Poveste : Pungua cu doi bani , de Ion Creang

Obiectiv : fixarea coninutului povetii pe fragmente prin formularea de

ntrebri specifice exploziei stelare .
Material didactic : stelue , silueta cocoului din poveste .
Etape :
1. Copiii ascult poveste . Pentru fixarea coninutului prin feed- back , se
solicit copiilor s asculte cte un fragment i s formuleze ntrebri .
2. Cocoul mparte cele cinci stelue cu ntrebri la cinci copii . Invatatoarea
va citi fiecrui copil care va lua stelua , ntrebarea de pe aceasta . Cei cinci
copii i aleg colegii de lucru i constituie astfel cinci grupuri
corespunztoare celor cinci tipuri de ntrebri . Ascult pe rnd fragmente
din poveste .
3. n grup se formuleaz ntrebri pentru fiecare fragment audiat . Se rein
pentru etapa final .
4. Dup ce au audiat toate fragmentele i au elaborat ntrebri se poate iniia
Jocul ntrebrilor , joc prin care copiii adreseaz ntrebrile formulate n
grup
5. n final se aleg ntrebri al cror rspuns sugereaz aspecte principale ale
povetii.

Cine a
furat
pungua
cocoului
?

Unde a
plecat
cocoul?

Cnd a
plecat
cocoul de
acas?
Ce a gsit
cocoul pe
drum?

De ce
boierul voia
s scape de
coco?

Alte ntrebri ce pot fi formulate de copii :

UNDE ?

Unde a ajuns cocoul?

Unde l-a aruncat boierul pe coco?
Unde i-a alungat baba gina?
Unde a gsit gina o mrgic ?

CE ?

Ce a fcut cocoul n fntn?

Ce bogii a adus cocoul moneagului ?
Ce i cerea moneagul , babei ?
Ce bogii a adus gina babei ?

CND ?
Cnd i-a btut baba gina ?
Cnd boierul l-a lsat pe coco s plece acas ?
DE CE ?
De ce a plecat cocoul de acas ?
De ce baba nu-i ddea moneagului nici un ou ?
CINE ?
Cine l-a aruncat pe coco n fntn ?
Cine s-a luat dup coco n ciread ?