Sunteți pe pagina 1din 78

GHID METODOLOGIC PENTRU EDUCATOARE

PLANIFICARE ANUALA NIVEL I


GRUPA MICA
PLANIFICARE ANUALA / NIVEL I / GRUPA MICA

Nr.crt. Data Tema Subtema


1) Evaluare initiala
2) Evaluare initiala
3) Cine sunt? / Cine suntem? 1.Gradinita
4) Cine sunt? / Cine suntem? 2.Eu si familia mea

5) Cine sunt? / Cine suntem? 3.Corpul omenesc


6) Cand / cum si de ce se intampla? 1.Aspecte caracteristice anotimpului toamna
7) Cand / cum si de ce se intampla? 2.Legume de toamna
8) Cand / cum si de ce se intampla? 3.Fructe de toamna

9) Cand / cum si de ce se intampla? 4.Flori de toamna

10) Cand / cum si de ce se intampla? 5.Evaluare Toamna


Tema concurenta 1Decembrie
11) Cum este / a fost si va fi pe acest pamant? Inceput de iarna
Tema concurentaMos Nicolae
12) Cum este / a fost si va fi pe acest pamant? 1.Obiceiuri de iarna
13) Cum este / a fost si va fi pe acest pamant? 2.Uite , vine Mos Craciun!
14) Cand / cum si de ce se intampla? Jocurile copiilor iarna
15) Cand, cum si de ce se intampla? Fructe exotice
Tema concurenta M.Eminescu
16) Cine sunt? Cine suntem? Hai sa dam mana cu mana
17) Cand / cum si de ce se intampla? Apa si transformarile ei in natura
SEMESTRUL II
18) Cand , cum si de ce se intampla? 1Animale domestice
19) Cand , cum si de ce se intampla? 2.Animale si salbatice
20) Cand , cum si de ce se intampla? Evaluare-Sfarsit de iarna
21) Cum este / a fost si va fi pe acest pamant? Ziua mamei
Proiect tematicCea mai scumpa mama
22) Cand / cum si de ce se intampla? 1)Se trezeste natura
Proiect tematic Primavara draga, bine ai venit ! (3 saptamani)
23) Cand / cum si de ce se intampla? 2)Legume de primavara
24) Cand / cum si de ce se intampla? 3)Flori de primavara
25) Cand / cum si de ce se intampla? 4)Pasari calatoare
26) Cum este / a fost si va fi pe acest pamant? Ce ne aduce iepurasul?
Proect tematicPastele la romani
27) Cum este / a fost si va fi pe acest pamant? 1)Mijloace de locomotie pe uscat
(3 saptamani)1
28) Cum este / a fost si va fi pe acest pamant? 2)Mijloace de locomotie aeriene
29) Cum este / a fost si va fi pe acest pamant? 3)Mijloace de locomotie pe apa
30) Cine si cum organizeaza o activitate? Orasul meu
Proiect tematicOrasul copilariei mele(2 saptamani)1
31) Cine si cum organizeaza oactivitate? In excursie
2
32) Cine si cum organizeaza o activitate? De la bob la spicul de grau
33) Cand / cum si de ce se intampla? Inceput de vara
Tema concurenta 1 iunie
34) Cand / cum si de ce se intampla? Evaluare finala
SAPTAMANA1:
TEMA:EVALUARE INITIALA
OBIECTIVE:
-sa enumere partile componente ale corpului uman;
-sa denumeasca unele obiecte de imbracaminte si incaltaminte;
-sa pronunte corect cuvintele fara omisiuni sau inversiuni de sunetesi grupuri de sunete;
-sa audieze cu interes cantece cu linia melodica simpla;
-sa intoneze linia muzicala a unui cantec;
-sa clasifice obiectele dupa criterii diferite(forma, marime, culoare)
-sa execute la comanda miscari ale diferitelor segmente ale corpului;
-sa modeleze prin miscarea circulara a palmelor fata de planseta;
-sa exemplifice norme elementare de convietuire in grup(formule de politete).
CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR
Stiinta Biblioteca Arta
-imagini -carti -foi
-jetoane -imagini -creioane colorate
-carti -jetoane -plastilina
-atlase fise -plansete
-hartie colorata
Constructii Joc de masa Joc de rol
-betisoare -imagini -jocuri de creatie
-cuburi -jetoane -papusi
-lego -masinute
-mozaic -truse
-alte jocuri de constructie
INVENTAR DE PROBLEME
Ce stiu copiii? Ce nu stiu si vor sa afle?
-ca este toamna -sa enumere corect partile corpului omenesc
-au inceput gradinita -sa denumeasca obiecte de imbracaminte si incaltaminte
-la gradinita sunt multe jucarii -sa clasifice corect obiecte dupa diferite criterii(forma, marime)
-copiii se joaca frumos -sa execute la comanda anumite miscari
-sa asculte cu atentie o poveste
-sa modeleze prin miscari circulare pe planseta

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE


Ziua Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semnatura
data
Luni ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, Stiinta-Spune cum este?
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea ADE:
pentru activitati) Invatarea poezieiPrima zi de gradinita
Stii sa spui multumesc? ADP:
ALA: Joc distractiv-Ursuletul doarme
Biblioteca-Citim imagini de toamna Formarea deprinderii de a sta frumos pe scaunel
Arta-desen Coronita Zanei Toamna
ADE:Joc exercitiuNe jucam cu papusi
Marti ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Arta-desen din imaginatia copilului
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea ADE:
pentru activitati) Repetarea poeziei Gradinita
ALA: Repetarea povestiriiCapra cu 3 iezi
Stiinta-Stii care sunt jucariile din aceasta grupa? ADP:
Joc de creatie-La gradinita Joc muzical-In padure
ADE: Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
Joc exercitiuCamionul cu jucarii
Exercitiu muzical-Canta ca mine..!
Miercuri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Arta-indoirea hartiei(Batista)
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea ADE:
pentru activitati) Joc intelectual-Alege o jucarie mare din aceste jucarii
ALA: ADP:
Biblioteca-Ascultam o poveste-Capra cu 3 iezi Joc muzical-Cate unul pe carare
Arta-modelaj:frunzulite Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
ADE:
Ed.fizica-Jocuri si exercitii pentru recunoasterea si denumirea
diferitelor parti(segmente)ale corpului
Joc-Fa la fel ca mine
Joi ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Joc de masa-Puzlle
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea ADE:
pentru activitati) Joc didactic-Spune ce face
Joc muzical-Miscam degetelele Repetarea poeziei Gradinita
ALA: ADP:
Joc de creatie-De-a mama Joc sportiv-Cene ajunge primul la minge?
Jocuri de constructie din betisoare Formarea deprinderii de a saluta la plecare
ADE:
Modelaj-Graunte pentru pasari
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Biblioteca-Citim imagini
responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati) ADE:
Joc muzical-Luati seama bine Modelaj-Mingiute mici si mari
ALA: ADP:
Biblioteca-Citim imagini diverse Joc muzical-Miscam degetelele
Joc de masa-Grupam jetoane dupa marime Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
ADE:
JocRoaga papusa sa-ti dea o jucarie!
SAPTAMANA 2:
TEMA:EVALUARE INITIALA
OBIECTIVE OPERATIONALE:
-sa identifice obiectele de uz personal si sa cunoasca utilitatea lor;
-sa asculte si sa reactioneze adecvat la continutul povestilor;
-sa formuleze raspunsuri simple la intrebarile adresate;
-sa interpreteze corect linia melodica a jocului cu text si cant, coordonandu-se miscarile sugerate de text;
-sa clasifice obiecte dupa criteriul culorii;
-sa execute l comanda miscari ale diferitelor segmente ale corpului;
-sa tina creionul corect in mana dreapta;
-sa traseze linii pe suprafetele liniate;
-sa rupa hartia in bucati mici.
CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR
Stiinta Biblioteca Arta
-fise de lucru -carti -foi
-jetoane -jetoane -creioane
-imagini -imagini -hartie
-cd
Constructii Joc de masa Joc de creatie
-betisoare -jetoane -truse de creatie
-mozaic -imagini -papusi
-arco -masinute
-cuburi -diverse jucarii
INVENTAR DE PROBLEME
Ce stiu copiii? Ce nu stiu copiii si vor sa afle?
-denymesc obiecte de uz personal -de cate ori trebuie sa ne spalam pe maini
-stiu ca batista o folosesc la stergerea nasucului -de ce este bine sa ne spalam
-prosopul este folosit pentru sters fata si mainile -de ce trebuie sa ne spalam pe dinti
-ne spalam cu sapun -cand ne spalam pe dintisori
-cum ne imbracam toamna
-cum ne ingrijim nasucul
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Ziua Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semnatura
data
Luni ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Arta-desen-Copilul
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Rupem hartia si facem o batistuta
Joc de miscare-Bate vantul frunzele Memorizare-Toamna
ALA; ADP:
Stiinta-Spune la ce folosesti batista? Joc muzical-Mergem toti in pas voios
Arta-desen-Copacul Formarea deprinderii de a vorbi frumos cu colegii
ADE:
Joc exercitiuCe este si ce faci cu el
Marti ADP:Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, ALA:
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, Joc de masa-Sortam imagini
pregatirea pentru activitati) ADE:
ALA: Repetarea poeziei Toamna
Biblioteca-Citim imagini ADP :
Arta-Batistuta-rupere Joc de miscare-Bate vantul frunzele
ADE: Formarea deprinderii de a spune multumesc
Povestea educatoarei Maricica
Miercuri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Arta-modelaj-Copilul
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Repovestire-Maricica
ALA: Repetarea cantecului-Acum e toamna , da !
Biblioteca-povestea educatoarei-Scufita Rosie ADP:
Arta-desen-Copilul Joc distractiv-Deschide-ti urechea bine
ADE: Formarea deprinderii de a spune multumesc
Ed.fizica-Formatii de adunare, aliniere, intoarceri
Joc-Umar la umar
Joi ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Stiinta-Spune ce este?
calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Facem buchetele de flori
ALA: ADP:
Stiinta-Ce culoare are balonul ? Joc de miscare-Luati seama bine
Joc de creatie-La doctor Formarea deprinderii de a se spala pe maini, ori de cate ori este
ADE: nevoie
Exercitii-Fire de iarba
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Joc de creatie-La magazin
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Repovestire-Capra cu 3 iezi
ALA: ADP:
Biblioteca-Sortam imagini dupa culoare Joc muzical-Deschide-ti urechea bine
Constructii-tema aleasa Formarea deprinderii de a spala mainile
ADE:
Exercitii practic-aplicative-Bomboane colorate
PROIECT:EU SUNT UNIC
TEMA:CINE SUNT?CINE SUNTEM?
SUBTEME:
GRADINITA
EU SI FAMILIA MEA
CORPUL UMAN
OBIECTIVE DE REFERINTA:
- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor;
-sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles
-sa manifeste interes pentru citit; sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora;
-sa-si imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea,
constituirea de grupuri/ multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in considerare separat sau mai multe simultan;
- sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, fiinta umana ca parte integranta a mediului), precum si interdependenta dintre ele;
-sa comunice impresii, idei pe baza observarilor efectuate;
-sa cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate personala;
-sa aprecieze in situatii concrete unele comportamente si atitudini in raport cu norme prestabilite si cunoscute;
- sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activitati practice;
-sa redea teme plastice specifice desenului;
-sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice;
-sa intoneze cantece pentru copii; sa acompanieze ritmic cantecele;
-sa cunoasca si sa aplice regulile de igiena referitoare la igiena echipamentului;
- sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare).

CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR


STIINTA BIBLIOTECA ARTA
-fise de lucru; -reviste, - creioane colorate
-jetoane cu membrii familiei; albume de familie; -carioca
-obiecte de igiena personala. -imagini cu familia; -acuarele si pensule
-jetoane -fise de lucru. -hartie glasata
-imagini -carti -plastilina si plansete
-fise individuale -jetoane -lipici
-pliante -fise de lucru
CONSTRUCTII JOC DE MASA Joc de rol
-mozaic - jetoane cu imagini -papusi
-cuburi -puzzle -masinute
-forme geometrice -mozaic -jocuri de constructie
-jocuri de constructii. -joc magnetic.
INVENTAR DE PROBLEME
CE STIM? CE NU STIM SI VREM SA AFLAM?

SAPTAMANA 3 :
PROIECT ; EU SUNT UNIC
TEMA : CINE SUNT/ SUNTEM ?
SUBTEMA:GRADINITA
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Ziua Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semnatura
data
Luni ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Constructii-Gradinita mea
responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru ADE:
activitati) Memorizare-Gradinita
-discutii libere cu copiii ADP:
ALA: Joc de miscare-Cine te-a strigat?
Biblioreca-citim imaginiCe fac copiii din aceasta imagine? Formarea deprinderii de a se juca frumos in colectiv
Arta-desen-Gradinita mea
ADE:
DS-Cumoasterea mediului-observareGradinita
Marti ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Biblioteca-Citim imagini
calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Repetarea povestirii Sanda la gradinita
ALA: Cantec-Buna dimineata, gradinita!
Stiinta-Curiozotati din gradinita ADP:
Joc de creatie-La gradinita Joc muzical-Acum e toamna , da!
ADE: Formarea deprinderii de a folosi corect batista
DLC-povestea educatoarei
Sanda la gradinita
DEC-Educatie muzicala-predare-Zi de zi la gradinita
Miercuri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Biblioteca-Citim imagini-Ce fac copiii la gradinita?
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Repetarea poeziei Gradinita
ALA: ADP:
Arta-desen-Copilul Joc muzical-Buna dimineata, gradinita!
Joc de masa-puzlle-Gradinita mea Formarea deprinderii la copii de a se juca frumos in colectic
ADE:
DS-Activitate matematica-Spune cine(ce) sunt?
DPM-Educatie fizica-Invatarea diferitelor exercitii analitice
pentru segmentele corpuliBrate scurte, brate lungi, Suntem
mici, suntem mari, Piticii
Joi ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Stiinta-Poti sa-mi spui?
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Joc intelectual-denumeste jucaria
ALA: Repetarea cantecului-Buna dimineata, gradinita !
Arta-Ne jucam, plastilina modelam ADP:
Joc de rol-De-a educatoarea Joc cu text si cant-Ne jucam, ne jucam
ADE: Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
DEC-Desen-Gradinita mea
ADP-Optional-limba engleza
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, Joc de rol- O zi in gradinita
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Activitate practica-mototolire-Mingiute colorate
ALA: ADP:
Biblioteca-Cu ce ne imbracam la gradinita?(citire de imagini) Joc distractiv-Drumul spre gradinita
Arta-desen Gradinita mea Formarea deprinderii de a spune multumesc
ADE:
DOS-Activitate practica-lipire-Gradinita

SAPTAMANA 4:
PROIECT:EU SUNT UNIC
TEMA:CINE SUNT/SUNTEM?
SUBTEMA:FAMILIA MEA
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Ziua/ Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semnatura
data
Luni ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, Biblioteca:Album de familie
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare, ne ADE:
pregatim pentru activitati) Joc didactic-Spune cum este
-discutii libere cu copiii ADP:
ALA: Joc muzical-Aceasta e familia mea
Joc de rol:De-a familia Formarea deprinderii de a ne ajuta parintii
Arta:In familie
ADE:
DS:Membrii familiei-observare
Marti ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, Joc de masa:Spune ce s-a schimbat
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare, ADE:
ne pregatim pentru activitati) Repovestire dupa imaginiFamilia mea
ALA: Repetarea cantecului Mama mea
Constructii:Locuinta mea ADP:
Joc de miscare:Cu familia in excursie Joc de miscare-Cu familia in excursie
ADE: Vreau sa cresc-deprinderi de autoservire,de a manca in liniste.
DLC:Familia mea-lectura dupa imagini
DEC:Mama mea-predare
Sfatul degetelor-joc muzical
Miercuri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, Joc de rol:De-a mama
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare, ne ADE:
pregatim pentru activitati) Joc didactic:Spune ce culoare are
ALA: ADP:
Biblioteca:Ce face copilul? Joc de miscare:Cine ajunge primul?
Arta:Chipul din oglinda Suntem mari-deprinderi de ordine si disciplina
ADE:
DS-Activitate matematicaJocul culorilor-joc didactic
DPM:Invatarea unor exercitii de alergare in linie dreapta
JocCel mai iute
Joi ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, Constructii:Locuinta mea
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare, ne ADE:
pregatim pentru activitati) Joc intelectual-Spune ce culoare are rochita mamei?
ALA: Repetarea cantecului Familia mea
Arta:Parintii mei-desen ADP:
Biblioteca:Alege imagini cu familia Joc cu text si cant-Cate unul pe carare
ADE:Activitate artistico-plastica-modelaj-Mama mea Cuvantul fermecar-utilizarea unei formule de politete
ADP:-Optional-Limba engleza
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, Joc de rol:De-a gospodina
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare, ne ADE:
pregatim pentru activitati-joc cu text si cant Cu degetele ne Convorbire-Despre familia mea
jucam ADP:
ALA: Joc cu text si cant-Cu degetelele ne jucam
Stiinta-Spune ce stii despre? Formarea deprinderii de a ne ajuta parintii
Arta:Apartamentul in care locuieste familia mea-desen
ADE:
Educatie pentru societate:Cum ne comportam in familie?-
convorbire

SAPTAMANA 5:
PROIECT:EU SUNT UNIC
TEMA:CINE SUNT?CINE SUNTEM?
SUBTEMA:CORPUL UMAN
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
ZIUA ACTIVITATI INVATARE TURA I ACTIVITATI INVATARE TURA II SEMNATURA
DATA
Luni ADP: ALA:
Intalnire de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, Citire de imagini , coloram fetita;
responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru ADE:
activitati) Repetarea cantecului Un baiat si o fetita;
Formarea deprinderii de autoservire , ordine , disciplina. ADP:
ALA: Joc distractiv-Ursuletul doarme
Biblioteca-Corpul uman(citire de imaginidin carti , reviste , Singurel ma ingrijesc
atlas);discutii libere cu copii;
Joc exercitiu Ce ai gasit,repetam poeziile invatate.
ADE:DS-observareCorpul uman

Marti ADP: ALA:


Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, Joc de masaJocul umbrelor
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, ADE :
pregatirea pentru activitati) Repetarea poeziei Degetele
ALA: Desen-Corpul meu
Spune cum este?-joc senzorial ADP:
Chipul meu-desen Joc muzica-Papusa
ADE: Singurel ma ingrijesc(deprinderi de igiena si autoservire)
DLC- Memorizare-Degetele
DEC-Educatie muzicala-Fetita si baiatul
Joc muzical-Miscam detetelele
Miercuri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Constructii-Ne jucam cu cuburi colorate;
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Povestea educatoareiCasuta din oala
ALA: ADP:
Joc exercitiu-Cine esti Joc sportiv-Cine este campion?
Joc de creatie-Mama si copilul Singurel ma ingrijesc(formarea deprinderii de a se spala pe maini)
ADE:
DS-Activitate matematicaSunt cel mic sau cel mare?
DPM-Educatie fizica-Invatarea unor exercitii , jocuri, stafete,
si parcursuri cu marirea duratei de executie
Joc-Alergare pe teren variat
Joc-Cel mai iute
Joi ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, Constructii-Ne jucam cu cuburi colorate;
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Povestea educatoareiCasuta din oala
-Portret(chipul colegului meu) Joc intelectual-Mare sau mic
ALA: ADP:
Stiinta-Joc intelectualSpune ce esti(fetita sau baiat) Joc cu text si cant-Bate vantul frunzele
Constructii-casauta copilului Singurel ma ingrijesc(formarea deprinderii de a se spala pe maini)
ADE:
DEC-dactilopictura Manutele mele
ADP:Optional-limba engleza
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata (primirea copiilor, salutul, prezenta, Fisa individualaColoreaza din fisa doar fetita
responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea copiilor ADE:
pentru activitati) dactilopicturaManuta mea(continuarea lucrarii de dimineata)
ALA: ADP:
Spune unde sta copilul-joc exercitiu Joc cu text si cant-Bate vantul frunzele
Modelaj-tema aleasa Singurel ma ingrijesc(deprinderi)
ADE:
DOS-Activitate practica-Copilul(lipire)

PROIECT TOAMNA ANOTIMPUL HARNICIEI


TEMA: CAND / CUM SI DE CE SE INTAMPLA
SUBTEME:
ASPECTE GENERALE ALE ANOTIMPULUI TOAMNA
LEGUME DE TOAMNA
FRUCTE DE TOAMNA
FLORI DE TOAMNA
SFARSIT DE TOAMNA

OBIECTIVE DE REFERINTA:
-sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor;
-sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles;
-sa manifeste interes pentru citit; sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora;
-sa-si imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea,
constituirea de grupuri/ multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in considerare separat sau mai multe simultan; sa cunoasca unele
elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, fiinta umana ca parte integranta a mediului), precum si interdependenta dintre ele; sa comunice impresii, idei
pe baza observarilor efectuate;
-cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate personala;
-sa aprecieze in situatii concrete unele comportamente si atitudini in raport cu norme prestabilite si cunoscute;
- sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activitati practice;
-sa redea teme plastice specifice desenului;
-sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice;
-sa intoneze cantece pentru copii; sa acompanieze ritmic cantecele;
-sa cunoasca si sa aplice regulile de igiena referitoare la igiena echipamentului;
-sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare).
Centre de interes deschise si materialele puse la dispozitia copiilor
Biblioteca Arta Joc de rol
-Carti si imagini cu anotimpul toamna; -creioane; -jocuri de creatie;
-fise individuale; -culori; -papusi;
-puzlle , -plastilina si plansete; -jucarii.
jocuri de masa; -hartie glasata si lipici;
-albume.
Stiinta Constructii
-imagini cu anotimpul toamna; -jocuri de constructie;
-crengi cu frunze uscate; -cuburi;
-coli de hartie; -jucarii.

INVENTAR DE PROBLEME
Ce stim? Ce nu stim si vrem sa aflam?
-toamna cad frunzele copacilor -de ce pleaca pasarile calatoare
-toamna ploua, bate vantul se raceste vremea -de ce cad frunzele?
-se coc fructele si legumele -de ce ploua?
-cateva legume si fructe de toamna -de unde vine ploaia ?
-de ce trebuie sa ne hranim sanatos ?
-ce se intampla cu ziua si cu noaptea ?

SAPTAMANA 6:
PROIECT:TOAMNA-ANOTIMPUL HARNICIEI
TEMA:CAND/CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
SUBTEMA:ASPECTE GENERALE ALE ANOTIMPULUI TOAMNA
Ziua Activitati de invatare Activitati de invatare (tura II) Semnatura
data (tura I )
Luni ADP ALA:
Intalnirea de dimineata:primirea copiilor, prezenta, salutul,responsabilitati, Citim imagini-Spune ce stii despre?
gimnastica de inviorare. ADE :
-discutii libere cu copiii-Invat sa spun multumesc! Repetarea poezieiToamna
ALA ADP:
Frunze ruginii(citire de imagini) Joc muzical-Acum e toamna, da!
Biblioteca-Alegem imagini cu anotimpul toamna Formarea deprinderii la copii de a spume multumesc

ADE :DS-Toamna in parc(observare

Marti ADP: ALA:


Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, responsabilitati, Arta-Covor de frunze uscate
calendarul naturii, gimnastica de inviorare) ADE:
ALA: Repetarea poeziei Toamna
Joc de rol(In padure) Activitate practica-Covor de frunze
Constructii din arco ADP:
ADE: Joc distractiv-Soarecele si pisica
DLC-povestea educatoarei-Frunza Invat sa spun multumesc!
DEC-Educatie muzicala-Predare-Toamna
Repetare-Acum e toamna , da!
Miercuri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul Joc de masa-puzlle-Frunze ruginii
naturii, gimnastica de inviorare) ADE:
ALA: Alegem si grupam jucariile dupa culoare
Stiinta-Cand se intmpla? ADP:
Arta-Desen-frunze Joc distractiv si de miscare-Prindem frunze
ADE: Invat sa spun multumesc!
DSArata jucariile mari(mici)-ex.cu material individual
DPM:-Ed.fizica-Invatarea deplasarii in mers spre diferite directii cu diferite
pozitii de brate
Joc-Invatam sa mergem
Joi ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, Joc de masa-Din jumatate intreg
calendarul naturii, gimnastica de inviorare) ADE
ALA: Modelaj-frunze
Stiinta-Ce stim despre toamna? Repetarea poezieiToamna
Arta-Coloram Frunze de toamna ADP:
ADE: Joc sportiv-Alearga la balon
DEC-Activitate artistico-plastica-ModelajFrunze ruginii , frunze rosii , Invat sa spun ultumesc!(formarea de deprinderi)
frunze galbene ,frunze .
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul Arta-desen-Orasul toamna
naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare,). ADE:
ALA: RepovestireCasuta din oala
Biblioteca-Citim imagini despre toamna Repetarea canteculuiAcum e toamna , da!
Joc de masa-pazzel ADP:
ADE: Formarea deprinderii de a multumi
DOM-Ce stim despre toamna-discutii libere Jocuri alese de copii.
SAPTAMANA 7:
PROIECT:TOAMNA-ANOTIMPUL HARNICIEI
TEMA:CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
SUBTEMA :LEGUME DE TOAMNA
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE:
Activitate de invatare-tura I Activitate de invatare tura II Sem
Ziua
natura
Luni ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul,prezenta, Joc de rol:De-a gradinarii
completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare, ne pregatim pentru ADE:
activitati; Povestea creata de educatoare:Povestea mocovelui
-discutii libere cu copiii ADP:
ALA: Joc de miscare-Iepurasii la morcovi
Biblioteca: Citim imagini-legume de toamna Formarea deprinderii de a se juca frumos
Arta: coloram si desenam legume de toamna;
ADE:
DS: observare legume de toamna:Morcovul
Optional:Limba engleza
ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul,prezenta, Labirint:Ajuta iepurasii sa ajunga la morcovi
completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare) ADE:
ALA: Repetarea povestirii:Hotii de merede S.Dimitru
Biblioteca:Ghici,ghicitoarea mea Repetam cantecele de toamna
Marti
Joc de rol:De-a gradinarii ADP:
ADE: Joc cu text si cant-Raspunde cantand
DLC-Povestea educatoarei: Educatie sanitara:Spalam legumele
Hotii de mere de S.Dimitru
DEC-Educatie muzicala:-predare Acum e Toamna da.
Repetare:Mergi cum iti bat
ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata-discutii libere cu copiii Arta-modelaj-legume de toamna
Inviorarea de dimineata ADE:
Pregatirea pentru activitate Joc de atentie: Unde este locul ei?
ALA: ADP:
Miercuri
Arta:Lipire Hora legumelor Joc distractiv-Iepurasii vin la morcovi
Constructii: Ladite pentru legume Facem ordine la jucarii
ADE:
DS:activitate matematica:Alege si grupeaza jucariile care au aceeasi forma
DPM:Educatie fizica:Invatarea mersului pe varfuri , pe calcaie, cu ridicarea
genunchiului la pieptJooc-Sus varful
ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul,prezenta, Desen:Cosul cu legume
completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare) ADE:
Joi ALA: Modelaj:Morcovul
Stiinta: Joc sensorial- Spune ce ai gustat. Repovestire-Supa de legume
Joc-exercitiu:Dreptul-stangul ADP:
ADE: Activitate gospodareasca:Sala de legume
DEC-Activitate artistico-plastica-desen-:Legume
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul,prezenta, Desen: Legume de toamna
completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare) ADE:
ALA: Repetam cantecele si poeziile invatate
Arta:Decupam dupa contur legume de toamna ADP:
Joc ce creatie-La piata Joc sportiv-Intreceri sportive
ADE: Formarea deprinderii de a se juca frumos in colectiv
DOS-Activitate practica-Cosuletul cu legume

SAPTAMANA
PROIECT-TOAMNA-ANOTIMPUL HARNICIEI
TEMA:CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
SUBTEMA-FRUCTE DE TOAMNA
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
DATA / ACTIVITATI DE INVATARE ACTIVITATI DE INVATARE SEMNATU
ZIUA TURA I TURA II RA
LUNI A.D.P. A.L.A:
Intalnirea de dimineataprimirea copiilor, salutul, prezenta, Constructii-Ladite pentru mere
calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, A.D.E.
pregatirea pentru activitati) Desen-marul rosu
- discutii libere;ne pregatim pentru activitati; ADP:
A.L.A. Joc musical-Oraselul
Sabloane cu fructe(desenam si coloram fructe de toamna) Formarea deprinderii de a spala fructele inainte de a le spala
Constructii din cuburi
A.D.E.-(DS)-Cunoasterea mediului ObservareMarul rosu
MARTI A.D.P: A.L.A.-
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Modelaj-Mere
calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de invioarare, A.D.E..-
pregatirea pentru activitati)) Observare-Strugurele
A.L.A. Desen-Boabe de struguri
Desen Pare ADP:
Jocuri de creatie:La piata Joc distractiv-Deschide urechea bine
A.D.E. Formarea deprinderii de a spala fructele inainte de a le consuma
(DLC) Educarea limbajului
Joc didactic-Te rog sa-mi dai
DEC-Educatie muzicala-Predare.-Toamna ne-mbie cu struguri
aurii
Repetare-Acum e toamna , da !

MIERCURI A.D.P. A.L.A.-


Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Joc senzorialSpune ce ai gustat
responsabilitati,calendarul naturii, gimnastica de inviorare, A.D.E-
pregatirea pentru activitati) Joc intelectual-Grupeaza fructele mari
A.L.A. ADP:
Stiinta-Spune ce stii despre struguri? Joc de miscare-Bate vantul frunzele
Jocuri distractive:Veverita Formarea deprinderii de a saluta la plecare
A.D.E.
-DS-Joc didacticAlege si grupeaza separate jucariile mari si
mici
DPM-Ed.fizica-Invatarea alergarii cu pendularea gambei
inapoi(cu calcaiele la sezut)
Joc-Calutul in frau
JOI A.D.P: A.L.A
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Arta-modelaj-fructe
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, A.D.E.-
pregatirea pentru activitati) Repetarea pov.Unde a zburat randunica
A.L.A : Desen fructe
Biblioteca-citim imagini cu fructe; ADP:
Stiinta-Spune ce gust au fructele? Joc musical-Familia mea
A.D.E- Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
DEC-Modelaj-Fructe de toamna
ADP:-Optional-limba engleza
VINERI A.D.P: A.L.A
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, -Modelaj-fructe de toamna
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, A.D.E..
pregatirea pentru acttivitati -Repetarea canteculuiToamna
A.L.A.: ADP:
Stiinta-Cum consumam fructele? Joc sportiv-Cine castiga intrecerea?
Joc de rolGospodinele -Formarea deprinderii de a se juca frumos in colectiv
A.D.E
.-DOS- Fructele-vitamine si sanatate

SAPTAMANA 9
PROIECT:TOAMNA-ANOTIMPUL HARNICIEI
TEMA:CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
SUBTEMA:FLORI DE TOAMNA
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE:
Ziua /data Activitate de invatare-tura I Activitate de invatare tura II Semnatura
Luni ADP: ALA:
Intalnirea de diimineata(salutul,prezenta, Joc de rol:De-a gradinarii
completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare, ne ADE:
pregatim pentru activitati; Povestea creata de educatoare:Povestea tufanelei
ALA: ADP:
Biblioteca: Citim imagini-flori de toamna Joc de miscare-Fluturi la flori
Arta: coloram si desenam flori de toamna; Ordine la jucarii.
ADE:
DS: observare flori de toamna:Tufanica
Marti ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul,prezenta, Labirint:Ajut-o pe Mara sa ajunga la flori
completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitate) Repetarea povestirii:Legenda trandafirului
ALA: Repetam cantecele de toamna
Biblioteca:Ghici,ghicitoarea mea ADP:
Modelaj:Florile din gradina. Joc musical-Floricica, floricea
ADE: Formarea deprinderii la copii de a ingriji florilr
Povestea educatoarei:Legenda trandafirului
Educatie muzicala:-predare Floricica draga.C.Zamfir
Repetare:Mergi cum iti bat
Miercuri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Stiinta-Ce stim despre flori?
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Joc de atentie: Unde este locul ei?
ALA: ADP:
Arta:Lipire Coditele tufanelelor Joc cu text si cant-Cand am fost eu la padure
Constructii:Rafturi pentru flori Formarea deprinderii la copii de a ingriji florile de la coltul viu
ADE:
DS:activitate matematica:Alege si grupeaza separat jucariile
mari si mici
DPM:
Educatie fizica:Invatarea mai multor elemente de dans folcloric:
Hora draga!
Joi ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul,prezenta, Auditie muzicala:Cutiuta muzicala
completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare) Desen:Floarea mea preferata
ALA: ADE:
Stiinta: Joc sensorial- Spune ce ai mirosit. Modelaj:Flori de toamna
Joc-exercitiu:Dreptul-stangul Repetarea poeziei Toamna
ADE: ADP:
DEC:Activitate artictico-plastica-Flori de toamna Joc distractive-Dansul florilor
ADP:-Optional-Limba engleza Formarea deprinderii de a manca frumos
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul,prezenta, Joc de rol:De-a floraresele
completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare , ADE:
pregatirea pentru activitati) Repetam cantecele si poeziile invatate
ALA: Activitate artistico-plastica-pictura-Crizantema
Arta:Rupere,lipire-Petale de tufanele ADP:
Biblioteca-Citim imagini cu flori Joc sportiv-Cine ajunge primul la floricele?
ADE: Formarea deprinderii de a saluta la plecarea acasa
DEC-Activitate practicaCrizantema-lipire

SAPTAMANA 10:
PROIECT:TOAMNA-ANOTIMPUL HARNICIEI
SUBTEMA:EVALUARE - TOAMNA
TEMA CONCURENTA: 1 DECEMBRIE
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Data/Ziua Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semnatura
Luni ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Modelaj-legume , fructe de toamna
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) ConvorbireCe stim despre toamna
-discutii libere cu copiii ADP:
ALA: Joc distractiv-In casuta din padure
Stiinta-Joc intelestualFormeaza grupe de fructe dupa anotimp Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
Constructii-Ladite pentru fructe si legume
ADE :
DLC-Lectura dupa imagini Sfarsit de toamna - inceput de
iarna
Marti ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Joc de masa-puzzle(fructe de toamna)
responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru ADE:
activitati) Joc intelectual-Sa vorbim corect;
ALA: Povestea educatoarei-Inceput de iarna
Biblioteca-Separam legume , fructe , flori; ADP:
Modelaj-Morcovi mari , mici , mijlocii; Joc cu text si cant-Hora legumelor
ADE: Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita.
DLL-Dezvoltarea limbajului
Povestea educatoarei-Hora legumelor
DEC-(educatie muzicala)
Cantec-predareIarna
Auditie muzicala-Cantece de 1Decembrie
Miercuri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Joc senzorialSpune ce ai gustat
responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru ADE:
activitati) Formeaza grupe de obiecte mari si mici
ALA: ADP:
Stiinta-Ce stim despre legume , fructe , flori? Joc muzical-Acum e toamna , da!
Arta-Cosuletul toamnei(legume si fructe)-lipire Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita.
ADE:
DS(activitate matematica)-Garajul mare si mic
DEC-(educatie muzicala)
Cantec-predareIarna
Auditie muzicala-Cantece de 1Decembrie
DPM-Ed.fizica- Invatarea alergariiin linie dreapta
Joc-Prin padure
Joi ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Biblioteca-RepovestirePovestea fulgului de nea
responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru ADE:
activitati) Formeaza grupe de obiecte mari sau mici
ALA: Activitate practica-terminarea lucrarii de dimineata(colaj)
Biblioteca-Auditie muzicala; ADP:
Arta(activitate manuala)ColajSfarsit de toamna Joc sportiv-Cine prinde prima leguma?
ADE: Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita.
DEC-Modelaj-Tava cu legume si fructe
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Desen-Steagul tricolor
responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru ADE :
activitati) Convorbire1 Decembrie
ALA: ADP:
BibliotecaCitim imagini Joc -Hora
(1 Decembrie) Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita.
Stiinta-obsSteagul tricolor
Arta-desenSteagul tricolor
ADE:DOS
(Educatie pentru societate)
Vizionare de film1 Decembrie
SAPTAMANA 11:
TEMACUM ESTE/ A FOST SI VA FI PE ACEST PAMANT?
SUBTEMA:INCEPUT DE IARNA
TEMA CONCURENTA : VINE MOS NICOLAE!
OBIECTIVE DE REFERINTA:
- -sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor;
-sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles;
-sa manifeste interes pentru citit; sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora;
-sa-si imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea,
constituirea de grupuri/ multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in considerare separat sau mai multe simultan; sa cunoasca unele
elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, fiinta umana ca parte integranta a mediului), precum si interdependenta dintre ele; sa comunice impresii, idei
pe baza observarilor efectuate;
-cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate personala;
-sa aprecieze in situatii concrete unele comportamente si atitudini in raport cu norme prestabilite si cunoscute;
- sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activitati practice;
-sa redea teme plastice specifice desenului;
-sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice;
-sa intoneze cantece pentru copii; sa acompanieze ritmic cantecele;
-sa cunoasca si sa aplice regulile de igiena referitoare la igiena echipamentului;
-sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare).
CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR :
Stiinta Biblioteca Arta
-imagini -carti -foi
-carti -ziare -creiaone
-cismulite -reviste -acuarele
-pliante -jetoane -pensule
-cd -imagini -hartie
-fise -plastilina
-acuarele
Constructii Joc de masa Joc de rol
-betisoare -puzlle -jocuri de creatie
-arco -imagini -truse de creatie
-mozaic -jetoane -papusi
-diverse jocuri de constructii Masinute
-cuburi -jucarii
INVENTAR DE PROBLEME
Ce stiu copiii? Ce nu stiu si vor sa afle?
-a venit iarna -de ce vine iarna
-afara ninge -cum ne imbracam iarna
-afara este ger -de ce ninge
-ne jucam cu zapada -cine este M os Nicolae-
-il asteptam pe Mos Nicolae -de ce aduce el daruri copiilor
-el aduce daruri

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE


Ziua Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semnatura
data
Luni ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul , prezenta, responsabilitati, Arta-modelaj-Bulgari de zapada
calendarul naturii, gimnastica de inviorare pregatirea pentru activitati) ADE:
ALA: Memorizare-Iarna
Stiinta-De ce ingheata apa? ADP:
Arta-desen-Bulgari de zapada Joc muzical-Iarna a sosit in zori
ADE: Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
DS-Cunoasterea mediului-observare-Zapada
Marti ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, Joc de masa-puzlle
gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati) ADE:
ALA: Repetarea poeziei Iarna
Biblioteca-Citim imagini de iarna Povestea educatoarei-Iarna a sosit
Joc de creatie-Suntem omuleti de zapada ADP:
ADE: Jod distractiv-Jocuri cu zapada
DLC-Educarea limbajului-povestea educatoarei-Baba Iarna vine-n sat Formarea deprinderii de a se juca frumos in colectiv
DEC-Educatie muzicala-Predare-cantec Iarna
Repetare-Iarna a sosit in zori
Miercuri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, Biblioteca
calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati) Citim imagini de iarna
ALA: ADE:
Stiinta-De ce ninge iarna? Joc intelectual-Aseaza jucariile dupa culoare
Arta-desen-Fulgi de zapada ADP:
ADE: Joc muzical-Vine iarna acus-acus
DS-Activitate matematica-Aseaza jucariile la cosul cu aceeasi culoare Formarea deprinderii de a aseza jucariile la locul lor
DPM-Educatie fizica-Exercitii ritmice in 12 timpi
Jocuri cu cercuri
Joi ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, Stiinta-Cand se intampla?
calendarul naturii, pregatirea pentru activitati) ADE:
ALA: Repetarea povestirii-Baba iarna intra-n sat
Biblioteca-labirint Repetarea cantecului Iarna
Ajuta l pe Azorica sa ajunca la cusca sa ADP:
Joc de rol-Oameni de zapada Joc cu text si cant-Cei atata galagie
ADE-Activitate artictico plastica-Iarna pe strada mea-pictura Formarea deprinderii de a spune multumesc
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, Arta-Daruri in cismulita lui Mos Nicolae(desen)
calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati) ADE:
ALA: Memorizare-Mos Nicolae
Arta-Cismulita lui Mos Nicolae-desen Auditie muzicala-Cantec de mOs Nicolae
Joc de creatie-Mos Nicolae si darurile lui ADP:
ADE: Joc muzical-Ne jucam , ne jucam
DOS-Activitate practica-Cismulita lui Mos Nicolae-lipire Formarea deprinderii de a darui

PROIECT:SARBATORILE CRACIUNULUI
TEMA CUM ESTE , A FOST SI VA FI PE ACEST PAMANT?
SUBTEME:
OBICEIURI SI TRADITII DE IARNA
UITE, VINE MOS CRACIUN
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :
- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor ;
- sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale si/sau a relatiilor cu ceilalti si simultan sa utilizeze un limbaj oral corect din
punct de vedere gramatical ;
- sa recepteze un text care i se citeste ori i se povesteste, intelegand in mod intuitiv caracteristicile expresive si estetice al acestuia ;
- sa-si imbogateasca exerienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea,
constituirea de grupuri/multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in considerare separat sau mai multe simultan ;
- sa cunoasca elemente ale mediului social si cultural, pozitionand elementul uman ca parte integranta a mediului ;
- sa cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate presonala ;
- sa intoneze cantece pentru copii ;
- sa redea teme plastice specifice desenului ;
- sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice ;
- sa fie apt sa utilizeze deprinderile insusite in diferite contexte ;
CENTRE DE INTERES SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR
BIBLIOTACA ARTA STIINTA
-carti , reviste , atlase , -creioane si foi; -crengute de brad;
carti de povesti; -caiete de desen; -costume populare romanesti;
-imagini cu traditii de Craciun. -plastilina si plansete; -fise individuale de lucru;
-hartie glasata si lipici; Diferite imagini specifice temei.
-cartoane si crengute de brad;
-diverse materiale din natura;
CONSTRUCTII JOC DE MASA
-jocuri de constructie; -puzzle ;
-mozaic; -jocuri de creatie.
-lego.

INVENTAR DE PROBLEME
CE STIM ? CE NU STIM SI VREM SA AFLAM ?
-in ce anotimp suntem ; -ce este Craciunul?
-afara ninge ; -cum sarbatorim de Craciun?
-iarna este frig si ger; -ce fac oamenii si copiii de Craciun?
-ne imbracam mai gros; -cum colindam si ce colinde invatam?
-se apropie Craciunul. -cand mergem cu Sorcova?
-ce ne aduce Mos Craciun? -de de vine Mos Craciun?
-de ce este bradul vesnic verde?
- semnificatia bradului.
- Craciunul este un moment de bucurie al intregii familii ;
- de Craciun toti primesc daruri,si daruiesc la randul lor celor dragi dar si celor
nevoiasi ;
- de ce se impodobeste bradul si nu alt copac ;
- de ce Mos Craciun intra pe hornul de la soba.
- cum sarbatorim Craciunul si ce pregateste mama dupa ce taiem porcul.
- care sunt podoabele pentru brad,dar si pentru casa in zilele de sarbatoare si cum se
confectioneaza
ACTIVITATEA METODICA
TURA I TURA II
Saptamana 1
Saptamana 2

SAPTAMANA 12:
PROIECTSARBATORILE CRACIUNULUI
TEMA:CUM A FOST, ESTE SI VA FI PE ACEST PAMANT
SUBTEMA:OBICEIURI DE IARNA
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
DATA/ ACTIVITATI DE INVATARE TURA I ACTIVITATI DE INVATARE TURA II SEMNATURA
ZIUA
LUNI ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, Arta(desen)Micii colindatori
calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati) ADE:
ALA: Am plecat sa colindam(discutii libere cu copiii)
Stiinta-Cine colinda? ADP:
Joc de creatieColindatorii Joc muzical-Saniuta
ADE: Formarea deprinderii de a folosi corect batista
DS(Cunoasterea mediului-lectura dupa imagini)-Am plecat sa colindam
MARTI ADP ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor,salutul, prezenta, responsabilitati, StiintaBraduletul-observare
calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati) ADE:
ALA: MemorizareBraduletul
Biblioteca Citim imagini Repetarea poeziilor pentru serbarea de Craciun
Arta-modelaj-Bulgari de zapada ADP:
ADE: Joc distractiv-Soarecele si pisica
DLC-Memorizare-Sorcova Formarea deprinderii de a folosi corect batista
DEC(Educatie muzicala)
P-Si-am plecat sa colindam
R-Iarna
MIERCURI ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, responsabilitati, Repetarea poezieiSorcova
calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati) ADE:
ALA: Joc intelectual-Formeaza grupe cu un obiect
Stiinta In seara de Craciun ADP:
Joc de creatieCapra Joc cu text si cant-Joaca, joaca, fetito!
ADE:DS(Activitate matematica) Formarea deprinderii de a se spala pe maini ori de
Formeaza grupe cu unul sau cu mai multe obiecte-ex. cu material cate ori este nevoie
individual(o papusa-mai multe papusi)
DPM-Ed.fizica-Invatarea alergarii pe teren plat si variat
Joc Drum accidentat
JOI ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiipor, salutul, prezenta, responsabilitati, Repetarea canteceleor pentru serbarea de Craciun
calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati) ADE:
ALA: Modelaj-Fulgi mari si mici de zapada.
Biblioteca-Povestea educatoareiPoveste de Craciun Cantece si poezii pentru serbare
Atra-activitate practica-Podoabe pentru brad(lantisorul) ADP:
ADE: Jocuri cu zapada in aer liber
DEC-ModelajFulgi de zapada Formarea deprinderii de a se spala pe maini
ADP:-Optional-limba engleza
VINERI ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, responsabilitati, Arta-desen tema aleasa
calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati) ADE:
ALA: Repetarea poeziilor pentru serbare.
Biblioteca-Lectura educatoarei ADP:
In seara de Craciun Jocuri de miscare in aer liber
Arta (activitate practica)-Globulete Formarea deprinderii de a se comporta civilizat
ADE:Lectura educatoarei
In seara de ajun

SAPTAMANA 13:
PROIECT:SARBATORILE CRACIUNULUI
TEMA: CUM A FOST, ESTE SI VA FI PE ACEST PAMANT?
SUBTEMA: VINE,VINE MOS CRACIUN
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Data/Ziua Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semnatura
Luni ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, Arta-modelaj:Bradutul
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii ADE :
libere cu copiii. Lectura dupa imagini:In jurul bradului
Stiu sa fiu de folosImpodobirea bradului si a clasei ADP:
ALA: Joc muzical-Bradul, bradutul
Biblioteca-Citim imagini despre brazi impodobiti Formarea deprinderii la copii de a se purta frumos
Arta:Coloram ornamente pentru brad
ADE:
(DS) Observare Brad impodobit
Marti ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, Arta:Confectionam globuri(nuci,conuri de brad
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); ADE:
ALA: RepovestirePovestea lui Mos Craciun
Constructii:Sania lui Mos Craciun Cantece de Craciun
Arta:Daruri pentru cei dragi ADP:
ADE : Joc sportiv-Cine arunca mai departe?
DLC:Povestea educatoarei:Povestea lui Mos Craciun Formarea deprinderii la copii de a fi politicosi
DEC:Mos Craciun cu plete dalbe-predare
Vine iarna-repetare
Miercuri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, Joc de masaSa impodobim bradul
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii ADE:
libere cu copiii. Memorizare-Mos Craciun
ALA: ADP:
Joc de rol:De-a Mos Craciun Joc cu text si cant-Uite, vine Mos Craciun !
Arta desen decorativ-crengute de brad Cum , cand si pe cine colindam?
ADE-:
DS:Mai multe,mai putine sorcove
DEC:Educatie fizica-Invatarea sariturii libere de pe loc cu
desprindere pe ambele picioare
Joc-Veveritele jucause
Joi ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, Auditie-Colinde de Craciun
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii ADE:
libere cu copiii:Nimanui sa nu-i faci rau ca te vede Dumnezeu- Repetarea poeziei Mos Craciun
Rugaciuni pentru copii Dans popularHora
ALA: ADP:
Arta:Sacul cu daruri al lui Mos Craciun-act.practica Joc de miscare-Dansam in jurul bradului
Constructii:In orasul lui Mos Craciun Formarea deprimderii la copii de a saluta la plecarea
ADE: din gradinita
DEC-Bradul de Craciun-pictura
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, Arta:Lumanari pentru masa festiva
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii ADE :
libere cu copii Convorbire-Revelionul copiilor
ALA: ADP:
Stiinta:Cum ne pregatim de Anul Nou? Joc muzical-Dansul fulgilor de nea
Biblioteca:Lectura educatoarei:De ce intra Mos Craciun pe horn? Formarea deprinderii de a se purta cuviincios in
ADE: timpul serbarii.
DOS:Activitate practica-Mos Craciun
SAPTAMANA 14:
TEMA: CE, CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
SUBTEMA: JOCURILE COPIILOR IARNA
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :
- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor ;
- sa inteleaga si sa transmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;
- sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles ;
- sa recunoasca si sa descrie verbal si/sau grafic anumite schimbari si transformari din mudiul apropiat ;
- -sa-si imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea,
constituirea de grupuri/ multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in considerare separat sau mai multe simultan; sa cunoasca unele
elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, fiinta umana ca parte integranta a mediului), precum si interdependenta dintre ele; sa comunice impresii, idei
pe baza observarilor efectuate;
- sa-si adapteze comportamentul propriu la cerintele grupului in care traieste (familie, gradinita, grupul de joaca) ;
- sa fie capabil sa realizeze lucrari practic, valorificand deprinderile de lucru insusite ;
- sa intoneze cantece pentru copii ;
- sa asocieze miscarile sugerate de textul cantecului cu ritmul acestuia ;
- sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice ;
- sa obtina efecte plastice, forme spontane si elaborate prin tehnici specifice picturii ;
- sa-si formeze o tinuta corporala corecta in pozitia stand, sezand si in deplasare)
CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALELE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR

BIBLIOTECA ARTA JOC DE ROL (Casuta papusii)


- carti si reviste cu imagini despre anotimpul iarna; - creioane negre si colorate, pensule - casuta utilata corespunzator pentru activitati care se pot
- jetoane cu imagini specifice iernii; - pasta de dinti alba desfasura in anotimpul iarna;
- vederi, peisaje de iarna; - plastilina - papusi
- imagini in Power Point. - plansete
- materiale-suport pentru amestecul pastei de dinti;
- caiete de desen,hartie A4;
-
CONSTRUCTII STIINTE
- cuburi de lemn/plastic - calendarul naturii si jetoanele corespunzatoare;
- masini, utilaje etc.
- lego

INVENTAR DE PROBLEME:
Ce stim? Ce nu stim si vrem sa aflam ?
- ca afara ninge; - ca ninsoarea apare in anotimpul iarna;
- ca ne imbracam gros; - despre imbracamintea in anotimpul rece;
- ca e frig. - despre caracteristicile anotimpului iarna.
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Ziua Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semna
data
Luni ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta,Citire de imagini din carti ;
responsabilitati, calendarul naturii, pregatirea pentru activitati) ADE:
Buna dimineata ( intalnire de dimineata); Ma pregatesc pentru Jocurile copiilor iarna(citire de imagini)
activitati ADP:
ALA: Joc de miscare-Alergam prin zapada
Biblioteca: Imagini de iarna (citire de imagini din reviste); Singurel ma ingrijesc(reguli de igiena personala)
Arta: Fulgi de zapada- (lipire);
ADE:
DS : C.mediului Jocurile copiilor iarna! (lectura dupa imagini)
Marti ADP: ALA
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta,Arta-desen-Ninne, ninge
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatireaADE:
pentru activitati) Ed.limbajului-repetarea poeziei Fulgul de zapada
ALA: ModelajBulgari de zapada
Stiinta: Cum este vremea afara? ( Calendarul naturii) ADP:
Arta-Oameni de zapada(desen) Joc de miscare-Un doi, un doi
ADE: Singurel ma ingrijesc(deprinderi de igiena personala
DLC: Educarea limbajului:povestea educatoarei Fulgul de zapada
DEC: Educatie muzicala: Ninge-predare
Joc muzical-Omul de zapada
Miercuri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta,Stiinta-Calendarul naturii(cum este vremea afara)
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatireaADE:
pentru activitati) -Activitate matematica-Formeaza grupe cu mai multe obiecte
ALA: ADP:
BibliotecaCitim imagini Singurel ma ingrijesc(deprinderi de igiena personala0
Joc de creatieCopiii la derdelus Joc onomatopeic
ADE:
DS-Activitate matematicaFormeaza grupe de obiecte cu unul sau mai
multe obiecte(mai multe-mai putine)
DPM-Educatie fizica-Invatarea sariturii in deplasare de pe loc-inainte
Joc-Sari ca iepurasul
Joi ADP : ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta,Arta-Cartea mea de colorat
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatireaADE:
pentru activitati) Ed.muzicala-repetarea canteculuiIarna
ALA: Desen-Omul de zapada
Biblioteca: Citim poezii de iarna ADP:
Stiinta: De unde stim ca a sosit iarna?( tema de discutie Singurel ma ingrijesc(deprinderi de igiena personala
ADE: Jocuri in aer liber prin zapada
DEC: Educatie plastica-Modelaj- Fulgi de nea
ADP: Optional-limba engleza
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta,Biblioteca-Desene animate la TV
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea
pentru activitati) ADE:
Povestea mea Activitate practicaOmul de zapada (finalizarea lucrarilor si asezarea lor la
ALA: expozitie)
Jocul umbrelor- joc de masa ADP:
Joc de rol: Cu papusa la plimbare Joc distractiv-Facem oameni de zapada
ADE: Singurel ma ingrijesc(deprinderi de igiena personala
DOS:Povestea educatoarei-Povestea fulgului de nea

SAPTAMANA 15:
TEMA: CUM ESTE/A FOST SI VA FI AICI PE PAMANT?
SUBTEMA:FRUCTE EXOTICE
TEMA CONCURENTA:MIHAI EMINESCU LUCEAFARUL POEZIEI ROMANESTI
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :
- sa inteleaga si sa transmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;
- sa cunoasca unele elemente ale lumii inconjuratoare precum si interdependenta dintre ele ;
- sa enumere partile componente, aratand utilitatea lor ;
- sa comunice impresii, idei pe baza observarilor facute ;
- sa efectueze operatii cu grupele de obiecte constituite in functie de diferite criterii date ori gasite de el insusi : apreciere a cantitatii prin punere in corespondenta ;
-sa descrie si sa identifice elementele locale specifice tarii noastre si zonei in care locuieste ;( poetul Mihai Eminescu )
-sa obtina efecte plastice, forme spontane si elaborate prin tehnici specifice picturii ;
- sa fie capabil sa realizeze lucrari practice inspirate din natura si viata cotidiana, valorificand deprinderile de lucru insusite ;
-sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitiz stand, sezand si in deplasre);
- sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activitati practice.;
-sa intoneze cantece pentru copii ;

CENTRE DE INTERES DESCHISE si MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR :


BIBLIOTECA ARTA CONSTRUCTII
- carti si imagini cu Mihai Eminescu; - creioane, acuarele si plastilina; - alte jocuri de constructii;
Reviste,albume cu Mihai Eminescu; - hartie colorata, lipici; - jucarii.
- caiete de lucru (fise adecvate temei); - instrumente muzicale (jucarie).
- puzzle, jocuri de masa adecvate temei; Foi si caiete de desen,
-hartie glasata
STIINTA JOCURI DE CREATIE
- imagini cu Mihai Eminescu; -truse cu jocuri de creatie
- coli de hartie. -papusi masinute,alte jucarii;
-
INVENTAR DE PROBLEME:
Ce stim? Ce nu stim si vrem sa aflam ?
-cateva fructe exotice -de ce este bine sa consumam fructe
-importanta consumarii acestora -cum trebuie sa le consumam
-cine a fost .Eminescu -Ca a scris si basme
-ca a scris poezii; -Cele mai reprezentative poezii;
-ca a murit. Ca este considerat cel mai important poet al romanilor;

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE


Data/Ziua Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semnatura
Luni ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Arta-desen-Portocala
responsabilitati, calendarul naturii, pregatirea pentru activitati) ADE:
Stiu sa fiu de folos Memorizare-Potocala
ALA: ADP:
Biblioteca-:Sa citim tablouri,carti,albume Formarea deprinderii de a spala fructele inainte de a le consuma
Joc de rol-La piata
ADE:
DS-observare-Fructe exotice(Portocala)
Marti ADP ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Joc didactic:Spune cum este
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, ADE :
pregatirea pentru activitati) Joc didactic-Spune cum este
:Stiu sa spun multumesc Cantec-repetare Vine iarna acus,acus-repetare
ALA: Stiinta-Ce stim despre? ADP:
Biblioteca. Citim imagini cu poezii fructe exotice Joc muzical-O portocala
ADE : Formarea deprinderii la copii de a consuma fructe
DLC-lectura dupa imagini-In piata de fructe
DEC-predare-Portocala
Repetare-Vine iarna acus,acus
Miercuri ADP: ALA
Intalnirea de dimineata (primirea copiilor, salutul, prezenta, :Arta-pictura-Fructe exotice
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Joc didactic-Mai multe , mai putine
ALA: ADP:
Joc de masa:Puzzle-portocala Joc de miscare-In padure
Constructii:tema la alegere Formarea deprinderii la copii de a consuma cat mai multe fructe
ADE:
DS:Arata si spune in care grupa sunt mai multe jucarii, dar
mai putine?
DECInvatarea sariturii in adancime
Joc-Broscutele sar in lac
Joi ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Constructii:Casa lui Mihai Eminescu
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Memorizare-Luceafarul de M.Eminescu(2 strofe)
ALA: Auditie muzicala-Cntece pe versuri de M.Eminescu
Biblioteca:Alege imagini cu Mihai Eminescu ADP:
Arta-desen-Teiul lui Eminescu Joc distractiv-Prietenii
ADE: Formarea deprinderii de a se juca frumos cu colegii si de a lega
DEC-Portret-Mihai Eminescu-desen prietenii
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati,
Arta:Plopi-indoire sarma
calendarul naturii, ADE:
gimnastica de inviorare, pregatirea pentru Loc de creatie-La piata
activitati) ADP:
ALA: Joc sportiv-Mergi serpuit
Stiinta:Completeaza ce lipseste Sanatate si vitamine(formarea deprinderii de a consuma fructe)
Arta-Lipire-Farfuria cu fructe exotice
DOS:Activitate practica-Tava cu fructe exotice-lipire

SAPTAMANA 16:
TEMA: CINE SUNT , CINE SUNTEM?
SUBTEMA: HAI SA DAM MANA CU MANA
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :
- sa inteleaga si sa transmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;
- sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles ;
- sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora ;
- sa cunoasca elemente ale mediului social si cultural, pozitionand elemtul uman ca parte integranta a mediului ;
- sa numere de la 1 la 5 recunoscand grupele cu 1-5 obiecte si cifrele corespunzatoare ;
- sa comunice impresii, idei pe baza observarilor efectuate ;
- sa descrie si sa ideuntifice elementele locale specifice tarii noastre si zonei in care locuieste ;
- sa dobandeasca comportamente si atitudini igienice corecte fata de de propria persoana si fata de alte fiinte si obiecte ;
- sa asculte si sa recunoasca fragmente din creatii muzicale nationale si universale, corespunzatoare specificului de varsta al copilului prescolar si preocuparilor
acestuia ;
- sa obtina efecte plastice, forme spontane prin tehnici specifice picturii ;
- sa perceapa componentele spatio-temporale (ritm, durata, distanta, localizare);
CENTRE DE INTERES DESCHISE si materiale puse la dispozitia copiilor
Biblioteca Joc de masa
-imagini , carti -puzzle
-diafilm -imagini diferiteca sa reconstituie intregul
-jetoane
Arta Jocuri de constructie
-plastilina si plansete -diferite jocuri de constructii
-creioane si foi de desen (arco , mosaic , lego)
-hartie glasata
INVENTAR DE PROBLEME
Ce stim ? Ce nu stim si vrem sa aflam ?
-ce inseamna unire -cand a fost infaptuita unirea
-cine a fost Cuza -ce sarbatorim la 24 Ianuarie
-povestiri despre Cuza

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE


Data/ziua Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semnatura
tura I si II
LUNI ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor,salutul,prezenta, Joc -Hora unirii
completarea jurnalului,responsabilitati , gimnastica de inviorare, ADE :
pregatirea pentru activitati) MemorizareHora Unirii
-discutii libere cu copiii Cantec-Iarna a sosit in zori
ALA: (repetare)
Biblioteca-Citim imagini cu Unirea ADP:
Arta-desen-Bulgari mari si mici Joc muzical-Miscam degetelele
ADE: Formarea deprinderii de a se juca frumos cu colegii
DLC-Cunoasterea mediului-Lectura educatoareiUnirea si Cuza
MARTI ADP:Intalnirea de dimineata ALA:Activitate manuala
(salutulul,prezenta,responsabilitati,prezentarea temei si a obiectivelor, Bolovani mici si mari (mototolire)
gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati) ADP:
ALA: Repetarea poeziei Hora Unirii
Stiinta-joc intecualSpune ce stii despre? Ed. Muzicala-auditie
Arta-lipire-Hora papusilor Hora Unirii
ADE: ADP:
DLC-Educarea limbajului Joc Hai sa dam mana cu mana
Memorizare Hora Unirii(2 strofe) Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
DEC:Predare-Iarna a sosit in zori
Repetare-Mergi cum cant
MIERCURI ADP: ALA:Arta-desen(desene care reprezinta Unirea)
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, ADE:
salutul , prezenta, responsabilitati,jurnalul grupei, gimnastica de Joc intelectualDa-mi te rog 2 jucarii
inviorare, pregatirea pentru activitati) ADP:
-noutatile zilei Joc distractiv-Cate unul-cate doi
ALA: Formarea deprinderii de a saluta la plecare
Biblioteca-Carticica cu povesti
(povestea educ.Mos Ion Roata si Unirea)
Joc de masa-puzzleHarta Romaniei
ADE:
DS-Activitate matematica
Unde s-au ascuns jucariile-joc didactic
DPM-Ed.fizica-Invatarea sariturii in inaltime de pe loc cu desprindere de
pe ambele picioare
Joc-Atinge balonul
JOI ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, Biblioteca-Citire si descrieri de imagini despre Unirea de la
salutul,noutatile zilei, prezenta, 24 Ianuarie
responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati) ADE :
ALA: Noi il vrem pe Cuza Domn
Stiinta-Spune ce stii despre Unire (prezentarea evenimentelor istorice care au dus la Unirea de
Bibliteca-povestea educatoarei la 24 Ianuarie 1859)
Unirea si Cuza Repetarea poeziei Hora Unirii
ADC-Activitate artistico-plastica-modelaj-Steagul tricolor ADP:
Joc sportiv-Arunca mingea
Formarea deprinderii de a saluta la plecare acasa
VINERI ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata (salutul , prezenta , responsabilitati, calendarul Joc de rol
naturii,gimnastica de inviorare, obiectivele zilei) Cuza si Mos Ion Roata
-gimnastica de inviorare ADE:
ALA: Participarea la activitatile omagiale la grupele mari
Biblioteca-sortam imagini cu Unirea Toti Roman canta Hora Unirii
Joc de masa puzzle (hora mare in sala de sport)
ADE: ADP:
DOS-Educatie pentru societate Joc cu text si cant-Hora Unirii
Vizionarea unor prezentari la sala despre Unirea de la 1859 Formarea deprinderii de a saluta la plecare.
Participarea la activitatile desfasurate de grupele mari cu ocazia Unirii

SAPTAMANA 17:
TEMA:CAND , CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
SUBTEMAAPA SI TRANSFORMARILE EI
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :
- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor ;
- sa inteleaga si sa transmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;
- sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles ;
- sa recunoasca si sa descrie verbal si/sau grafic anumite schimbari si transformari din mudiul apropiat ;
- -sa-si imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea,
constituirea de grupuri/ multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in considerare separat sau mai multe simultan; sa cunoasca unele
elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, fiinta umana ca parte integranta a mediului), precum si interdependenta dintre ele; sa comunice impresii, idei
pe baza observarilor efectuate;
- sa-si adapteze comportamentul propriu la cerintele grupului in care traieste (familie, gradinita, grupul de joaca) ;
- sa fie capabil sa realizeze lucrari practic, valorificand deprinderile de lucru insusite ;
- sa intoneze cantece pentru copii ;
- sa asocieze miscarile sugerate de textul cantecului cu ritmul acestuia ;
- sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice ;
- sa obtina efecte plastice, forme spontane si elaborate prin tehnici specifice picturii ;
- sa-si formeze o tinuta corporala corecta in pozitia stand, sezand si in deplasare)

CENTRE DE INTERES DESCHISE si materiale puse la dispozitia copiilor


STIINTA BIBLIOTECA
-gheata , apa, fierbator, oala, capac; -imagini din carti si reviste;
-eprubete; -jetoane;
-calculator si cd
-carti de povesti;
ARTA JOC DE CREATIE
-foi, creioane si culori; -jocuri de creatie;
-acuarele si pensule; -papusi ;
-plastilina si plansete; -imbracamintea papusii ;
-hartie glasata;
INVENTAR DE PROBLEME
CE STIM ? CE NU STIM SI VREM SA AFLAM ?
-ce reprezinta apa pentru noi ; -sub ce forma se gaseste apa in natura ;
-ce gust are apa ; -ce este si cum se formeaza zapada ;
-la ce folosim apa ; -de ce ninge ;
-cum se formeaza norii ;
-cum protejam natura ;

SAPTAMANA 17:
TEMA:CAND , CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
SUBTEMAAPA SI TRANSFORMARILE EI
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Data/ziua Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semnatura
LUNI ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul , prezenta , Experiente cu apa
responsabilitati,gimnastica de inviorare pregatirea pentru activitate) ADE:
-discutii libere cu copiii Povestea educatoarei-Povestea fulgului de nea
ALA: ADP:
Stiinta-Experiente cu ajutorul apei-fierberea , racirea ,spalat) Joc muzical-Dansul fulgilor de nea
Arta-desen-Fulgi de zapada Formarea deprinderii de a saluta la plecare
ADE:
DS-Cunoasterea mediului
Observara Apa si transformarile ei in natura
MARTI ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata (primirea copiilor, salutul , prezenta , Joc de creatieSpalam rufele papusii
responsabilitati , gimnastica de inviorare pregatirea pentru activitate) ADE :
ALA: Repetarea pov.Povestea unei picaturi de apa
Biblioteca:Am spus corect?(joc de pronuntie corecta) Joc intelectual-Spune mai departe
Arta-Pictam fulgi de nea ADP:
ADE: Jocuri sportive in sala de sport
DLC-Educarea limbajului Formarea deprinderii de a saluta la plecare
Lectura dupa imagini-Circuitul apei in natura
DEC:Predare-Iarna
Joc muzical-Ce-i atata galagie
MIERCURI ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, Arta-IndoireBarca
salutul, prezenta,responsabilitati,pregatirea pentru activitate) Joc de masa-Formeaza intregul
Discutii libere cu copiii ADE :
ALA: Joc intelectualSpune cate jucarii sunt in grupa ta
Stiinta-Curiozitati De ce ploua?De ce ninge ? (1 , 2 , 3)
Biblioteca-Ne jucam cu imagini MemorizareSuntem mari
ADE: ADP:
DS-Activitate matematica Joc de miscare-Suntem mari
Joc didacticSpune unde ai gasit jucariile Formarea deprinderii de a saluta la plecare
DPM:Invatarea aruncarii si prinderii mingei cu ambele maini
Joc-Arunca mingea
JOI ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata (primirea copiilor, salutul , prezenta , Arta-modelaj-Tema aleasa de copii
responsabilitati , gimnastica de inviorare , pregatirea pentru activitati) ADE :
ALA: Repetarea povestiriiPovestea unei picaturi de apa
BibliotecaCitim imagini Repetarea cantecelelor de iarna
Arta-indoireVaporul ADP:
ADE: Joc cu text si cant-Ploaia
DEC-PicturaOameni de zapada Formarea deprinderii de a saluta la plecare
ADP:-Optional-limba engleza
VINERI ADP: ALA:
Intalnireadedimineata(primirea copiilor, salutul,prezenta, Arta-pictura-Iarna in orasul meu
responsabilitati,gimnastica de inviorare,pregatirea pentru activitati) ADE :
ALA: Repetarea povestirii-Povestea fulgului de nea
Stiinta-curiozitatiDe ce ingheata apa? ADP:
Biblioteca-Am spus corest? Jocuri ale copiilor prin zapada
ADE: Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
DOC:Educatie pentru societate
Activitate practica-lucrare colectiva
Ninge , ninge
( ruperea , mototolirea si lipirea fulgilor de nea)

PROIECT TEMATIC:DIN LUMEA CELOR CARE NU CUVANTA


TEMA:CAND/CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
SUBTEMA: ANIMALE DOMESTICE
ANIMALE SALBATICE
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :
- sa inteleaga si sa transmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;
- sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles ;
- sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora ;
- sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, aerul, apa, solul, vegetatia, fauna, fiinta umana ca parte integranta a mediului, fenomene
ale naturii), precum si interdependenta dintre ele ;
- sa enumere partile componente ale corpului uman, plantelor, animalelor, aratand utilitatea acestora ;
- sa comunice impresii, idei pe baza observarilor facute ;
- sa-si imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea,
constituirea de grupuri/ multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in considerare separat sau mai multe simultan; sa cunoasca unele
elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, fiinta umana ca parte integranta a mediului), precum si interdependenta dintre ele; sa comunice impresii, idei
pe baza observarilor efectuate;
- sa-si adapteze comportamentul propriu la cerintele grupului in care traieste (familie, gradinita, grupul de joaca) ;
- sa fie capabil sa realizeze lucrari practic, valorificand deprinderile de lucru insusite ;
- sa intoneze cantece pentru copii ;
- sa asocieze miscarile sugerate de textul cantecului cu ritmul acestuia ;
- sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice ;
- sa obtina efecte plastice, forme spontane si elaborate prin tehnici specifice picturii ;
- sa-si formeze o tinuta corporala corecta in pozitia stand, sezand si in deplasare)
CENTRE DE INTERES DESCHISE si MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR
BIBLIOTECA ARTA CONSTRUCTII
- - creioane, acuarele si plastilina; -Cuburi de lemn, plastic
-Carti si reviste cu imagini despre - hartie colorata, lipici; -Masinute
animale domestice - instrumente muzicale (jucarie). -Personaje in miniatura de plastic
-Jetoane cu animale -Foi si caiete de desen,
-Carti de povesti (povesti cu/despre -hartie glasata
animale)
-Caiete de lucru
-Fise adecvate temei

JOC DE MASA STIINTA


-puzzle-uri diferite(diferite teme despre -Arborele lumii
animale/pasari); -Enciclopedia Copiilor
-truse de piese magnetice; -Jetoane
-cuburi cu imagini/puzzle; -Cd cu imagini despre animale si mediul lor de viata
-Lotto-pasari/animale; -Siluete de animale
-truse Logi II -Zaruri cu imagini ale animalelor
-seturi jetoane/imagini. -Fise adecvate temei
INVENTAR DE PROBLEME
CE STIM? CE NU STIM SI VREM SA AFLAM?
-Despre animale domestice, animale salbatice si animale subacvatice -De ce pisica cade tot timpul in picioare?
-Unde traiesc animalele domestice -De ce mieii se nasc doar primavara?
-Cu ce se hranesc animalele -Dupa cat timp ies puii din ou?
-Ce foloase avem de la animale De ce vacile/oile poarta un insemn prins in ureche?
-Sa numaram animale -De ce trebuie sa vaccinam animalele de casa?
-Recunoastem animalele dupa glas

SAPTAMANA 18
PROIECT:DIN LUMEA CELOR CARE NU CUVANTA
TEMA:CAND, CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
SUBTEMA:ANIMALE DOMESTICE
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Data/Ziua Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semnatura
Luni ADP: ALA:
9.02.2009 Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, Arta:Pasari de curte si puii lor
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii ADE:
libere cu copiii. Joc didactic-Cu ce se hraneste?
Rutina 'Noutati din weekend' joc in cerc. ADP:
ALA: Joc Soarecele si pisica
Biblioteca-Cautam imagini cu pisici Formarea deprinderii de a iubu animalele
Stiinta-Ajuta pisicuta sa prinda cat mai repede soricelul
ADE-(DS) Observare Pisica-metoda cubului
Marti ADP-ID: Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, ALA:
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); d Constructii:Grajdul animalelor
ALA:Constructii:Ferma de purcei ADE
Joc de masa:Casute pentru purcelusii Repovestire: :Cei trei purcelusi
ADE :DLC:Povestea educatoarei:Cei trei purcelusi Priveste si potriveste-animale domestice
DEC:Azi Grivei e manios ADP:
Joc de miscare-Pasarica muta-ti cuibul
Formarea deprinderii de a se spala pe maini
Miercuri ADP- ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, Stiinta:Priveste si denumeste
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii ADE:
libere cu copiii. Repetarea cantecului Azi grivei e manios!
ALA: ADP:
Arta Pasari de curte Joc distractiv-Priveste si denumeste
Stiinta-Ghici ghicitoarea mea-concurs de ghicitori despre animale Formarea deprinderii de a se spala pe maini
domestice.
ADE-:
DS:Unde ai asezat grupa de jucarii?
DPM:Ed.fizicaInvatarea aruncarii mingei cu o mana de la umar
Joc-Lansam avioane
Joi ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, Arta-Pasari de curte-desen
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii ADE:
libere cu copiii. Joc didactic-Corecteaza ce-i gresit
ALA: Repetare-Azi Grivei e manios
Arta:Animalul meu favorit-modelaj ADP:
Stiinte:Fiecare aniaml cu perechea lui Joc de miscare-Closca cu pui
ADE: Formarea deprinderii de a folosi corect prosopul
DEC-Activitate artistico-plasticaAnimale din ograda bunicii-
modelaj
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, Constructii:Adaposturi pentru animale
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); ADE :
ALA: Povestea educatoarei-Cand stapanul nu-i acasa
Stiinta:Stiati ca..?(animale domestice) ADP:
Arta:Animale de la ferma bunicilor mei(desen cu carioca) Joc cu text si cant-Pisicuta
DOS: Lectura educatoarei-Cine a spus miau? Formarea deprinderii de a folosi corect prosopul
SAPTAMANA 19:
PROIECT:DIN LUMEA CELOR CARE NU CUVANTA
TEMACAND, CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
SUBTEMA:ANIMALE SALBATICE

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE


Data/ziua Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semnatura
Luni ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul,formarea deprinderii de a Arta-dactilopictura-Animale
saluta,prezenta,responsabilitati) ADE:
-discutii libere cu copiii Observare-Ursul
ALA: ADP:
Stiinta-Curiozitati din lumea animalelor Joc distractiv-In padure
Biblioteca-Citim imagini cu animale Formarea deprinderii de a se spala pe maini dupa ce se joaca
ADE: cu animalele
DS:Observare-Animale salbatice
Mariti ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, formarea deprinderii de a saluta, Joc distractiv-Ursuletul doarme
prezenta, responsabilitati,calendarul naturii) Arta-desen dupa contur-animale
ALA: ADE:
Biblioteca-citim imagini cu animale salbatice Joc intelectual-Spune unde locuieste?
Arta-desen -Coloram animale dupa contur Repetarea canteculuiGraiul animalelor
ADE: ADP:
DS-Activitate matematica-Unde doresti sa asezi jucaria, grupa de Joc muzical-Ursuletul doarme
jucarii? Formarea deprinderii de a ingriji animalele
DEC-Ed.muzicala-predare Graiul animalelor
-repetare In padura
Miercuri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul,formarea deprinderii de a saluta, Joc de masa-puzlle-animale
gimnastica de inviorare, responsabilitati, calendarul naturii) ADE:
-discutii libere cu copiii Repetarea poeziei Cumatra vulpe
ALA: Cantec-In padure
Stiinta-Joc intelectualSpune ce stii despre? ADP:
Teatru de papusiCpra cu trei iezi Joc muzical-Carnavalul animalelor
Jocuri de miscare in aer liber Formarea deprinderii de a asculta de cei mari
ADE:
DLC: Educarea limbajului-memorizare Cumatra vulpe
DPM:-Ed.fizica-Invatarea aruncarii mingei cu doua maini in sus, jos si
inainte
Joc-Mingea la perete
Joi ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, formarea deprinderii de a saluta, Arta-pictura-animalul preferat
prezenta,gimnastica de inviorare) Arta-indoire si lipire-Ursuletul
ALA: ADE:
Biblioteca-citim imagini cu animale Povestirii Caprioare de E.Garleanu
Arta-modelaj-animalul preferat Repetarea poeziei Cumatra vulpe
Jocuri distractive in aer liber ADP:
ADE: Joc cu text si cant
DEC:Activitate artistico-plastica-pictura Merge ursul prin padure
Animalul preferat Formarea deprinderii de a se spala pe maini dupa ce se joaca
cu un animal
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, formarea deprinderii de a saluta, Biblioteca-Ghicitori cu animale
prezenta,prezentarea obiectivelor, gimnastica de inviorare) ADE:
ALA: Vizionarea unui film didactic-Din viata animalelor
Stiinta-Curiozitati din lumea animalelor ADP:
Joc de creatieDe-a doctorul veterinar Joc muzical-Graiul aminalelor
Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
ADE:
DOS-Activitate practica-Ursuletul

SAPTAMANA 20
TEMA:CUM ESTE, A FOST SI VA FI PE ACEST PAMANT?
SUBTEMA:SFARSIT DE IARNA , INCEPUT DE PRIMAVARA
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :

- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in valitate de auditor ;
- sa inteleaga si satransmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;
- sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale si/sau a relatiilor cu ceilalti si simultan sa utilizeze un limbaj oral corect din
punct de vedere gramatical ;
- sa recunoasca cuvinte simple si litere in contexte familiare ;
- sa-si imbogateasca experienta senzoriala ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea,
constituirea de grupuri/multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare)luate in considerare separat sau mai lute simultan ;
- sa cunoasca elemente ale mediului social si cultural, pozitionand elementul uman ca parte integranta a mediului ;
- sa cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate personala ;
- sa fie capabil sa realizeze lucrari practice inspirate din natura si viata cotidiana, valorificand deprinderile de lucru insusite ;
- sa redea teme plastice specifice desenului ;
- sa intoneze catece pentru copii ;
- sa acompanieze ritmic cantecele ;
- sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare) ;
CENTRE DE INTERES SI MATERIALE puse la dispozitia copiilor
Stiinta Arta Biblioteca
-plante Acuarele Carti si reviste
-ghiocei Foi si creioane Atlase
-pamant, ghivece Pensule si acuarele CD
-lupe Planseta si plastilina Jetoane si imagini
-gheata(zapada) Hartie glasata
Joc de masa Constructii Joc de creatie
-puzlle -jocuri de constructie
-jetoane -arco
-jocuri de creatie -mozaic
-betisoare
INVENTAR DE PROBLEME
Ce stiu copiii? Ce nu stiu si vor sa afle?
-se topeste zapada -ghiocelul este simbolul primaverii
-incepe primavara -ce reprezinta culoarea alb-rosu din snurul martisorului
-afara este frumos -primavara este anotimpul reinvierii
-ne imbracam mai subtire -se intorc pasarile calatoare
-primavara totul este verde -primele flori de primavar-ce se intampla sub zapada

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE


Ziua/ Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semnatura
data
Luni ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor salutul, prezenta, Arta-desenGhiocelul
calendarul naturii, responsabilitati, pregatirea pentru activitati) ADE:
-povestea educatoarei-Legenda ghiocelului Memorizare-Primavara
ALA: ADP:
StiintaDe ce rasar intai ghioceii-curiozitati Joc cu text si cant-Vine, vine primavara !
Constructii-Sere de flori Formarea deprinderii de a saluta colegii la plecarea din gradinita
ADE:
DS-Cunoasterea mediului-observare Ghiocelul
Marti ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Joc de creatie-La florarie
calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Repetarea poeziei-Primavara
ALA: Repetarea cantecului-Iarna sa te duci cu bine
Biblioteca-rezolbarea unei fiseColoreaza ghiocelul din florile ADP:
date Jocde miscare-Fluturii la flori
Arta-desen-Ghiocelul Formarea deprinderii de a saluta colegii la plecarea din gradinita
ADE:
DLC-Povestea educatoarei
Povestea oamenilor de zapada
DEC-Educatie muzicala-predare
Martisoare, martisoare
Repetare-Iarna sa te duci cu bine-primavara vine, vine!
Miercuri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Arta-modelaj-martisoare
povestea zilei ADE:
responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru Repetarea cantecului Martisoare, martisoare
activitati. ADP:
ALA: Joc de miscare-Mirosim flori
Stiinta:Cum rasar plantele?(activitate practica la coltul viu) Formarea deprinderii de a darui un martisor celor dragi
Biblioteca-sortam imagini de iarna si de primavara)
ADE:
DS-ex.cu material individual-Asezam in hora , fetite si baieti
DPM-Invatarea unor pasi simpli de dans popular
Joc-Hora
Joi ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, Arta-activitate practica-Ghiocei
prezenta, discutii libere cu copiiiCe stim despre ADE:
,responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea Repetarea poeziei Ghiocelul
pentru acti- Cantece de primavara-repetare
vitati. ADP:
ALA: Joc cu text si cant-Infloresc gradinile
Biblioteca-Grupam imagini Formarea deprinderii de a lucra frumos in echipa
Joc de masa-puzlle ALA:
ADE: Arta-pictura-Vaza pentru flori
DEC-Activitate artistico-plastica-modelaj ADE:
Martisor pentru mama Terminarea lucrarii de la activitatea practica de dimineata Martisor
ADP: pentru mama
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul prezenta, ADP:
discutii libere cu copiii, responsabilitati, gimnastica Joc muzical-Din zapada Sanda scoate
de calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pre- Formarea deprinderii de a termina lucrarea inceputa si de a fi ordonat
Vineri gatirea pentru activitati. la locul de munca
ALA:
StiintaCand se intampla?
Arta-FelicitareGhiocelul
ADE:
DOS:-Educatie pentru societate
Activitate practicaMartisor pentru mama mea?

SAPTAMANA 21:

TEMA:CUM ESTE , A FOST SI VA FI PE ACEST PAMANT !


SUBTEMA: MAMA-PRIMAVARA MEA
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :
- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in valitate de auditor ;
- sa inteleaga si satransmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;
- sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale si/sau a relatiilor cu ceilalti si simultan sa utilizeze un limbaj oral corect din
punct de vedere gramatical ;
- sa recunoasca cuvinte simple si litere in contexte familiare ;
- sa-si imbogateasca experienta senzoriala ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea,
constituirea de grupuri/multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare)luate in considerare separat sau mai lute simultan ;
- sa cunoasca elemente ale mediului social si cultural, pozitionand elementul uman ca parte integranta a mediului ;
- sa cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate personala ;
- sa fie capabil sa realizeze lucrari practice inspirate din natura si viata cotidiana, valorificand deprinderile de lucru insusite ;
- sa redea teme plastice specifice desenului ;
- sa intoneze catece pentru copii ;
- sa acompanieze ritmic cantecele ;
- sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare) ;
CENTRE DE INTERES SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR
Stiinta Biblioteca
-imagini cu mama -carti
-fise individuale -reviste
-Cd
-carti cu povesti
Joc de masa Arta
-puzlle -creioane si foi
-papusi -acuarele si pensule
-jetoane -plastilina si plansete
-hartie glasata

INVENTAR DE PROBLEME
Ce stiu? Ce nu stiu si vor sa afle?
-mama este cea mai scumpa fiinta -cate sacrificii face mama pentru copiii ei
-pe mama o iubim -mama isi iubeste toti copiii la fel
-mama face mancare -mama ne invata numai lucruri bune
-mama face curatenie -trebuie sa ascultam sfatul manei
-mama face treaba -ce se poate intampla daca nu ascultam sfatul mamei

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE


Data/ Activitati de invatare turaI Activitati de invatare tura II Semnatura
ziua
Luni ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata:Primirea copiilor, salutul, prezenta, povestea Desen-Mama in ochii copilului
zilei-Baba Dochia, ADE:
responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati. Joc intelectualSpune ce face
ALA: ADP:
Stiinta-Spune ce stii despre? Joc cu text si cant-Cantec pentru mama
Arta-desen-Mama Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
ADE:
DS-Cunoasterea mediului-lectura dupa imaginiSpune ce face mama
Marti ADP : ALA:
Intalnirea de dimineata-primirea copiilor, prezenta, salutul,responsabilitati, Arta desen Cel mai frumos dar pentru mama mea
calendarul naturii, gimnastica de inviorare ADE:
ALA : Repetarea poezieiMamei
Biblioteca-lectura educCea mai scumpa mama Repetarea cantecului-Astazi este ziua mamei
Arta lipire- Ghiocei pentru mama ADP:
ADE: Joc distractiv-Hai veniti frati si surori
DLL: Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
Dezvoltarea limbajului-MemorizareDe ziua mamei
DEC:
Educatie muzicala-predareAm vrut sa- ti culeg o floare
Repetare-Iarna , sa-teduci cu bine
Miercuri ADP:Intalnirea de dimineata -primirea copiilor, salutul, prezenta, discutii ALA:
libere cu copiii despre mama, responsabilitati, gimnastica de iviorare, Joc de masa-Din jumatati intreg
pregairea pentru activitaiti ADE:
ALA: Joc intelectual-Formeaza grupe de patru papusi , numara si
Stiinta-Spune ce face mama,si cand? spune ce grupa ai format
Arta-Felicitare pentru mama ADP:
ADE: Joc muzical-Gospodinele
DS-Activitate matematica-joc didactic-Ne jucam cu rotite colorate Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
DPM-Ed.fizica
Invatarea mersului in echilibru
Joc-Mergem pe potecuta
Joi ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata, prezenta, salutul, primirea copiilor, responsabilitati, Arta-picturaMama mea
gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati ADE :
ALA: Repovestire dupa imagini-Cea mai scumpa mama
Biblioteca-Sorteaza imagini cu activitatea mamei Repetarea catecelor de 8 Martie
Arta-Insirare-Colier pentru mamica mea ADP:
DEC-Activitate artistico-plastica Joc sportiv-Cine ajunge primul la mama?
Desen Chipul mamei mele Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
ADP:Optional-limba engleza
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata-primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, terminarea felicitarii pentru mama
calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati ADE:
ALA: Repetarea catecelor si poeziilor pentru mama
Biblioteca-vizionarea unei prezentari pps, despre mama ADP:
Arta-picturaCea mai frumoasa mama Joc cu text si cant-Mama
ADE: Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
DOM-Activitate practica-Felicitare pentru mama mea
PROIECT : PRIMAVARA DRAGA, BINE AI SOSIT !
TEMA: CAND/CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
SUBTEME:ASPECTE DE PRIMAVARA
LEGUME DE PRIMVARA
FLORI DE PRIMVARA
PASARI CALATOARE
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :
- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in valitate de auditor ;
- sa inteleaga si sa transmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;
- sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale si/sau a relatiilor cu ceilalti si simultan sa utilizeze un limbaj oral corect din
punct de vedere gramatical ;
- sa recunoasca cuvinte simple si litere in contexte familiare ;
- sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare(obiecte, aerul, apa, solul, vegetatia, fauna, fiinta umana ca parte integranta a mediului, fenomene
ale naturii), precum si interdependenta dintre ele ;
- sa recunoasca si sa descrie verbal si/sau grafic anumite schimbari si transformari din mediul apropiat ;
- sa comunice impresii, idei pe baza observarilor facute ;
- sa numere de la 1-3 recunoscand grupele cu 1-3 obiecte si cifrele coresunzatoare ;
- sa-si adapteze comportamentul propriu la cerintele grupului in care traieste (familie, gradinita, grupul de joaca);
- sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activitati practice ;
- sa fie capabil sa realizeze lucrari practic, valorificand deprinderile de lucru insusite ;
- sa intoneze cantece pentru copii ;
- sa exprime prin miscare starea sufleteasca creata de muzica audiata ;
- sa redea teme plastice specifice desenului ;
- sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice ;
- sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare) ;
CENTRE DE INTERES DESCHISE si MATERIALE puse la dispozitia copiilor:
BIBLIOTECA ARTA CONSTRUCTII
- carti si imagini cu anotimpul -bucati de panza alba,sabloane cu flori,fluturi,animale -truse de constructii din plastic,figuri
primavara,cu munci specifice ,figuri geometrice,stelute,tempera, geometrice,cartoane,carioci,unelte folosite de meseriasi.
anotimpului primavara; snur,carioci,
- caiete de lucru (fise adecvate markere,culori plastilina,hartie
temei); glasata unelte
-Ghicitori,albume cu fotografii,fise. colorate pe fisa,
carti si reviste foarfeci.
-jetoane
-legume
-enciclopedii
-atlas botanic
imagini cu flori de primavara;
-carti,reviste ce cuprind imagini cu
flori de primavara;
-jetoane cu flori;
-imagini cu pasari calatoare
STIINTA JOCURI DE ROL JOC DE MASA
-Albume,reviste,atlas botanic; -rafturi realizate la centrul Constructii; -jetoane cu imagini
-Pliante cu aspecte de primavara; -etichete de la centrul Biblioteca; -puzzle
legume proaspete -unelte de gradinarit din plastic. -mozaic
-imagini -joc magnetic
-jetoane cu legume
-seminte
-etichete
-atlas botanic
-fise individuale
INVENTAR DE PROBLEME:
Ce stim? Ce nu stim si vrem sa aflam ?
-Primavara soarele topeste zapada; -Ce se intampla in natura,primavara?-iarba,flori,pomi,insecte.
-Este din ce in ce mai cald; -De ce trebuie sa munceasca oamenii primavara,in gradini,livezi,parcuri.
-Ne imbracam adecvat zilelor de primavara; -De ce infloresc pomii?
-Sa aplicam culoarea pe un sablon,sa vopsim panza cu acuarele. -De ce primavara reinvie natura la viata?
- -apar primele legume - Legume timpurii de primavara-cum ingrijim gradina de legume ?
-cateva legume de primavara -De ce este bine sa consumam legume in stare proaspata ?
-legumele contin vitamine -La ce intrebuintam legumele ?
-Florile sunt frumoase si colorate ; -De ce trebuie sa le spalam bine ?
-Florile cresc in gradina ; -Unde cresc legumele ?
-Florile se cumpara de la piata si de la florarie ; -Ce este o sera ?
-Florile se pun in vaze ; -Ce sunt rasadurile ?
-Oamenilor le place sa daruiasca flori. - De ce nu au toate aceeasi culoare ?
- Se intorc pasarile calatoare -De unde isi iau florile parfumul ?
-De ce deasupra florilor zboara fluturii si albinele ?
-De ce stropim florile din gradina ?
-De ce sapam pamantul din jurul florilor ?
- Unde isi fac pasarile cuiburi ?
- Cu ce se hranesc pasarile calatoare ?
SAPTAMANA
PROIECT:PRIMAVARA DRAGA, BINE AI SOSIT !
TEMA:CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
SUBTEMA:ASPECTE CARACTERISTICE ANOTIMPULUI PRIMAVARA
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Data/Ziua Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semnatura
Luni ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Biblioteca:Albinuta harnicuta
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare) ADE:
Ce fac oamenii primavara in gradini si parcuri?Ne pregatim Copacul inflorit
pentru activitati-deprinderi de ordine,discipline,autocontrol. ADP:
ALA: Joc muzical-Albinuta
Biblioteca:Citim imagini cu munca oamenilor,primavara in Formarea deprinderii de a ingriji natura
parc,gardina.
Arta:Crenguta inmugurita-desen
ADE:
DS Primavara anotimpul harniciei-observare
Marti ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Stiinta:Ghicitori despre primavara
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati Joc intelectual-Cand se intampla?
ALA: Repetarea poeziei Primavara
Arta:Primavara in parc-colorare ADP:
Stiinta:Ce se intampla cu natura primavara? Joc cu text si cant-Vine, vine, primavara!
ADE : Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
DLC:lectura dupa imagini-Orasul primavara
DEC:Vine,vine primavara-predare
De ziua mamei-repetare
Miercuri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Arta:Prin gradini si prin livezi-pictura
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Formeaza grupe de jucarii de aceeasi culoare si spune ce ai
ALA: format
Arta:Crenguta inmugurita-modelaj ADP:
Stiinta:Cine ajuta pomii sa creasca? Joc distractiv-Joaca, joaca, joaca fetito!
ADE: Formarea deprinderii de a ocroti si ingriji natura
DS:ex. Cu material individual
Ne jucam cu rotite colorate
DPM:-Ed.fizica-:Invatarea mersului in echilibru cu reducerea
suprafetei de sprijin
Joc-Pe varfuri ca balerina
Joi ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Stiinta:Primavara anotimpul harniciei (repovestire pe baza
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, imaginilor)
pregatirea pentru activitati) ADE:
ALA: Repovestire-Scufita rosie
Joc de rol-De vorba cu primavara Repetarea cantecului Primavara
Joc de miscare:Curatam copacii(catarare) ADP:
ADE: Joc sportiv-Cine alearga cel mai repede?
DCE:-Educatie plastica-modelaj-Copacul Formarea deprinderii de ordine
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Constructii-Oraselul copiilor
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati Activitate artistico-plastica
ALA Copacul inflorit-pictura
Biblioteca:Sortam imagini dupa un criteriu dat ADP:
Stiinta:Cine ajuta pomii sa inmugureasca? Joc de miscare-Cu papusa la plimbare
DOS: Formarea deprinderii de a spune multumesc
Educatie pentru societate:Cum este primavara? ADP:
Formarea deprinderii la copii de a se juca frumos in curtea
gradinitei

SAPTAMANA 23:
PROIECT:PRIMAVARA DRAGA, BINE AI SOSIT!
TEMA:CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
SUBTEMA:LEGUME DE PRIMAVARA
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Ziua/ Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semnatura
data
Luni ADP: ALA :
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, Jos senzorial Spune ce ai gustat
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii ADE:
libere cu copiii(Cum spalam legumele si de ce le spalam? Lectura educatoareiIn gradina de legume
Ne pregatim pentru activitati-joc cu text si cant ADP:
Miscam detetelele Joc cu text si cant-Gradina de legume
ALA: Formarea deprinderii de a spala legumele inainte de a le
Biblioteca-Citire de imagini(legume timpurii) consuma
Arta-sabloane cu legume(desenam si coloram)
ADE:
DS-observare Legume de primavara
Marti ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata;povestea educatoarei Arta-pictura-legume
Povestea supei de legume ADE:
Ne pregatim pentru activitati-joc cu text si cant Repetarea povestiriiRidichea uriasa
Luati seama bine Joc intelectualGrupeaza legumele de primavera si numara cate
ALA: ai
Stiinta-observare cu lupa coaja de la legume ADP:
Arta-Coloram legume Joc muzical-Luati seama bine
ADE: Singurel ma ingrijesc(deprinderi de autonomie)
DLC:Povestea educatoareiRidichea uriasa
DEC:Educatie muzicala
PredarePrimavara
Repetare-Mergi cum cant(repede-incet)
Miercuri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Arta-Morcovi pentru iepurasi-modelaj
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Repetarea canteculuiPrimavara
ALA: ADP:
Biblioteca-Alege imaginea si spune ce stii despre ea Joc cu text si cant-Bat din palme
Arta-Ridichea uriasa-pictura Facem ordine in sala de grupa
ADE:
DS-Activitate matematica
Numara si spune cate legume sunt in grupa ta(1,2,3)
DPM-Ed.fizica-Invatarea mersului in echilibru
Intre doua linii trasate pe sol si cu transport de obiecte
Joc-Caram apa de la rau
Joi ADP: ALA;
Intalnirea de dimineata;discutii libere cu copiii Arta-desenCosuletul cu legume
Legume daca mananci, la medic tu nu te duci Joc de masa-puzzle
ALA: ADE:
Stiinta-De la samanta la planta Activitate practica-terminam lucrarea inceputa de dimineata
Biblioteca-plimbare la piata din cartier Memorizare-Hora legumelor
Joc de masa-Numara si completeaza ADP:
Joc de miscare-Iepurasii in gradina de legume Joc muzical-Miscam detetelele
ADE: Folosirea formulelor de politete:Te rog;
DEC-Activitate artistico-plastica-pictura-Legume de primavara Multumesc
ADP:Optional-limba engleza
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Biblioteca-Alege o imagine si spune ce stii despre ea(legume de
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, primavara)
pregatirea pentru activitati) ADE:
ALA: Repetarea poezieiHora legumelor
Arta-Decupam dupa contur legume(rupere) ADP:
Joc de creatie-De-a gradinarii Joc cu text si cant-Cate unul pe carare
ADE: Activitate gospodareasca- Salata de cruditati
DOS-Activitate practica-Legume(rupere, mototolire, lipire).
SAPTAMANA 24:
PROIECT:PRIMAVARA DRAGA, BINE AI SOSIT!
TEMA:CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA
SUBTEMA:INFLORESC GRADINILE
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Ziua/ Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semnatura
data
Luni ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, Joc senzorial:Mirosul florilor
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii ADE:
libere cu copiii(Ce flori are bunica in gradina?) Desen-Falori de primavara
ALA: ADP:
Joc de rol:De-a Zana Florilor Joc cu text si cant-Samba florilor
Arta:Coloram flori de primavara Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita.
ADE:
DS:Flori de primavara-observare
Marti ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, Constructii:Gardul gradinii de flori
responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati) ADE:
ALA: Repetarea cantecului:Infloresc gradinile
Biblioteca:Citim imagini cu flori Joc didactic-Fapte bune-fapte rele
Constructii:Casa cu flori la ferestre ADP:
ADE: Joc de miscare-Flori leganate de vant
DLC:Florile din gradina:-povestea educatoarei Formarea deprinderii de a spune:multumesc,te rog.
DEC:Infloresc gradinile-predare
Vine,vine primavara-repetare
Miercuri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, Joc de masa:Loto cu flori
completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); ADE:
-discutii libere cu copiii(De ce infloresc florile?) .Ne pregatim Joc intelectualAlege imagini cu flori de primavara
pentru activitati-deprinderi de ordine,discipline,autocontrol. ADP:
ALA: Joc muzical-Floricica, floricea
Stiinta:De ce au florile culori diferite? Formarea deprinderii de a iubi si ingriji florile.
Arta-picturaFlori
ADE:
DS:Activitate matematica- ex.cu material individualAlege si spune
unde este un obiect,unde sunt doua , unde sunt trei obiecte
DPM:Gimnastica ritmica-mers pe varfuri cu diferite pozitii de brate,
intoarceri cu pasi succesivi
Joc-Dansul florilor
Joi ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Constructii:Rondouri pentru flori
calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare) ADE:
ALA: Repetarea poeziei Primavara
Stiinta:Ghici ghicitoarea mea(flori) Joc senzorial-Ce culoare si ce miros au florile?
Arta:Ghiocei-modelaj ADP:
ADE: Joc cu text si cant-Sari din flore-n floare
DEC:Activitate artistico-plastica:Lalele-modelaj Facem ordine in sala de grupa.
ADP:-Optional-Limba engleza
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, Joc de rol:De-a gradinarii
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare) ADE:
ALA: Joc intelectual-Numara florile si spune in care grupa sunt mai
Arta:Coloram trandafiri multe
Joc de rol:La florarie ADP:
ADE: Joc muzical-Dansul florilor
DOS:Ce miros au florile? Mi-a plcut/nu mi-a placut saptamana aceasta la gradinita
SAPTAMANA 25:
PROIECT:PRIMAVARA DRAGA, BINE AI SOSIT!
TEMA:CAND, CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
SUBTEMA: PASARI CALATOARE
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
DATA/ ACTIVITATI DE INVATARE ACTIVITATI DE INVATARE TURA II SEMNATURA
ZIUA TURA I
LUNI ADP: ALA:Arta(desen)Randunica si barza;
Intalnirea de dimineata(prezenta,calendarul naturii ,indeplinirea Joc de miscare:Pasarica muta-ti cuibul.
esponsabilitatilor,gimnastica de inviorare,povestea ADE:
educatoareiCuibulde Cezar Petrescu). Randunica si vrabiuta-lectura dupa imagini;
ALA: ADP:
Stiinta:Unde au fost plecate pasarile?-tema de discutie Joc de miscare-Jocul randunelelor
Biblioteca:Citim imagini cu Formaraea deprinderii de a se spala pe maini dupa ce a servit
pasarile calatoare . desertul.
ADE:
DS(Cunoasterea mediului-observareBarza si randunica).
MARTI ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata;Barza in cuib-joc de miscare ;salutul, Biblioteca-auditie muzicalaCantece de primavara;
formarea deprinderii de a manca frumos. Arta-modelaj-Cuibul berzei.
ALA: ADE:
Constructii:Cuiburi pentru pasarele; Educarea limbajului-memorizareScrisoare de la
Stiinta:Cum isi face randunia cuibul?. randunelede Elena Dragos.
ADE: ADP:
DLL-Educarea limbajului:Bucurosi de oaspeti(explozia stelara)- Joc de miscare-Barza in cuib
joc didactic Formarea deprinderii de a multumi atunci cand primeste un
DEC(Educatie muzicala) material sau i se ofera ajutorul in diverse situatii.
P-Sosirea randunicii;
Joc muzical:Repeta dupa mine.
MIERCURI ADP: ALA:Repetarea canteculuiSosirea randunicii;
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, ADE:
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, Joc intelectual-Formeaza grupe cu unul,cu doua si cu trei
pregatirea pentru activitati) obiecte.
ALA: ADP:
Arta:Coloreaza imaginea preferata; Joc-Randunelele
Biblioteca:Ghicitori despre pasari; Formarea deprinderii de a saluta personalul gradinitei.
ADE:
DS(Activitate matematica)
Formeaza grupe de obiecte si spune unde se afla unul,doua si trei
obiecte.
DPM(Ed.fizia)-Invatarea mersului in echilibru pe o suprafata
inaltata la 20-30 cm
Joc-Trecem podul
JOI ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta,salutul, Arta-desen Pasati
responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru ADE:Joc intelectualSpune ce stii despre.
activitati) Repetarea canteculuiSosirea randunicii
ALA: ADP:
Stiinta:Descopera imaginea care nu se potriveste; Joc de miscareBarza si broastele
Joc de creatie:Vrabiutele si randunica. Formarea deprinderii de a se purta frumos.
ADE:
DEC-Activitate plastica:Pasari calatoare-desen cu plastilina.
ADP:optional-limba engleza
VINERI ADP: ALA:Arta-aplicatie:Acoperim corpul berzei cu pene;
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Jocuri distractive;
responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru Repetarea poeziilor invatate.
activitati). ADE:Lectura dupa imaginiRandunica si barza
ALA: Arta:Completeaza ce lipseste din desen; Repetarea cantecelor de primavara invatate.
Stiinta:Ziua pasarilor. ADP:
ADE: Joc cu text si cant-Pasarica muta-ti cuibul
DEC-Activitate practica-Barza Formarea deprinderii de a saaluta la plecarea din gradinita.

SAPTAMANA 26:
PROIECT:CE NE ADUCE IEPURASUL?
TEMA:CUM ESTE, A FOST SI VA FI PE ACEST PAMANT?
SUBTEMA:OBICEIURI DE PASTI
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :
- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in valitate de auditor ;
- sa inteleaga si sa transmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;
- sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale si/sau a relatiilor cu ceilalti si simultan sa utilizeze un limbaj oral corect din
punct de vedere gramatical ;
- sa recunoasca cuvinte simple si litere in contexte familiare ;
- sa numere de la1-3 recunoscand grupele cu 1-3 obiecte si cifrele corespunzatoare ;
- sa cunoasca elemnte ale mediului social si cultural, pozitionand elementul uman ca parte integranta a mediului ;
- sa cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate personala ;
- sa fie capabil sa realizeze lucrari practice inspirate din natura si viata cotidiana, valorificand deprinderile de lucru insusite ;
- sa intoneze cantece pentru copii ;
- sa asculte si sa recunoasca fragmente din creatii muzicale nationale sau universale, corespunzatoare specificului de varsta al copilului prescolar si preocuparilor
acestuia ;
- sa redea teme plastice specifice desenului ;
- sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice ;
- sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare);
- sa fie apt sa utilize4ze deprinderile insusite in diferite contexte ;
-sa-si formeze deprinderea de a merge in echilibru cu reducerea suprafetei de sprijin;
CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR
STIINTA BIBLIOTECA ARTA
-oua -carti religioase -creioane colorate
-iepuras -reviste -pensule si acuarele
-imagini -atlase -oua si vopsea
-planse -creioane si foi -hartie glasata
-cd -lipici
-fise individuale -plastilina si plansete
jetoane -coji de oua
CONSTRUCTII JOC DE ROL JOC DE MASA
-arco -truse de creatie -jetoane
-mozaic -papusi -imagini
-betisoare puzlle
-jocuri de constructie diverse
INVENTAR DE PROBLEME
CE STIM? CE NU STIM SI VREM SA AFLAM?
-se apropie Pastele -ce este Pastele?
-inrosim oua -de ce inrosim oua de Paste?
-mergem la Biserica -ce obiceiuri au romanii in aceasta sarbatoare?
-ne imbracam frumos in ziua de Paste -care este salutul oamenilor in ziua de Paste/
-ne impartasim -cum trebuie sa fim?
-mama face cozonac

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE


Ziua Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II SEMNATURA
data
Luni ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Arta-desen Oua rosii
responsabilitati,calendarul naturii, gimnastica de inviorare) ADE:
Povestea zilei-Povestea iepurasului Povestea oualor rosii
ALA: ADP:
Stiinta-Curiozitati de Paste(De ce inrosim oua de Paste?) Joc muzical-Iepurasul tup
Biblioteca-Citim imagini despre Pasti Formarea deprinderii de a saluta frumos
ADE:
DS-Lectura educatoareiIn ziua de Paste
Marti ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Joc de rol-Vine iepurasul
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare) ADE:
ALA: MemorizareIn ziua de Pasti
Biblioteca-labirint-Ajuta iepurasul sa ajunga la oua ADP:
Arta-Decupam si coloram oua Joc muzical-In padure
ADE: Formarea deprinderii la copii de a se comporta cuviincios in
DLC-Povestea educatoareiPovestea oualor rosii Biserica
DEC-Educatie muzicala-Auditie muzicala-cantece
Religioase Repetare-Iepurasul tup
Miercuri ADP: ALA :
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Arta-pictura-Oua rosii
calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare) ADE:
ALA: Repetarea poezieiIn ziua de Pasti
Stiinta-Care este semnificatie oualor rosii ? ADP:
Constructii-Biserica din cartier Joc muzical-Iepurasul tup
ADE : Formarea deprinderii de a se puta frumos si de a darui in ajun de
DS Activitate matematica-Spune unde sunt mai multe-mai putine Paste
DPM-Ed.fizica-Invatarea unor exercitii de gimnastica
ritmica(combinatii cu mers pe varfuri cu diferite pozitii de brate,
intoarceri)
Joc-Dans Etno
Joi ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Arta-activitate practica-lipire-Cosuletul cu oua rosii
responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare) ADE:
ALA: Pictura-Incondeiem oua rosii
Biblioteca-sortam imagini Memorizare-In ziua de Pasti
Arta-modelaj-oua colotate ADP:
ADE: Joc sportiv-Cine aduce mai multe oua la iepuras?
DEC-ModelajCosuletul cu oua rosii Formarea deprinderii de a face ordine la masuta de lucru
ADP-Optional-limba engleza
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, ArtaSuport pentru oul de Pasti
calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Cantece religioase-auditie muzicala
ALA: (Hristos a inviat)
Stiinta-Simboluri crestine Vizionarea unui film didactic
Joc de rol-La cumparaturi pentru Pasti Viata lui Iisus
ADE: ADP:
DOS-Lectura dupa imagini-Obiceiuri si traditii de Pasti Joc-Cursa iepurasilor
Plimbare-Vizita la Biserica din cartier Formarea deprinderii de a sta frumos si de a urmari o prezentare
video(pps)
PROIECT : CU CE CALATORIM ?
TEMA : CUM ESTE/A FOST SI VA FI PE PAMANT?
SUBTEME : MIJLOACE DE LOCOMOTIE SI TRANSPORT PE USCAT (20-24.2009)
MIJLOACE DE LOCOMOTIE SI TRANSPORT IN AER( 27.04.-1.05.2009)
MIJLOACE DE LOCOMOTIE SI TRANSPORT PE APA (4-8.05.2009)
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :
- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in valitate de auditor ;
- sa inteleaga si satransmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;
- sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale si/sau a relatiilor cu ceilalti si simultan sa utilizeze un limbaj oral corect din
punct de vedere gramatical ;
- sa recunoasca cuvinte simple si litere in contexte familiare ;
- sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile motrice necesare folosirii acestora ;
- sa numere de la 1-3 recunoscand grupele cu 1-3 obiecte si cifrele corespunzatoare ;
- sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare precum si interdependenta dintre ele ;
- sa-si adapteze comportamentul propriu la cerintele grupului in care traieste (familie, gradinita, grupul de joaca) ;
- sa traiasca in relatiiile cu cei din jur stari afective pozitive, sa manifeste prietenie, toleranta, armonie, concomitent cu invatarea autocontrolului ;
- sa fie capabil sa realizeze lucrari practice inspirate din natura si viata cotidiana, valorificand deprinderile insusite ;
- sa intoneze cantece pentru copii ;
- sa asculte si sa recunoasc afragmente din creatii muzicale nationale si universale, corespunzatoare specificului de varsta a;l copilului prescolar si preocuparilor
acestuia ;
- sa redea teme plastice specifice fdesenului ;
- sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice ;
- sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare) ;
CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR :
Stiinta Biblioteca Arta
-imagini -carti -acuarele si pensule
-jetoane cu mijloace de locomotie pe uscat, -ziare -culori
aeriene, pe apa ; -reviste -plansete si plastilina
-reviste cu autoturisme, din domeniul acvatic, -cd -hartie glasata
aerian ; Fise individuale -lipici
-glob pamantesc -creioane -caiete de desen
-enciclopedii -foi
-fise individuale
-jucarii(masinute,bibiclete, avioane, elicoptere,
barcute, vaporase)din diferite materiale ;
Constructii Joc de masa Joc de rol
-betisoare -jetoane -truse de creatie
-scobitori -imagini -costumatie pentru piloti, marinari ;
Lego -puzlle -costume pentru stewardezi;
-mozaic -jetoane cu mijloace de locomotie -accesorii pentru activitatea desfasurata de stewardezi.
Jocuri diverse de constructie -jocuri magnetice(cu forme geometrice)
INVENTAR DE PROBLEME
Ce stiu copiii? Ce nu stiu si vor sa afle?
-pe unde circula mijloacele de transport si locomotie ; -cum se numeste cel care conduce avionul, masina, barca ;
-cel mai cunoscut mijloc de transport aerian-avionul.; -de unde decoleaza si unde aterizeaza avionul-aeroportul;
- cel mai cunoscut mijloc de transport pe uscat- masina ; -reguli de comportare in timpul calatoriei;
- cel mai cunoscut mijloc de transport pe pa barca -la ce folosesc activitatii umane mijloacele de transport pe uscat,
Masinile au roti multe aeriene ;
Avioanele zboara. Cu ce merg masinile?
Barca sta pe apa Cum zboara avioanele?
De ce nu se scufunda barca?

SAPTAMANA 27:
PROIECT:CU CE CALATORIM?
TEMA:CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
SUBTEMA:MIJLOACE DE LOCOMOTIE PE USCAT
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Ziua/ Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semnatura
data
Luni ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului Arta:Coloreaza automobilul
naturii, gimnastica de inviorare);In drum spre gradinita ADE:
ALA: Circulatia pe strada-citire de imagini
Biblioteca:Alegem mijloace specifice transportului pe uscat ADP:
Stiinta:Ce stii despre mine?(mijloace de transport Joc de miscare-Trece trenul prin gara
ADE: Formarea deprinderii de a circula corect
DS:Mijloace de transport terestre-observare
Marti ADP: ALA :
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului Joc de rol: De-a soferii
naturii, gimnastica de inviorare). ADE :
ALA: Joc didactic: Recunoste mijloacele de transport
Arta:Cu masina la plimbare-desen Repetarea cantecului-Stopul
Stiinta:Aseaza imaginea la locul potrivit ADP :
ADE: Joc de miscare-Atentie la circulatie
DLC:Joc didacticSpune ce este (mijloace de transport) Formarea deprinderii la copiii de a traversa pe la
DEC :Cantec Stopul -predare semafor
Repetare -Trenul
Miercuri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului Arta:modelaj-Mijloace de transport
naturii, gimnastica de inviorare). ADE:
ALA: Joc didactic:Mai multe sau mai putine ?
Stiinta:Cu ce transportam marfa? Repetarea cantecului Stopul
Arta: Stopul-lipire ADP:
ADE: Joc cu text si cant-Un iepuras posnas
DS:Activitate matematica-joc logic-Alege tot atatea cerculete si joaca-te cu ele Formarea deprinderii de a ne asigura cand traversam
DPM:Invatarea tararii pe palme si genunchi strada
Joc-Ursul cauta miere
Joi ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului Biblioteca:Pe strada(citim imagini)
naturii, gimnastica de inviorare). Joc de miscare:Trenuletul
ALA: ADE:
Arta:picturaTrenul cu vagoan colorate Joc didactic-Cu ce calatorim
Stiinta-Spune ce stii despre? Memorizare-Semaforul
ADE: ADP:
DOS:Activitate artistico plastica-Masina-pictura Joc de miscare-Trenuletul
Formarea deprinderii de a ne aseza pe scaunul din
spate in masina
Vineri ADP: ALA:
24.04.2009 Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului Biblioteca:Legam o carte cu mijloace de transport
naturii, gimnastica de inviorare, pre4gatirea pentru activitati). pe uscat
ALA: ADE:
Arta:desenSemaforul Joc didacticPlecam in calatorie
Stiinta:Sunt necesare mijloacele de transport? ADP:
ADE: Joc sportiv-Cine intrece masina?
Activitate practica:Trenul-lipire Suntem mari-deprideri de ordine si disciplina
SAPTAMANA 28
PROIECT:CU CE CALATORIM?
TEMA:CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
SUBTEMA:MIJLOACE DE LOCOMOTIE SI TRANSPORT IN AER
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Ziua/ Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semnatura
data
Luni ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Arta-desen-Avionul
calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Avionul-continuarea lucrarilor ramase nefinalizate si executarea de noi
-discutii libere cu copiii-Cum ne deplasam pe distante mari cat lucrari cu cei care doresc(modelajul)
mai rapid? ADP :
ALA: Joc cu text si cant-Ne jucam, ne jucam !
Biblioteca-Citire de imagini si formulare depropozitii Singurel ma ingrijesc -formarea deprinderii de a se spala corect pe
simple(mijloace de locomotie aeriene) dinti dupa masa
Arta-ModelajAvionul
ADE:
DS-Cunoasterea mediului-observareAvionul
Marti ADP : ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, Joc de creatieSuntem piloti
calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Repetarea poeziei Avionul
ALA: Repetarea cantecului Avionul
Stiinta:Sa aflam lucruri noi despre avioane ADP:
Joc de masa:Avionul-mozaic cu pionieze Joc muzical-Avionul
ADE: Singurel ma ingrijesc
DLC-Avionul-memorizare -formarea deprinderii de a se spala pe maini
DEC:-Educatie muzicala-predareAvionul -formarea deprinderii de a se imbraca singuri
Recitativ ritmicAvion cu motor
Miercuri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, Joc de masa:Avionul-joc magnetic cu forme geometrice
calendarul naturii, responsabilitati, pregatirea pentru activitati) ADE:
ALA: Numara avioanele si asaza cifra potrivita-exercitii cu material individual
Biblioteca:Trasam,completam,desenam,coloram avioane ADP:
Constructii-Aeroport pentru avioane Joc muzical-In poiana verde
ADE: Singurel ma ingrijesc
DS-Activitate matematica-exercitiu cu material individual -formarea deprinderii de a pastra linistea la spalator si dormitor;
joc:Alege toate placutele rosii si joaca-te cu ele -formarea deprinderii de a se incheia singuri la nasturi.
DPM:Ed.fizica-Invatarea tararii pe palme si pe talpi
Joc-Soriceii la branza
Joi ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, Arta-pictura-Aeroportul si avioanele
calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Avionul-finalizarea lucrarii colective
ALA: Repetarea poeziei Avionul
Stiinta-joc senzorial:Pipaie si spune din ce material este facut ADP:
Biblioteca:Cartea avionului Joc de miscare-Ursuletul doarme
ADE: Singurel ma ingrijesc
DEC-modelaj-Avionul -formarea deprinderii de a-si strange materialele dupa utilizare
ADP-optional-limba engleza -formarea deprinderii de a comunica cu toti membrii colectivului
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, Constructii:Rachete
calendarul naturii, responsabilitati, pregatirea copiilor pentru ADE:
activitate) Rachetalipire-finalizarea lucrarilor si initierea de noi lucrari pe baza
ALA: materialelor de la centrul Arta
Arta:Coloram avioane ADP:
Joc de rol:De-a calatoria cu avionul Joc cu text si cant-Caluseii
ADE: Formarea deprinderii la copii de a saluta la plecarea din gradinita
DOS-Povestea educatoarei-In cosmos

SAPTAMANA 29:
PROIECT:CU CE CALATORIM
TEMA:CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
SUBTEMA:MIJLOACE DE LOCOMOTIE SI TRANSPORT PE APA
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Ziua/ Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semnatura
data
Luni ADP: ALA:
04 Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul Arta-desen-Barca
naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru ADE:
activitati) Observarea pe grupuri mici a vaporului
- In calatorie cu barca Modelaj : Vaporul
ALA: ADP :
Biblioteca-Citire de imagini si formulare de propozitii simple(mijloace Joc-Marinarii trag franghiile
de locomotie apa) Formarea comportamentului de a stringe jucariile si a le aseza
Arta-ModelajBarca ordonat la locul lor.
ADE:
DS ObservareVaporul
Marti ADP : ALA:
Intalnirea de dimineata (primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul Constructii : Vaporas, barcute
naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru ADE:
activitati) Alcatuire de propozitii cu cuvinte noi ;
ALA: Repetarea cantecului: Ce pot face dua mani dibace
Joc de masa: Alege si grupeaza ADP:
Arta lipire : Vaporul Joc-Vasluim pentru a ajunge la mal
ADE: Formarea comportamentului de a spune multumesc, te rog, ori de
DLC- Joc didactic- A.B.C.-ul circulatiei cate ori este necesar
DEC:- Cantec- Ce pot face doua maini dibace? predare
repetare - Avionul

Miercuri ADP: ALA:


Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul Confectionam barcute(indoire)
naturii, responsabilitati, pregatirea pentru activitati) ADE:
-discutii libere cu copiiiCe face un marinar ? Cate barcute sunt ? Dar vaporase?
ALA: Joc : Broscutele sar in apa
Joc de rol ADP:
De-a marinarii Joc muzical-Barca pe valuri
Stiinta experiment (observam plutirea)-Vaporul pe apa Formarea comportamentului de a nu pastra curatenia in sala de
Biblioteca: Completam,desenam,coloram Barca grupa, sala de mese ;
ADE:
DS- Joc didactic:Cate barcute, atatea vaporase
DPM:
Ed.fizica-Invatarea unor pasi de dans(pas alaturat
Joc -Alunelul
Joi ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul Lucram pe caietele auxiliare !
naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru Joc de miscare:Vaslim , vaslim sa ajungem la mal
activitati) ADE:finalizarea lucrarii dactilopictura : Barca pe valuri ;
-ghicitori despre mijloacele de locomotie si de transport Activitate practica-Vaporul-lipire
ALA: ADP:
Joc de masa: Puzzle - Barca Joc-Cine arunca colacul mai departe?
Arta: desen- Vaporul Formarea comportamentului de a-si ajuta colegii cand este nevoie,
ADE: A ajuta la pregatirea materialelor si distribuirea acestora
DEC- Dactilopictura : Barca pe valuri (Linia tema plastica )
ADP-optional-limba engleza
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul Joc de rol : Plimbam papusa cu barca
naturii, responsabilitati, pregatirea copiilor pentru activitate) ADE:
-discutii libere cu copiiiUnde si cu ce plecam in vacanta? Repetarea pe grupuri mici a mijloacelor de locomotie si transport,
ALA: rolul lor, alcatuire de enunturi cu acestea .
Biblioteca: Joc Spune dupa mine ADP:
Joc de rol:De-a calatoria cu vaporul Joc-Luati seama bine!
ADE: Formarea deprinderii lde a saluta la plecarea din gradinita
DOS- Activitate practica-Barca-indoire
SAPTAMANA 30:
TEMA:CUM ESTE/A FOST SI VA FI AICI PE PAMANT ?
SUBTEMA:ORASUL COPILARIEI MELE
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :
- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, att in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor ;
- sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles ;
- sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale si/sau a relatiilor cu ceilalti si simultan sa utilizeze un limbaj oral corect din
punct de vedere gramatical ;
- sa recunoasca cuvinte simple si litere in contexte familiare ;
- sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile motrice necesare folosirii acestora ;
- sa recunoasca, sa denumeasca, sa construiasca si sa utilizeze forma geometrica cerc, patrat, triunghi, dreptunghi in jocuri ;
- sa cunoasca unele elmente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, aerul, apa, solul, vegetatia, fauna, fiinta umana ca parte integranta a mediului, fenomene
ale naturii), precum si interdependenta dintre ele ;
- sa manifeste disponibilitate in a participa la actiuni de ingrijire si protejare a mediului, aplicand cunostintele dobandite ;
- sa cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate personala
- sa descrie si sa identifice elementele locale specifice tarii noastre si zonei in care locuieste (elemente de relief, asezare geografica, obiective socio-culturale, istorice,
religioase, etnice);
- sa intoneze cantece pentru copii ;
- sa acompanieze ritmic cantecele ;
- sa obtina efecte plastice, forme spontane si elaborate prin tehnici specifice picturii ;
- sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice ;
- sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare) ;
CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR
Stiinta Biblioteca Arta
-imagini -carti -acuarele si pensule
-carti -ziare -culori
-atlas geografic -reviste -plansete si plastilina
-glob pamantesc -cd -hartie glasata
-lupe Fise individuale -lipici
-fise individuale -creioane -caiete de desen
-foi
Constructii Joc de masa Joc de rol
-betisoare -jetoane -truse de creatie
-scobitori -imagini -papusi
Lego -puzlle -masinute
-mozaic
Jocuri diverse de constructie
INVENTAR DE PROBLEME
Ce stiu copiii? Ce nu stiu si vor sa afle?
-cum se numeste orasul nostru -de cine este condus un oras
-orasul este frumos -cine contribuie la infrumusetarea orasului
-orasul este curat -obiectivele cele mai importante din oras
-cum se numeste judetul -adresa gradinitei si adresa de acas
-de ce apa este strabatut judetul nostru -cartierele orasului nostru
-ce intalnim pe strazi

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE


Ziua/ Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semnatura
data
Luni ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Joc de masa-puzll
calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Memorizare-Blocurile mele
-discutii libere cu copiii ADP :
ALA: Joc cu text si cant-Copacelul
Stiinta-Curiozitati din orasul Slobozia Formarea deprinderii de a arunca hartiile la cosurile de gunoi cand
Biblioteca-citim imagini reprezentative orasului nosru mergem la plimbare
ADE:
DS-Cunoasterea mediului-observareOrasul meu
Marti ADP : ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, Arta-activitate practica-Copacul din gradina mea
calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Repetarea poeziei Blocurile mele de M.Cajal
-povestea educatoarei-Orasul meu Repetarea cantecului Strada mea
ALA: ADP:
Biblioteca-citim imagini cu orasul Joc muzical-Frumoasa-i strada noastra
Arta-pictura-Blocuri din cartierul meu Formarea deprinderii de a merge frumos pe strada si de a traversa
ADE: corespunzator
DLC-lectura dupa imagini-Orasul meu iubit
DEC:-Educatie muzicala-predareStrada mea
RepetareUn copil politicos
Miercuri ADP: ALA:
Intalnirea de imineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, Arta-modelaj-Blocurile din orasul meu
calendarul naturii, responsabilitati, pregatirea pentru activitati) Arta-lucrare colectica-colaj-Orasul meu
ALA: ADE:
Stiinta-Spune de stii despre Povestea educ.Pe strada noastra
Constructii-Orasul meu Educatie ecologica-Cum pastram curat orasul nostru
ADE: ADP:
DS-Activitate matematica-joc logic-Sa construim un tren cu Joc muzical-Oraselul
vagoane mari si mici Formarea deprinderii de a pastra orasul curat
DPM:
Invatarea tractiunii de obiecte :jucarii, scaunele, galetuse
Joc-Furnica harnica
Joi ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, Arta-pictura-Orasul meu
calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Joc intelectual-Spune ce stii despre..
ALA: Repetarea canteculuiStrada mea
Stiinta-Grupam baloanele dupa culoare ADP:
Atra-indoire Casuta mea Joc distractiv-Daca vesel se traieste, bine e!
ADE: Formarea deprinderii de a se purta frumos
DEC-modelaj-Strada mea
ADP-optional-limba engleza
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, Arta-modelaj-tema aleasa
calendarul naturii, responsabilitati, pregatirea copiilor pentru Joc de masa-Din jumatati intreg
activitate) ADE:
ALA: Lectura dupa imagini-Orasul meu
Biblioteca-rezolvarea unei fise individuale Auditie muzicala-Cantece de primavara
Labirint-Ajuta-l pe Ionel sa ajunga la gradinita ADP:
ADE: Joc muzical-Semaforul
DOS-Vizita in orasul nostru(obiective importanta) Formarea deprinderii la copii de a saluta la plecarea din gradinita
SAPTAMANA 31:
TEMA:CINE SI CUM PLANIFICA/ORGANIZEAZA O ACTIVITATE?
SUBTEMA:IN EXCURSIE
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE:
- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, att in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor ;
- sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles ;
- sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale si/sau a relatiilor cu ceilalti si simultan sa utilizeze un limbaj oral corect din
punct de vedere gramatical ;
- sa recunoasca cuvinte simple si litere in contexte familiare ;
- sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile motrice necesare folosirii acestora ;
- sa recunoasca, sa denumeasca, sa construiasca si sa utilizeze forma geometrica cerc, patrat, triunghi, dreptunghi in jocuri ;
- sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, aerul, apa, solul, vegetatia, fauna, fiinta umana ca parte integranta a mediului,
fenomene ale naturii), precum si interdependenta dintre ele ;
- sa manifeste disponibilitate in a participa la actiuni de ingrijire si protejare a mediului, aplicand cunostintele dobandite ;
- sa cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate personala
- sa descrie si sa identifice elementele locale specifice tarii noastre si zonei in care locuieste (elemente de relief, asezare geografica, obiective socio-culturale, istorice,
religioase, etnice);
- sa intoneze cantece pentru copii ;
- sa exprime prin miscare starea sufleteasca creata de muzica audiata ;
- sa obtina efecte plastice, forme spontane si elaborate prin tehnici specifice picturii ;
- sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice ;
- sa perceapa componentele spatio-temporale (ritm, durata, distanta, localizare) ;

CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR:


STIINTA BIBLIOTECA ARTA
-imagini; -carti; -lipici;
-fise de lucru; -jetoane; -creioane colorate;
-album cu poze(tema:in excursie); -reviste; -carioci;
-vederi,felicitari,coli de scris; -fise de lucru;
-plicuri postale; -plastilina;
-plansete;
-acuarele si pensule;
CONSTRUCTII JOC DE MASA
-cuburi; -puzzle;
-mozaic; -jetoane cu imagini;
-joc de constructii; -joc magnetic;
-cuburi cu litere;
-masini,utilaje;
INVENTAR DE PROBLEME
CE STIM? CE NU STIM?
-cu ce ne deplasam in excursie; -ce obiective turistice putem vizitz in excursie;
-cunoastem mijloace de transport; -optiunea fiecarui copil pentru excursie;
-ce facem in excursie; -cum ne comportam in excursie;

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE:


Ziua Activitate de invatare-tura I Activitate de invatare tura II Semnatura
Luni ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul,prezenta, Joc simbolic:Plecam in vacanta.
completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare, ne ADE:
pregatim pentru activitati) Povestea creata de educatoare:In excursie la munte.
ALA: ADP:
Biblioteca: Joc-exercitiu:Cine,cu ce calatoreste? Joc distractive-Excursionistii
Joc de rol: De-a excursionistii. Formarea deprinderii de a face ordine la jucarii.
ADE:
DS: Joc didactic:Cine este si de unde vine?
Marti ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul,prezenta,completarea calendarului Arta-Desen:In excursie
naturii,gimnastica de inviorare) ADE:
Pregatirea pentru activitate. Memorizare-Primavara
ALA: Dramatizare:Scufita rosie
Biblioteca:Vizionare videoproiector:In excursie. ADP:
Modelaj:Autocarul Joc muzical-Azi in parcul plin de soare
ADE: Formarea deprinderii de a se purta frumos in excursie
DLC-Povestea educatoarei:In drumetie;
DEC:Educatie muzicala:- Joc ritmic:Mergi cum iti bat;
Miercuri ADP:Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, ADE:
20.05.2009 responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, Joc logic-Mare sau mic
pregatirea pentru activitati) ADP:
ALA: Joc de miscare:Soferii si semafoarele.
Arta:Lipire Vaporul pe apa Formarea deprinderii de a merge frumos
Biblioteca;Citire de imagini:La mare
ADE:
DS:Activitate matematica:Joc logic: Ce stii despre mine
DPM:Educatie fizica: Invatarea unor obiecte specifice de
gimnastica ritmica cu obiecte:Dans cu cercuri

Joi ADP: ALA:


Intalnirea de dimineata-discutii libere,tema Unde vreau sa Auditie muzicala:Cutiuta muzicala
merg?(mare/munte) Desen:Plecam in vacanta
Exercitii de inviorare; ADE:
ALA: Modelaj:Trecerea de pietoni
Joc de rol:Pe plaja ADP:
Constructii:Avionul Repovestire:In drumetie.
ADE:
DEC:-Activitate artistico-plastica-dictura-In padure
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(salutul,prezenta, Discutii:Sunt mic,dar am si eu drepturi
completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Repetam cantecele si poeziile invatate
ALA: ADP:
Arta:Dactilopictura:Marea Joc cu text si cant-In vacanta
Joc de creatie-Excursioniostii Formarea deprinderii de a se purta frumos
ADE:
DOS-Activitate practica-lucrare colectiva-Copii in excursie

PROIECT:PAINEA
SAPTAMANA 32 :
TEMA : CINE SI CUM PLANIFICA/ORGANIZEAZA O ACTIVITATE ?
SUBTEMA : Painea
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :
- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor ;
- sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale ;
- sa-si imbogateasca experrienta senzoriala ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea,
constituirea de grupuri/multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in considerare separat sau mai multe simultan;
- sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare ;
- sa aprecieze in situatii concrete comportamnete si atitudini in raport cu norme prestabilite si cunoscute ;
- sa intoneze cantece pentru copii ;
- sa asocieze miscarile sugerate de textul cantecului cu ritmul acestuia ;
- sa cunoasca si sa aplice reguli de igiena specifice in anumite momente ale zilei ;
CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR
Stiinta Biblioteca Arta
- jocul : Gusta si miroase ; - reviste, imagini cu aspecte din natura, activitati -acuarele si pensule
- Spune din ce este facut ? desfasurate in pregatirea painii, a produselor si -culori
ingredientelor din care se prepara painea ; -plansete si plastilina
- poezii, povesti, ghicitori ; -hartie glasata
-lipici
-caiete de desen
-foi
Constructii Joc de masa Joc de rol
-betisoare -jetoane -truse de creatie
-scobitori -puzlle -papusi
Lego - sorturi, halate ;
-mozaic
Jocuri diverse de constructie
INVENTAR DE PROBLEME
Ce stiu copiii? Ce nu stiu si vor sa afle?
-Din ce se face painea ? - Cum se obtine graul ?
- Unde se face painea ? - Cum se obtine faina ?
- Cine consuma painea ? - Ce produse de panificatie se pot obtine ?
- In ce anotimp se coace graul ? - Cand consumam painea ?
- Cum se numeste cel care face painea ?

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE


Ziua/ Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semnatura
data
Luni ADP: Intalnirea de dimineata : Cum v-ati petrecut zilele libere ? ALA:
Pregatirea pentru activitati (deprinderi de ordine) Joc de rol : La secerat
Joc : Zboara fluturasii Stiinta : Drumul graului pana la brutarie
ALA: ADE:
Citim imagini Campia si lanul de grau Cum se face painea ?
Joc de rol : Sa culegem maci din lanul de grau ADP :
ADE: Formarea deprinderii de a se spala pe maini dupa fiecare
DS- Painea observare activitate desfasurata
Marti ADP : ALA:
Intalnirea de dimineata Ce stim despre lanul de grau ? Constructii : Construim ladite pentru paine
Ma pregatesc pentru activitati (deprinderi de igiena ) Joc de creatieSuntem gospodine
Joc : Bate vantul peste camp ADE: Povestea omului din turta dulce
ALA: repetare : cantecul : Vine vara ;joc muzical : Gospodinele
Stiinta : Cum creste lanul de grau ? ADP:
Arta : Coloram maci ; Formarea deprinderii de a audia o poveste ;
Constructii : Construim magazii pentru recolta de grau
ADE:
DLC-Ce stii despre ?- joc didactic
DEC:Cantec : Vine vara predare
Joc muzical : Gospodinele repetare ;
Miercuri ADP: ALA:
Intalnirea de imineata De ce avem nevoie ca sa facem paine ? (primirea Arta : modelaj : Facem franzelute
copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii, responsabilitati, pregatirea Bilblioteca : Lucram pe caiete auxiliare
pentru activitati) ADE:
Ghicitori despre paine si cei care pregatesc painea . Spune ce stii despre ? (ingrediente pentru paine ) joc cu text si
ALA: cant : De-a brutarii
Arta modelaj : Covrigi ADP:
Constructii : Sa facem cosulete pentru paine . Formarea deprinderii de a
ADE:
DS-Cati covrigi ai primit ?- joc didactic
DPM:
Mers in echilibru cu transport de greutatu.
Parcurs aplicativ : Sa caram ladite cu paine la magazin .
Joi ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul Stiinta : Ce ingrediente folosete butarul pentru a face paine ?
naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati Auditie - cantece pentru copii
Povestea painii ADE:
ALA: Sa sortam boabele de grau ; Terminam lucrarea (pictura )
Joc de rol : La secerat -Lanul de grau
Joc de masa : Cate spice de grau sunt in buchet ? ADP:
ADE: Formarea deprinderii de a se purta frumos cu ceilalti copii
DEC- modelaj-Spice de grau
ADP-optional-limba engleza
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul Arta-modelaj-tema aleasa
naturii, responsabilitati, pregatirea copiilor pentru activitate) Joc de masa-Din jumatati intreg
Ce fel de paine se mananca in familia ta ? ADE:
ALA: Ce fel de paine consumam ? Servim gustare paine cu unt si
Constructii : Construim o brutarie dulceata .
Joc de rol : De-a brutarii ADP:
ADE: Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
DOS- Nu aruncati painea !
SAPTAMANA 33:
TEMA:CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
SUBTEMA:INCEPUT DE VARA
TEMA CONCURENTA-1 IUNIE
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE:
-sa recunoasca/denumeasca anotimpul vara;
-sa denumeasca anotimpul anterior acestuia;
-sa precizeze prima luna a verii,corelend ziua de 1 iunie cu ziua copilului,intelegand prin aceasta o sarbatoare internationala;
-sa enumere cateva fenomene caracteristice anotimpului vara;
-sa descrie actiuni specifice oamenilor si copiilor in acest anotimp;
-sa asocieze anotimpul vara cu un eveniment important din viata faniliei-petrecerea concediului;
-sa aleaga simboluri potrivite pentru a sugera vremea;
-sa enumere drepturi si indatoriri ale copiilor;
-sa stabileasca importanta parintilor,gradinitei,scolii,tuturor institutiilor in viata si protectia copilului;
-sa manifeste intelegere si prietenie fata de toti copiii,indifrent de rasa,religie,conditiile materiale;
-sa reproduca poezii,cantece,inchinate zilei de 1 iunie;
-sa sorteze piese geometrice,precizand caracteristicile acestora:forma,marime,culoare;
-sa realizeze teme plastice utilizand corect ustensile de lucru si tehnici variate(dactilopictura,tehnica dopului);
-sa execute pasi succesivi inainte si inapoi cu oprire;
-sa participe activ la conversatie atat in calitate de vorbitor,cat si in calitate de auditor;
-sa lucreze in echipa.
CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR
Stiinta Biblioteca Arta
-atlase botanice -imagini specifice anotimpului; -acuarele si pensule
-enciclopedii -creioane -culori
-reviste -carioci -plansete si plastilina
-plante artificiale -lipici -hartie glasata
-pahare de unica folosinta -jetoane cu aspecte de vara -lipici
-lupa -caiete de desen
-post-ituri -foi
-carioca
Constructii Joc de masa Joc de rol
-trusa Arco -joc magnetic cu forme geometrice -farfurioare
-trusa Lego -puzzle -cescute
-trusa Logi I,Logi II -carioca -costumatii deosebite
-betisoare -joc magnetic cu piese de forma rotunda
INVENTAR DE PROBLEME
Ce stiu copiii? Ce nu stiu si vor sa afle?
-vara este cel mai calduros anotimp al anului -schimbarile care au loc in natura in acest anotimp
-in anotimpul vara ne petrecem vacanta mare in concediu cu familia -cand se sarbatoreste ziua copilului si faptul ca este o zi internationala
-cateva fructe si legume de vara -diversitatea raselor umane si a religiilor
-rolul unor institutii publice in viata si protectia copilului
SAPTAMANALE
Ziua/ Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semnatura
data
Luni ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Joc de rol;De-a ziua copilului
calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Hora copiilor din lumea-ntreaga
-discutii libere cu copiiiIndiferent de culoare,religie,copiii au -finalizarea lucrarii colective si adaugarea de detalii
drepturi si indatoriri egale ADP :
ALA: Joc cu text si cant-Copilul calaret
Biblioteca-Pretutindeni traiesc copii Singurel ma ingrijesc
Arta:Hora copiilor din lumea-ntreaga(lipire,colorare) -formarea deprinderii de a se incalta corect
ADE: -formarea deprinderii de a mesteca bine mancarea
DS-Cunoasterea mediului-lectura dupa imagini
1 iunie-Ziua Internationala a copilului
Marti ADP : ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, Joc de atentie:Pas,pas
calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Repetarea poeziei 1 Iunie de N.Nasta
ALA: Repetarea cantecului De ziua copilului
Stiinta:Vreau sa stiu mai mult-atlas botanic,enciclopedii,reviste. ADP:
Joc de masa:-puzzleAspecte de vara Joc de miscare-Puisori, veniti la mama!
ADE: Singurel ma ingrijesc
DLC-Educarea limbajului-memorizare:Vara -formarea deprinderii de a nu vorbi in timpul mesei
DEC:-Educatie muzicala-predareAzi e zi de sarbatoare -formarea deprinderii de a se spala pe maini de cate ori este nevoie
Joc muzical:Mergi cum cant
Miercuri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, Arta-dactilopictura:Soarele
calendarul naturii, responsabilitati, pregatirea pentru activitati) ADE:
ALA: Unde este locul meu?reluarea sarcinii de la DS sub o alta forma
Biblioteca:Trasam,conturam,desenam,coloram umbrelute pe ADP:
plajaJoc de rol:De-a vacanta la mare Joc cu text si cant-Daca vesel se traieste
ADE: Singurel ma ingrijesc
DS-Activitate matematica-joc logic:Asaza-ma la grupa mea -formarea deprinderii de a se sterge corect pe maini
DPM:Invatarea unui dans folcloric(pasi succesivi inainte si inapoi -formarea deprinderii de a dormi pe partea dreapta.
cu oprire Haide ,mandruto!
Joi ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, Joc de masa:puzzle-Copilul
calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Umbrelute colorate-finalizarea lucrarilor
ALA: ADP:
Stiinta-experiment:Ce se intampla cu plantele medicinale in Joc cu text si cant-Jocul degetelor
conditii variate:lumina-intuneric,apa-lipsa apei,aer-lipsa aerului. Singurel ma ingrijesc-formarea deprinderii de a folosi apa cu
Biblioteca:Citim imagini cu aspecte de vara ,formam propozitii economie
simple si dezvoltate -formarea deprinderi de a pastra linistea la dormitor.
ADE
DEC-pictura:Umbrelute colorate-tehnica dopului
ADP-optional-limba engleza
Vineri ADP: ALA:Joc de perspicacitate:Gaseste drumul cel mai scurt al copilului
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, la gradinita,acasa,in parc.(labirint)
calendarul naturii, responsabilitati, pregatirea copiilor pentru ADE Repetarea dansului popularHaide,mandruto!
activitate) ADP:
ALA: Joc cu text si cant-Iepurasul Tup
Arta:Baloane pentru sarbatoare Singurel ma ingrijesc
Joc de rol:De-a prietenii -formarea deprinderii de a saluta personalul gradinitei
DOS-Activitate practica-Hora papusilor-indoire -formarea deprinderii de a ordona materialele la centre.
SAPTAMANA 34:
TEMA:CAND/CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
SUBTEMA:EVALUARE FINALA
OBIECTIVE OPERATIONALE :
-sa identifice anotimpurile dupa elemente specifice : imbracaminte, fructe, evenimente culturale, reliogioase ;
-sa realizeze corect corespondenta intre actiuni,diverse aspecte si anotimpul respectiv;
-sa denumeasca partile corpului omenesc,rolul lor in actiunea umana;
-sa denumeasca obiectele de toaleta si de uz personal,specificand utilitatea acestora;
-sa respecte regulile jocului didactic,colaborand cu grupul atunci cand primesc sarcina de lucru;
-sa interpreteze cantece in colectiv,toti odata,la semnalul educatoarei;
-sa asculte cu atentie cantecul;
-sa-si coordonezae corect miscarile cu textul si linia melodica a jocului cu text si cant;
-sa formeze grupe de obiecte dupa diferite criterii(forma,marime,grosime,inaltime);
-sa numere corect in limitele 1-5;
-sa numeasca cifrele raportandu-le corect la cantitate;
-sa utilizeze un limbaj matematic adecvat operatiilor matematice efectuate;
-sa se foloseasca de deprinderile motrice invatate ,raspunzand cerintelor educatoarei;
-sa respecte normele de comportare civilizate in situatii diverse;
-sa participe la activitatea de grup atat in calitate de vorbitor,cat si in calitate de auditor;
-sa aprecieze momentele placute petrecute alaturi de familie

CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR


Stiinta Biblioteca Arta
-imagini cu cele patru anotimpuri -imagini -acuarele si pensule
-jetoane -jetoane -culori
-obiecte de imbracaminte,incaltaminte -obiecte de toaleta si de uz personal -plansete si plastilina
-mijloace de locomotie si transport-jucarii -slide-uri cu mijloace de transport si de locomotie -lipici
-fise cu chipul uman -imagini cu animale pentru carticica -foi
incomplet(ochi,nas,gura,sprancene,gene) -lipici -fise cu copacul in cele patru anotimpuri
Constructii Joc de masa Joc de rol
-truse de constructie:Arco,Lego -jetoane -obiecte de vesela
-diverse jocuri de constructie -imagini -tacamuri
-puzlle -accesorii pentru aranjarea mesei
-jetoane cu animale din povesti(personaje)
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Ziua/ Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II Semnatura
data
Luni ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, Joc de masa magnetic:Sa imbracam fetita/baiatul in functie de
calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, anotimp!
pregatirea pentru activitati) ADE:
Auditie:Anotimpurilede A.Vivaldi Copacul in cele patru anotimpuri(finalizarea lucrarilor)
ALA: ADP :
Biblioteca-Citim imagini cu cele patru anotimpuri-formare de Joc cu text si cant-Toate degetelele
propozitii simple si dezvoltate Singurel ma ingrijesc
Arta:Copacul in cele patru anotimpuri-lipire(lucru in echipa) -evaluarea deprinderii de a se imbraca singuri ;
ADE: -evaluarea deprinderii de a multumi atunci cand este nevoie.
DS-Cunoasterea mediului-joc didacticStii cand?(anotimpurile)
Marti ADP : ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, Arta-Rochita fetitei-tehnica dopului
calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati Joc exercitiuCompleteaza ce lipseste-chipul uman
ALA: Ce stii despre..-formulare de propozitii cu si despre om.
Stiinta:Ce se potriveste?(obiecte de imbracaminte/incaltaminte ADP:
in cele patru anotimpuri) Joc de miscare-Oraselul
Joc de rol:De-a musafirii-obiecte de vesela,tacamuri,etc. Singurel ma ingrijesc
ADE: -evaluarea deprinderii de a manca cu gurita inchisa;
DLC:Educarea limbajului-joc didactic:Stop!-schema -evaluarea deprinderii de a nu vorbi in timpul mesei.
corporala,obiecte de toaleta si uz personal
DEC:-Educatie muzicala:
a.)auditie muzicala:In vacanta la bunici
b.)joc cu text si cant:Ne jucam ,ne jucam!
Miercuri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, Constructii:Adaposturi pentru animale
calendarul naturii, responsabilitati, pregatirea pentru activitati) ADE:
ALA: Carticica animalelor salbatice,domestice-finalizarea lucrarilor
Biblioteca:Carticica animalelor domesntice,salbatice ADP:
Joc de masa:Grupeaza animalele personaje dupa povestea din Joc de miscare-Iepurasul la morcov
care fac parte-jetoan Singurel ma ingrijesc
ADE: -evaluarea deprinderii de a manca cu mana dreapta;
DS: -evaluarea deprinderii de a ordona materialele la centre
In padure-formare de grupe dupa
forma,marime,gosime,inaltime.
DPM:
Ed.fizica-Traseu aplicativ:mers,alergare,saritura,tarare.
Joi ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, Joc distractiv:Vine trenul
calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, ADE:
pregatirea pentru activitati) Mijlocul de transport preferat-modelaj;finalizarea lucrarilor
Prezentarea unor slide-uri cu aspecte din port,de pe aeroport,de pe Repetarea poeziilor invatate pentru serbare
sosele. ADP:
Joc cu text si cant Trenul Joc de miscare-Soarele si automobilul
ALA: Singurel ma ingrijesc
Stiinta:Joc senzorialPipaie si recunoaste!-mijloace de locomotie -evaluarea deprinderii de a si ordona lucrurile la dormitor;
de jucarie; -evaluarea deprinderii de a mentine linistea la dormitor
Joc de masa:puzzle-Mijloace de transport pe uscat,aeriene si
acvatice.
ADE:
DEC-modelaj-Mijlocul de transport preferat
ADP-optional-limba engleza
Vineri ADP: ALA:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, Joc de rol:De-a excursionistii
calendarul naturii, responsabilitati, pregatirea copiilor pentru ADE:
activitate) Repetarea poeziilor despre vara.
-discutii libere cu copiii pe tema vacantei de vara ADP:
ALA: Joc muzical-Daca vesel se traieste
Arta:Desen-tema la alegere Singurel ma ingrijesc
Constructii:Hote,Corturi,Umbrelute. -evaluarea deprinderii de a-l asculta pe cel care vorbeste;
ADE: -evaluarea deprinderii de a coopera.
DOS-Convorbire tematica:Cum ne comportam in vacanta ?

S-ar putea să vă placă și