactic-Cu ce se hraneste?
Rutina 'Noutati din weekend' joc in cerc. ADP:
ALA: Joc Soarecele si pisica
Biblioteca-Cautam imagini cu pisici Formarea deprinderii de a iubu animalele
Stiinta-Ajuta pisicuta sa prinda cat mai repede soricelul
ADE-(DS) Observare Pisica-metoda cubului
Marti ADP-ID: Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, ALA:
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); d Constructii:Grajdul animalelor
ALA:Constructii:Ferma de purcei ADE
Joc de masa:Casute pentru purcelusii Repovestire: :Cei trei purcelusi
ADE :DLC:Povestea educatoarei:Cei trei purcelusi Priveste si potriveste-animale domestice
DEC:Azi Grivei e manios ADP:
Joc de miscare-Pasarica muta-ti cuibul
Formarea deprinderii de a se spala pe maini
Miercuri ADP- ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, Stiinta:Priveste si denumeste
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii ADE:
libere cu copiii. Repetarea cantecului Azi grivei e manios!
ALA: ADP:
Arta Pasari de curte Joc distractiv-Priveste si denumeste
Stiinta-Ghici ghicitoarea mea-concurs de ghicitori despre animale Formarea deprinderii de a se spala pe maini
domestice.
ADE-:
DS:Unde ai asezat grupa de jucarii?
DPM:Ed.fizicaInvatarea aruncarii mingei cu o mana de la umar
Joc-Lansam avioane
Joi ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, Arta-Pasari de curte-desen
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii ADE:
libere cu copiii. Joc didactic-Corecteaza ce-i gresit
ALA: Repetare-Azi Grivei e manios
Arta:Animalul meu favorit-modelaj ADP:
Stiinte:Fiecare aniaml cu perechea lui Joc de miscare-Closca cu pui
ADE: Formarea deprinderii de a folosi corect prosopul
DEC-Activitate artistico-plasticaAnimale din ograda bunicii-
modelaj
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, Constructii:Adaposturi pentru animale
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); ADE :
ALA: Povestea educatoarei-Cand stapanul nu-i acasa
Stiinta:Stiati ca..?(animale domestice) ADP:
Arta:Animale de la ferma bunicilor mei(desen cu carioca) Joc cu text si cant-Pisicuta
DOS: Lectura educatoarei-Cine a spus miau? Formarea deprinderii de a folosi corect prosopul
SAPTAMANA 19:
PROIECT:DIN LUMEA CELOR CARE NU CUVANTA
TEMACAND, CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
SUBTEMA:ANIMALE SALBATICE
SAPTAMANA 20
TEMA:CUM ESTE, A FOST SI VA FI PE ACEST PAMANT?
SUBTEMA:SFARSIT DE IARNA , INCEPUT DE PRIMAVARA
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :
- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in valitate de auditor ;
- sa inteleaga si satransmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;
- sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale si/sau a relatiilor cu ceilalti si simultan sa utilizeze un limbaj oral corect din
punct de vedere gramatical ;
- sa recunoasca cuvinte simple si litere in contexte familiare ;
- sa-si imbogateasca experienta senzoriala ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea,
constituirea de grupuri/multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare)luate in considerare separat sau mai lute simultan ;
- sa cunoasca elemente ale mediului social si cultural, pozitionand elementul uman ca parte integranta a mediului ;
- sa cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate personala ;
- sa fie capabil sa realizeze lucrari practice inspirate din natura si viata cotidiana, valorificand deprinderile de lucru insusite ;
- sa redea teme plastice specifice desenului ;
- sa intoneze catece pentru copii ;
- sa acompanieze ritmic cantecele ;
- sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare) ;
CENTRE DE INTERES SI MATERIALE puse la dispozitia copiilor
Stiinta Arta Biblioteca
-plante Acuarele Carti si reviste
-ghiocei Foi si creioane Atlase
-pamant, ghivece Pensule si acuarele CD
-lupe Planseta si plastilina Jetoane si imagini
-gheata(zapada) Hartie glasata
Joc de masa Constructii Joc de creatie
-puzlle -jocuri de constructie
-jetoane -arco
-jocuri de creatie -mozaic
-betisoare
INVENTAR DE PROBLEME
Ce stiu copiii? Ce nu stiu si vor sa afle?
-se topeste zapada -ghiocelul este simbolul primaverii
-incepe primavara -ce reprezinta culoarea alb-rosu din snurul martisorului
-afara este frumos -primavara este anotimpul reinvierii
-ne imbracam mai subtire -se intorc pasarile calatoare
-primavara totul este verde -primele flori de primavar-ce se intampla sub zapada
SAPTAMANA 21:
INVENTAR DE PROBLEME
Ce stiu? Ce nu stiu si vor sa afle?
-mama este cea mai scumpa fiinta -cate sacrificii face mama pentru copiii ei
-pe mama o iubim -mama isi iubeste toti copiii la fel
-mama face mancare -mama ne invata numai lucruri bune
-mama face curatenie -trebuie sa ascultam sfatul manei
-mama face treaba -ce se poate intampla daca nu ascultam sfatul mamei
SAPTAMANA 23:
PROIECT:PRIMAVARA DRAGA, BINE AI SOSIT!
TEMA:CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
SUBTEMA:LEGUME DE PRIMAVARA
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Ziua/ Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semnatura
data
Luni ADP: ALA :
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, Jos senzorial Spune ce ai gustat
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii ADE:
libere cu copiii(Cum spalam legumele si de ce le spalam? Lectura educatoareiIn gradina de legume
Ne pregatim pentru activitati-joc cu text si cant ADP:
Miscam detetelele Joc cu text si cant-Gradina de legume
ALA: Formarea deprinderii de a spala legumele inainte de a le
Biblioteca-Citire de imagini(legume timpurii) consuma
Arta-sabloane cu legume(desenam si coloram)
ADE:
DS-observare Legume de primavara
Marti ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata;povestea educatoarei Arta-pictura-legume
Povestea supei de legume ADE:
Ne pregatim pentru activitati-joc cu text si cant Repetarea povestiriiRidichea uriasa
Luati seama bine Joc intelectualGrupeaza legumele de primavera si numara cate
ALA: ai
Stiinta-observare cu lupa coaja de la legume ADP:
Arta-Coloram legume Joc muzical-Luati seama bine
ADE: Singurel ma ingrijesc(deprinderi de autonomie)
DLC:Povestea educatoareiRidichea uriasa
DEC:Educatie muzicala
PredarePrimavara
Repetare-Mergi cum cant(repede-incet)
Miercuri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Arta-Morcovi pentru iepurasi-modelaj
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Repetarea canteculuiPrimavara
ALA: ADP:
Biblioteca-Alege imaginea si spune ce stii despre ea Joc cu text si cant-Bat din palme
Arta-Ridichea uriasa-pictura Facem ordine in sala de grupa
ADE:
DS-Activitate matematica
Numara si spune cate legume sunt in grupa ta(1,2,3)
DPM-Ed.fizica-Invatarea mersului in echilibru
Intre doua linii trasate pe sol si cu transport de obiecte
Joc-Caram apa de la rau
Joi ADP: ALA;
Intalnirea de dimineata;discutii libere cu copiii Arta-desenCosuletul cu legume
Legume daca mananci, la medic tu nu te duci Joc de masa-puzzle
ALA: ADE:
Stiinta-De la samanta la planta Activitate practica-terminam lucrarea inceputa de dimineata
Biblioteca-plimbare la piata din cartier Memorizare-Hora legumelor
Joc de masa-Numara si completeaza ADP:
Joc de miscare-Iepurasii in gradina de legume Joc muzical-Miscam detetelele
ADE: Folosirea formulelor de politete:Te rog;
DEC-Activitate artistico-plastica-pictura-Legume de primavara Multumesc
ADP:Optional-limba engleza
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Biblioteca-Alege o imagine si spune ce stii despre ea(legume de
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, primavara)
pregatirea pentru activitati) ADE:
ALA: Repetarea poezieiHora legumelor
Arta-Decupam dupa contur legume(rupere) ADP:
Joc de creatie-De-a gradinarii Joc cu text si cant-Cate unul pe carare
ADE: Activitate gospodareasca- Salata de cruditati
DOS-Activitate practica-Legume(rupere, mototolire, lipire).
SAPTAMANA 24:
PROIECT:PRIMAVARA DRAGA, BINE AI SOSIT!
TEMA:CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA
SUBTEMA:INFLORESC GRADINILE
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Ziua/ Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semnatura
data
Luni ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, Joc senzorial:Mirosul florilor
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii ADE:
libere cu copiii(Ce flori are bunica in gradina?) Desen-Falori de primavara
ALA: ADP:
Joc de rol:De-a Zana Florilor Joc cu text si cant-Samba florilor
Arta:Coloram flori de primavara Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita.
ADE:
DS:Flori de primavara-observare
Marti ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, Constructii:Gardul gradinii de flori
responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati) ADE:
ALA: Repetarea cantecului:Infloresc gradinile
Biblioteca:Citim imagini cu flori Joc didactic-Fapte bune-fapte rele
Constructii:Casa cu flori la ferestre ADP:
ADE: Joc de miscare-Flori leganate de vant
DLC:Florile din gradina:-povestea educatoarei Formarea deprinderii de a spune:multumesc,te rog.
DEC:Infloresc gradinile-predare
Vine,vine primavara-repetare
Miercuri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, Joc de masa:Loto cu flori
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); ADE:
-discutii libere cu copiii(De ce infloresc florile?) .Ne pregatim Joc intelectualAlege imagini cu flori de primavara
pentru activitati-deprinderi de ordine,discipline,autocontrol. ADP:
ALA: Joc muzical-Floricica, floricea
Stiinta:De ce au florile culori diferite? Formarea deprinderii de a iubi si ingriji florile.
Arta-picturaFlori
ADE:
DS:Activitate matematica- ex.cu material individualAlege si spune
unde este un obiect,unde sunt doua , unde sunt trei obiecte
DPM:Gimnastica ritmica-mers pe varfuri cu diferite pozitii de brate,
intoarceri cu pasi succesivi
Joc-Dansul florilor
Joi ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Constructii:Rondouri pentru flori
calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare) ADE:
ALA: Repetarea poeziei Primavara
Stiinta:Ghici ghicitoarea mea(flori) Joc senzorial-Ce culoare si ce miros au florile?
Arta:Ghiocei-modelaj ADP:
ADE: Joc cu text si cant-Sari din flore-n floare
DEC:Activitate artistico-plastica:Lalele-modelaj Facem ordine in sala de grupa.
ADP:-Optional-Limba engleza
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, Joc de rol:De-a gradinarii
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare) ADE:
ALA: Joc intelectual-Numara florile si spune in care grupa sunt mai
Arta:Coloram trandafiri multe
Joc de rol:La florarie ADP:
ADE: Joc muzical-Dansul florilor
DOS:Ce miros au florile? Mi-a plcut/nu mi-a placut saptamana aceasta la gradinita
SAPTAMANA 25:
PROIECT:PRIMAVARA DRAGA, BINE AI SOSIT!
TEMA:CAND, CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
SUBTEMA: PASARI CALATOARE
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
DATA/ ACTIVITATI DE INVATARE ACTIVITATI DE INVATARE TURA II SEMNATURA
ZIUA TURA I
LUNI ADP: ALA:Arta(desen)Randunica si barza;
Intalnirea de dimineata(prezenta,calendarul naturii ,indeplinirea Joc de miscare:Pasarica muta-ti cuibul.
esponsabilitatilor,gimnastica de inviorare,povestea ADE:
educatoareiCuibulde Cezar Petrescu). Randunica si vrabiuta-lectura dupa imagini;
ALA: ADP:
Stiinta:Unde au fost plecate pasarile?-tema de discutie Joc de miscare-Jocul randunelelor
Biblioteca:Citim imagini cu Formaraea deprinderii de a se spala pe maini dupa ce a servit
pasarile calatoare . desertul.
ADE:
DS(Cunoasterea mediului-observareBarza si randunica).
MARTI ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata;Barza in cuib-joc de miscare ;salutul, Biblioteca-auditie muzicalaCantece de primavara;
formarea deprinderii de a manca frumos. Arta-modelaj-Cuibul berzei.
ALA: ADE:
Constructii:Cuiburi pentru pasarele; Educarea limbajului-memorizareScrisoare de la
Stiinta:Cum isi face randunia cuibul?. randunelede Elena Dragos.
ADE: ADP:
DLL-Educarea limbajului:Bucurosi de oaspeti(explozia stelara)- Joc de miscare-Barza in cuib
joc didactic Formarea deprinderii de a multumi atunci cand primeste un
DEC(Educatie muzicala) material sau i se ofera ajutorul in diverse situatii.
P-Sosirea randunicii;
Joc muzical:Repeta dupa mine.
MIERCURI ADP: ALA:Repetarea canteculuiSosirea randunicii;
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, ADE:
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, Joc intelectual-Formeaza grupe cu unul,cu doua si cu trei
pregatirea pentru activitati) obiecte.
ALA: ADP:
Arta:Coloreaza imaginea preferata; Joc-Randunelele
Biblioteca:Ghicitori despre pasari; Formarea deprinderii de a saluta personalul gradinitei.
ADE:
DS(Activitate matematica)
Formeaza grupe de obiecte si spune unde se afla unul,doua si trei
obiecte.
DPM(Ed.fizia)-Invatarea mersului in echilibru pe o suprafata
inaltata la 20-30 cm
Joc-Trecem podul
JOI ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta,salutul, Arta-desen Pasati
responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru ADE:Joc intelectualSpune ce stii despre.
activitati) Repetarea canteculuiSosirea randunicii
ALA: ADP:
Stiinta:Descopera imaginea care nu se potriveste; Joc de miscareBarza si broastele
Joc de creatie:Vrabiutele si randunica. Formarea deprinderii de a se purta frumos.
ADE:
DEC-Activitate plastica:Pasari calatoare-desen cu plastilina.
ADP:optional-limba engleza
VINERI ADP: ALA:Arta-aplicatie:Acoperim corpul berzei cu pene;
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Jocuri distractive;
responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru Repetarea poeziilor invatate.
activitati). ADE:Lectura dupa imaginiRandunica si barza
ALA: Arta:Completeaza ce lipseste din desen; Repetarea cantecelor de primavara invatate.
Stiinta:Ziua pasarilor. ADP:
ADE: Joc cu text si cant-Pasarica muta-ti cuibul
DEC-Activitate practica-Barza Formarea deprinderii de a saaluta la plecarea din gradinita.
SAPTAMANA 26:
PROIECT:CE NE ADUCE IEPURASUL?
TEMA:CUM ESTE, A FOST SI VA FI PE ACEST PAMANT?
SUBTEMA:OBICEIURI DE PASTI
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :
- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in valitate de auditor ;
- sa inteleaga si sa transmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;
- sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale si/sau a relatiilor cu ceilalti si simultan sa utilizeze un limbaj oral corect din
punct de vedere gramatical ;
- sa recunoasca cuvinte simple si litere in contexte familiare ;
- sa numere de la1-3 recunoscand grupele cu 1-3 obiecte si cifrele corespunzatoare ;
- sa cunoasca elemnte ale mediului social si cultural, pozitionand elementul uman ca parte integranta a mediului ;
- sa cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate personala ;
- sa fie capabil sa realizeze lucrari practice inspirate din natura si viata cotidiana, valorificand deprinderile de lucru insusite ;
- sa intoneze cantece pentru copii ;
- sa asculte si sa recunoasca fragmente din creatii muzicale nationale sau universale, corespunzatoare specificului de varsta al copilului prescolar si preocuparilor
acestuia ;
- sa redea teme plastice specifice desenului ;
- sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice ;
- sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare);
- sa fie apt sa utilize4ze deprinderile insusite in diferite contexte ;
-sa-si formeze deprinderea de a merge in echilibru cu reducerea suprafetei de sprijin;
CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR
STIINTA BIBLIOTECA ARTA
-oua -carti religioase -creioane colorate
-iepuras -reviste -pensule si acuarele
-imagini -atlase -oua si vopsea
-planse -creioane si foi -hartie glasata
-cd -lipici
-fise individuale -plastilina si plansete
jetoane -coji de oua
CONSTRUCTII JOC DE ROL JOC DE MASA
-arco -truse de creatie -jetoane
-mozaic -papusi -imagini
-betisoare puzlle
-jocuri de constructie diverse
INVENTAR DE PROBLEME
CE STIM? CE NU STIM SI VREM SA AFLAM?
-se apropie Pastele -ce este Pastele?
-inrosim oua -de ce inrosim oua de Paste?
-mergem la Biserica -ce obiceiuri au romanii in aceasta sarbatoare?
-ne imbracam frumos in ziua de Paste -care este salutul oamenilor in ziua de Paste/
-ne impartasim -cum trebuie sa fim?
-mama face cozonac
SAPTAMANA 27:
PROIECT:CU CE CALATORIM?
TEMA:CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
SUBTEMA:MIJLOACE DE LOCOMOTIE PE USCAT
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Ziua/ Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semnatura
data
Luni ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului Arta:Coloreaza automobilul
naturii, gimnastica de inviorare);In drum spre gradinita ADE:
ALA: Circulatia pe strada-citire de imagini
Biblioteca:Alegem mijloace specifice transportului pe uscat ADP:
Stiinta:Ce stii despre mine?(mijloace de transport Joc de miscare-Trece trenul prin gara
ADE: Formarea deprinderii de a circula corect
DS:Mijloace de transport terestre-observare
Marti ADP: ALA :
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului Joc de rol: De-a soferii
naturii, gimnastica de inviorare). ADE :
ALA: Joc didactic: Recunoste mijloacele de transport
Arta:Cu masina la plimbare-desen Repetarea cantecului-Stopul
Stiinta:Aseaza imaginea la locul potrivit ADP :
ADE: Joc de miscare-Atentie la circulatie
DLC:Joc didacticSpune ce este (mijloace de transport) Formarea deprinderii la copiii de a traversa pe la
DEC :Cantec Stopul -predare semafor
Repetare -Trenul
Miercuri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului Arta:modelaj-Mijloace de transport
naturii, gimnastica de inviorare). ADE:
ALA: Joc didactic:Mai multe sau mai putine ?
Stiinta:Cu ce transportam marfa? Repetarea cantecului Stopul
Arta: Stopul-lipire ADP:
ADE: Joc cu text si cant-Un iepuras posnas
DS:Activitate matematica-joc logic-Alege tot atatea cerculete si joaca-te cu ele Formarea deprinderii de a ne asigura cand traversam
DPM:Invatarea tararii pe palme si genunchi strada
Joc-Ursul cauta miere
Joi ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului Biblioteca:Pe strada(citim imagini)
naturii, gimnastica de inviorare). Joc de miscare:Trenuletul
ALA: ADE:
Arta:picturaTrenul cu vagoan colorate Joc didactic-Cu ce calatorim
Stiinta-Spune ce stii despre? Memorizare-Semaforul
ADE: ADP:
DOS:Activitate artistico plastica-Masina-pictura Joc de miscare-Trenuletul
Formarea deprinderii de a ne aseza pe scaunul din
spate in masina
Vineri ADP: ALA:
24.04.2009 Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului Biblioteca:Legam o carte cu mijloace de transport
naturii, gimnastica de inviorare, pre4gatirea pentru activitati). pe uscat
ALA: ADE:
Arta:desenSemaforul Joc didacticPlecam in calatorie
Stiinta:Sunt necesare mijloacele de transport? ADP:
ADE: Joc sportiv-Cine intrece masina?
Activitate practica:Trenul-lipire Suntem mari-deprideri de ordine si disciplina
SAPTAMANA 28
PROIECT:CU CE CALATORIM?
TEMA:CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
SUBTEMA:MIJLOACE DE LOCOMOTIE SI TRANSPORT IN AER
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Ziua/ Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semnatura
data
Luni ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Arta-desen-Avionul
calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Avionul-continuarea lucrarilor ramase nefinalizate si executarea de noi
-discutii libere cu copiii-Cum ne deplasam pe distante mari cat lucrari cu cei care doresc(modelajul)
mai rapid? ADP :
ALA: Joc cu text si cant-Ne jucam, ne jucam !
Biblioteca-Citire de imagini si formulare depropozitii Singurel ma ingrijesc -formarea deprinderii de a se spala corect pe
simple(mijloace de locomotie aeriene) dinti dupa masa
Arta-ModelajAvionul
ADE:
DS-Cunoasterea mediului-observareAvionul
Marti ADP : ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, Joc de creatieSuntem piloti
calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Repetarea poeziei Avionul
ALA: Repetarea cantecului Avionul
Stiinta:Sa aflam lucruri noi despre avioane ADP:
Joc de masa:Avionul-mozaic cu pionieze Joc muzical-Avionul
ADE: Singurel ma ingrijesc
DLC-Avionul-memorizare -formarea deprinderii de a se spala pe maini
DEC:-Educatie muzicala-predareAvionul -formarea deprinderii de a se imbraca singuri
Recitativ ritmicAvion cu motor
Miercuri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, Joc de masa:Avionul-joc magnetic cu forme geometrice
calendarul naturii, responsabilitati, pregatirea pentru activitati) ADE:
ALA: Numara avioanele si asaza cifra potrivita-exercitii cu material individual
Biblioteca:Trasam,completam,desenam,coloram avioane ADP:
Constructii-Aeroport pentru avioane Joc muzical-In poiana verde
ADE: Singurel ma ingrijesc
DS-Activitate matematica-exercitiu cu material individual -formarea deprinderii de a pastra linistea la spalator si dormitor;
joc:Alege toate placutele rosii si joaca-te cu ele -formarea deprinderii de a se incheia singuri la nasturi.
DPM:Ed.fizica-Invatarea tararii pe palme si pe talpi
Joc-Soriceii la branza
Joi ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, Arta-pictura-Aeroportul si avioanele
calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Avionul-finalizarea lucrarii colective
ALA: Repetarea poeziei Avionul
Stiinta-joc senzorial:Pipaie si spune din ce material este facut ADP:
Biblioteca:Cartea avionului Joc de miscare-Ursuletul doarme
ADE: Singurel ma ingrijesc
DEC-modelaj-Avionul -formarea deprinderii de a-si strange materialele dupa utilizare
ADP-optional-limba engleza -formarea deprinderii de a comunica cu toti membrii colectivului
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, Constructii:Rachete
calendarul naturii, responsabilitati, pregatirea copiilor pentru ADE:
activitate) Rachetalipire-finalizarea lucrarilor si initierea de noi lucrari pe baza
ALA: materialelor de la centrul Arta
Arta:Coloram avioane ADP:
Joc de rol:De-a calatoria cu avionul Joc cu text si cant-Caluseii
ADE: Formarea deprinderii la copii de a saluta la plecarea din gradinita
DOS-Povestea educatoarei-In cosmos
SAPTAMANA 29:
PROIECT:CU CE CALATORIM
TEMA:CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
SUBTEMA:MIJLOACE DE LOCOMOTIE SI TRANSPORT PE APA
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Ziua/ Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semnatura
data
Luni ADP: ALA:
04 Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul Arta-desen-Barca
naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru ADE:
activitati) Observarea pe grupuri mici a vaporului
- In calatorie cu barca Modelaj : Vaporul
ALA: ADP :
Biblioteca-Citire de imagini si formulare de propozitii simple(mijloace Joc-Marinarii trag franghiile
de locomotie apa) Formarea comportamentului de a stringe jucariile si a le aseza
Arta-ModelajBarca ordonat la locul lor.
ADE:
DS ObservareVaporul
Marti ADP : ALA:
Intalnirea de dimineata (primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul Constructii : Vaporas, barcute
naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru ADE:
activitati) Alcatuire de propozitii cu cuvinte noi ;
ALA: Repetarea cantecului: Ce pot face dua mani dibace
Joc de masa: Alege si grupeaza ADP:
Arta lipire : Vaporul Joc-Vasluim pentru a ajunge la mal
ADE: Formarea comportamentului de a spune multumesc, te rog, ori de
DLC- Joc didactic- A.B.C.-ul circulatiei cate ori este necesar
DEC:- Cantec- Ce pot face doua maini dibace? predare
repetare - Avionul
PROIECT:PAINEA
SAPTAMANA 32 :
TEMA : CINE SI CUM PLANIFICA/ORGANIZEAZA O ACTIVITATE ?
SUBTEMA : Painea
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :
- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor ;
- sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale ;
- sa-si imbogateasca experrienta senzoriala ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea,
constituirea de grupuri/multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in considerare separat sau mai multe simultan;
- sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare ;
- sa aprecieze in situatii concrete comportamnete si atitudini in raport cu norme prestabilite si cunoscute ;
- sa intoneze cantece pentru copii ;
- sa asocieze miscarile sugerate de textul cantecului cu ritmul acestuia ;
- sa cunoasca si sa aplice reguli de igiena specifice in anumite momente ale zilei ;
CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR
Stiinta Biblioteca Arta
- jocul : Gusta si miroase ; - reviste, imagini cu aspecte din natura, activitati -acuarele si pensule
- Spune din ce este facut ? desfasurate in pregatirea painii, a produselor si -culori
ingredientelor din care se prepara painea ; -plansete si plastilina
- poezii, povesti, ghicitori ; -hartie glasata
-lipici
-caiete de desen
-foi
Constructii Joc de masa Joc de rol
-betisoare -jetoane -truse de creatie
-scobitori -puzlle -papusi
Lego - sorturi, halate ;
-mozaic
Jocuri diverse de constructie
INVENTAR DE PROBLEME
Ce stiu copiii? Ce nu stiu si vor sa afle?
-Din ce se face painea ? - Cum se obtine graul ?
- Unde se face painea ? - Cum se obtine faina ?
- Cine consuma painea ? - Ce produse de panificatie se pot obtine ?
- In ce anotimp se coace graul ? - Cand consumam painea ?
- Cum se numeste cel care face painea ?