PLANIFICAREA ANUALĂ A TEMELOR grupa pregătitoare

Nr.c rt

PERIOADA 12. 09 – 16.09 19. 09 – 23.09 26. 09 – 30.10 03.10 – 07.10 10.10 – 14.10 17.10 – 21.10 24.10 – 28.11 02.11 - 06.11

TEMA

SUBTEMA Evaluare inițială Evaluare inițială “Eu sunt, tu esti, noi suntem”

PROIECT

1 2 3 4 5 6 7

Cine sunt/suntem?

“Vreau sa fiu sanatos” “Cuibul parintesc” “Toamna aurie” Frunze si flori “Toamna roditoare” Fructe si legume Vacanța

Proiect “Lumea mea fermecata!”

Când/cum şi de ce se întâmplă?

Proiect “Toamna”

8 9 10

09.11 – 13.11 16.11 – 20.11 23.11 – 27.11 30.11

Când/cum şi de ce se întâmplă? Cum este/a fost şi va fi aici, pe pământ? Cum este/a fost şi va fi aici, pe pământ? Cine sunt/suntem? Cum este/a fost şi va fi aici, pe pământ?

“Casute si cuiburi” (pregatiri pentru iarna) “Timpul” “Pe urmele strămoşilor” “La mulţi ani, ţara mea!” “Moş Nicolae, prietenul copiilor” “Sosesc colindătorii!” “Uine, vine Moş Crăciun!” Vacanța

Proiect “Toamna” (continuare) Proiect “Timpul” Temă săptămânală Proiect de o zi Proiect “Bucuriile sărbătorilor de iarnă”

11 12 13

02.12 – 04.12 07.12 – 11.12 14.12 – 18.12 21.12 – 03.01

14

04.01 – 08.01

Când/cum şi de ce se întâmplă? Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simțim? Cum este/a fost şi va fi aici, pe pământ? Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simțim?

“E iarnă!” (fenomene specifice) “A fost odată…” “Lumea dinozaurilor”

Proiect “Bijuterii de gheaţă” Proiect “În lumea poveştilor” Proiect “Dinozaurii” Proiect “Cântecul curcubeului”

15 16

11.01 – 15.01 18.01 – 22.01

17

25.01. –29.01.

“Culorile” Vacanța intersemestrială

01.02 – 05.02

–28.02.04. pe pământ? Ce şi cum vreau să fiu? Cine sunt/suntem? Temă săptămânală Proiect de o zi 34 35 31.05.05. 05.02. 15. pe pământ? “Cartea.05. Când/cum şi de ce se întâmplă? “De vorbă cu delfinii” (din tainele mărilor) “De la pol.04. Cum este/a fost şi va fi aici.02. –30.03.06-11.05. 17. 24. –21. –12. 01.03. 08.04. prieteni sau duşmani?” Proiect “Primăvara. –09. –23.06. 22. Proiect “Jurnal de călătorie” 20 22.04.05. prietena mea!” Proiect “Povestea cărții” Temă săptămânală “Apa şi focul.05-04. –26.03. Cine şi cum planifică/ organizează o activitate ? Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simțim? Când/cum şi de ce se întâmplă? Când/cum şi de ce se întâmplă? Cum este/a fost şi va fi aici.04. –19.03.04. copilărie!” Evaluare finală Evaluare finală 30 31 32 10.03.02. –05. –26.05. “Mărţişoare şi daruri pentru mama mea!” “Apa şi focul” “Vestitorii primăverii” “Bucurie şi culoare…!” “Vine iepuraşul!” Vacanța de Paşte “Banii” “Îmi aleg o meserie!” “Cum se construiesc casele?” 26 27 28 12. –07.18 08. –02. 19.02. 29. anotimpul bucuriei” Proiect “Paştele” 21 22 23 24 25 01. 26.04. la ecuator!” (vieţuitoarele lumii) 19 15.04. –16.05.06 .03. –14. Proiect “Banul muncit” Temă săptămânală Proiect “Casa mea” Proiect “Roata” Proiect “O călătorie minunată“ 29 03.03. pe pământ? Cine şi cum planifică/ organizează o activitate ? Ce şi cum vreau să fiu? Cine şi cum planifică/ organizează o activitate? Cum este/a fost şi va fi aici. de-a lungul timpului” “Călătorim prin lumea largă!” (mijloace de locomoţie si transport) “Zburăm printre stele!” (Universul) “Mâine voi fi şcolar” “La mulți ani. –19.05.04. “Evoluţia marilor descoperiri.03.03. –12.02.06 07.