ÎNCURAJAREA AUTONOMIEI LA COPII

Dezvoltarea unui copil începe încă din prima lună de viață , în care,

chiar dacă nou-nă scutul are o gamă limitată de mișcă ri, acesta învață să

dezvolte ră spunsuri la orice stimuli externi.

Ulterior, pe mă sură ce copilul crește și se dezvoltă , începe să

experimenteze modul în care acțiunile sale au influență asupra sa și a

mediului înconjură tor.

În tot acest timp, copilul își testează abilită țile cognitive și

dezvoltarea motorie, motiv pentru care susținerea din partea pă rinților este

crucială pentru ca dezvoltarea copilului să fie una să nă toasă și autonomă .

 Autonomia copilului. Ce este, de ce este necesară și când are loc?

Există 3 nevoi psihologice de bază pe care le au atâ t adulții, câ t și

copiii. Câ t timp în primii ani de viață acestea se consolidează într-un mod

să nă tos, copilul de azi va ajunge adultul responsabil de mâ ine.

Aceste nevoi psihologice sunt sunt:

 autonomia care are o mare legă tură cu abilitatea copilului de a fi

independent;

 conectarea care este satisfă cută atunci câ nd individul iubește și este

iubit necondiționat, se simte valoros și contează pentru persoanele din

jur;

 competența care este satisfă cută atunci câ nd copilul este capabil să

învețe lucruri noi și să se simtă sigur pe ceea ce face.

În timp ce nevoia de conectare și competența au definiții clare, de

cele mai multe ori, autonomia tinde să fie confundată cu abilitatea copilului

de a fi independent.

Însă , această nevoie este mai mult decâ t atâ t, independența fiind

doar un criteriu care alcă tuiește autonomia.

Pe scurt, autonomia reprezintă capacitatea copilului de:

 a fi independent;

 a avea propriile emoții fă ră să se simtă constrâ ns de anumite persoane

sau situații;
 de a avea propriile pă reri;

 de a fi responsabil de acțiunile lui;

 a fi el însuși, fă ră să îi fie frică de exprimarea liberă .

Autonomia începe să se consolideze în perioada în care copilul are 2-

5 ani. Acesta este momentul în care pă rinții trebuie să își arate sprijinul față

de copil pentru a-l ajuta să se dezvolte într-un mod autonom.

O autonomie să nă toasă reprezintă un echilibru în încurajarea

independenței și respectarea regulilor de siguranță .

În momentul în care toate cele 3 nevoi psihologice de bază sunt

satisfă cute încă de la vâ rste fragede ale copilului tă u, ele duc în primă fază la

creșterea stimei de sine a copilului, iar mai apoi la crearea unui adult

puternic și sigur pe el.

Cum îți poți ajuta copilul să devină autonom?

Autonomia unui copil se poate dezvolta de la vâ rste fragede atunci

câ nd acesta are parte de sprijinul pă rinților care îl îndeamnă la activită ți

educaționale specifice vâ rstei.

Iată cum poți încuraja autonomia copilului tă u, în funcție de vâ rsta

pe care o are.
 Autonomia copilului între 2-3 ani

În această perioadă , copiii progresează foarte mult din toate punctele

de vedere: capacitate mentală , abilită ți sociale, dar și dezvoltare emoțională .

Iată cum poți contribui la creșterea autonomiei copilului tă u la

această vâ rstă :

 îndeamnă -l să bea singur apă folosind un pai;

 oferă -i suport în primii pași de a se hră ni singur cu lingura;

 îndeamnă -l să pună hainele murdare în coșul cu rufe;

 oferă -i sprijin în procesul de a se încalță singur;

 oferă -i ajutor parțial atunci câ nd se spală pe dinți;

 încurajează -l să se spele singur pe mâ ini și să se șteargă cu un prosop;

 oferă -i jucă rii educaționale care îi dau posibilitatea copilului să

exploreze și să descopere lumea prin joacă .

Autonomia copilului de 4-5 ani

Deja de la vâ rsta de 4-5 ani, are loc o dezvoltare tot mai rapidă a

diferitelor procese mentale, precum: memoria, atenția sau percepția.

Iată câ teva metode eficiente prin care poți să consolidezi autonomia

copilului tă u la această vâ rstă :

 încurajează -l să folosească singur lingura, furculița și cuțitul;

 oferă -i posibilitatea de a se spă la singur în cadă , supravegheat;

 permite-i să se spele singur pe dinți;

 oferă -i posibilitatea de a alege obiectele vestimentare cu care se îmbracă

în funcție de opțiunile disponibile;

 dă -i posibilitatea de a participa la prepararea mâ ncă rii;

 participați împreună la tabere pentru pă rinți si copii.

Autonomia copilului după vârsta de 6 ani

De la aproximativ 6 ani, copilul începe să își dezvolte propria

personalitate și să aibă o imaginație mai amplă și mai divers exprimată .

Iată cum poți să încurajezi autonomia copilului tă u în această

perioadă :

 îndeamnă -l să își facă singur curat în cameră ;

 încurajează -l să lucreze singur într-un caiet special pentru școală ;

 oferă -i tot mai multe oportunită ți de a lua decizii și de a-și exprima

opiniile;

 câ nd întâ mpină o problemă , oferă -i sprijin pentru identificarea soluției,

dar nu îi oferi o soluție pe loc;

 încurajează -l să participe la ateliere educaționale;

 încurajează -l: dacă un copil este hotă râ t să încerce ceva de care tu nu

ești convins că o să reușească , oferă -i ocazia de a trece prin acest proces

și încurajează -l atâ ta vreme câ t procesul este unul sigur, care nu îi pune

siguranța în pericol;

 permite-i să vorbească pentru el însuși: atunci câ nd o persoană îi

adresează copilului tă u o întrebare, nu te gră bi să intervii, chiar dacă

poate copilul își gă sește mai greu cuvintele;

 oferă -i ocazia de a participa singur la tabere care contribuie la

dezvoltarea lui.