LICEUL TEHNOLOGIC ENEREGETIC, CAMPINA Director,

Disciplina: Limba Engleză Şef Catedră ,

Clasa: a X-a S (L1 – 2 ore/săptămână)
PROFIL: REAL, STIINTE ALE NATURII
Manual: FCE Gold Plus-Ed. Longman
Anul Şcolar: 2019 - 2020
PROFESOR: SIMONA BOERU
PLANIFICARE 2019 - 2020
CLASA a X-a S

Semestrul I
NR. Conţinuturi: Competenţe specifice Nr. Săpt. Observaţii
CRT. - tema ore
- elemente de construcţia comunicării
- funcţii comunicative ale limbii

RECAPITULARE 2 1 RECAPITULARE
TEST INITIAL
DISCUTAREA TESTULUI INITIAL

DOMENIUL EDUCAŢIONAL 1.1Anticiparea elementelor de conţinut ale unui

UNITATEA:Lumea artelor. Repere de text pe baza titlului / unui stimul vizual
cultură și civilizație 1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj
Funcţii comunicative ale limbii 2.2 Relatarea conţinutului unui film, pe baza unui
1. * a exprima satisfacţia/insatisfacţia faţă de plan de idei dat 2
un punct de vedere; 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă de 4
* a raporta; interes 3
* a folosi stilul formal/ informal; 3.1 Formularea de idei/ păreri pe teme de interes
* a comenta păreri în cadrul unei discuţii / în mesaje de răspuns
*a compara acţiunile prezente cu cele 4.3 Sintetizarea sub formă de schemă / notiţe a
trecute conţinutului unui text scris
* a raporta

Elemente de construcţia comunicării Valori şi atitudini

- pronumele (sistematizare); Manifestarea flexibilităţii în cadrul schimbului de idei
1

Lectia:UNIT 1 –What’s on?
DOMENIUL PERSONAL
UNITATEA: Viaţa personală( stil de
viaţă, strategii de studiu, comportament
social)
Funcţii comunicative ale limbii
* a oferi şi a solicita informaţii de ordin
personal
2.
* a exprima compasiunea
* a exprima satisfacţia/insatisfacţia faţă de
un punct de vedere
Elemente de construcţia comunicării
- cazul genitiv
Lecţia:UNIT 2 –Worth the risk?
DOMENIUL PERSONAL
UNITATEA:Universul
adolescenţei(cultură, sport)
Funcţii comunicative ale limbii
* a raporta
* a exprima acordul/dezacordul
şi în cadrul lucrului în
echipă în diferite situaţii de comunicare;
Conştientizarea rolului limbii engleze ca mijloc de
acces la piaţa internaţională a muncii şi la
patrimoniul culturii universale.
1.2. Identificarea sensului global al unui mesaj;
1.4. Identificarea de detalii din mesaje orale/scrise
autentice;
2.1. Descrierea (oral/în scris) a unor activităţi 4 4
cotidiene, obiceiuri;
2.3 Redactarea de paragrafe/texte pe o tema de 5
interes
2.5. Redactarea de texte funcţionale simple;
3.1. Formularea de idei / păreri de interes în cadrul
unei discuţii / în mesaje de răspuns;
Valori şi atitudini
Disponibilitatea pentru acceptarea diferenţelor şi
pentru manifestarea toleranţei prin abordarea critică
a diferenţelor şi a stereotipurilor culturale;
Manifestarea flexibilităţii în cadrul schimbului de idei
şi în cadrul lucrului în echipă în diferite situaţii de
comunicare
1.4 Selectarea de informaţii din mai multe texte în
scopul îndeplinirii unei sarcini structurate de lucru
2.2 Relatarea conţinutului unui film/ a unei
povestiri, pe baza unui plan de idei dat
2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă de
2
3. * a exprima refuzul, a argumenta refuzul
* a incuraja, a avertiza pe cineva
Elemente de construcţia comunicării
- determinanţi
- idiomuri corelate cu tema
Lecţia:UNIT 3 –Fact or fiction
UNIT 4- Food for thought
DOMENIUL PUBLIC
UNITATEA: Aspecte din viaţa
contemporană (sociale, economice,
4.
politice, istorice, culturale, educaţionale,
ecologice, strategii de utilizare a
resurselor)
Funcţii comunicative ale limbii
* a exprima satisfacţia/insatisfacţia faţă de
un punct de vedere
* a încuraja, a avertiza pe cineva
* a-şi exprima acordul/dezacordul
*a exprima surpriza, curiozitatea, teama,
îndoiala ,
a oferi şi a solicita informaţii legate de
completarea unui formular (domeniul
profesional de specializare)
Elemente de construcţia comunicării
- adjectivul – comparaţia intensivă
Lecţia:UNIT 5 – Material world
interes 6
3.1 Formularea de idei/ păreri pe teme de interes în
cadrul unei discuţii / în mesaje de răspuns 4 7
4.1 Transformarea unor mesaje din vorbire directă
în vorbire indirectă (relatarea la prezent a unor
mesaje audiate)
Valori şi atitudini
Manifestarea flexibilităţii în cadrul schimbului de idei
şi în cadrul lucrului în echipă în diferite situaţii de
comunicare
1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj
2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă de
interes
2.4 Completarea de formulare
3.1 Formularea de idei/ păreri pe teme de interes în
cadrul unei discuţii / în mesaje de răspuns 4 8
4.1 Transformarea unor mesaje din vorbire directă
9
în vorbire indirectă (relatarea la prezent a unor
mesaje audiate)
Valori şi atitudini
Conştientizarea rolului limbii engleze ca mijloc de
acces la piaţa internaţională a muncii şi la
patrimoniul culturii universale;
Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor
aspecte culturale specifice, prin receptarea unei
varietăţi de texte în limba modernă şi prin
raportarea la civilizaţia spaţiului cultural anglo-
saxon.
3
5
DOMENIUL OCUPAŢIONAL
UNITATEA: Viitorul profesional.
Aspecte practice ale specialităţii
Funcţii comunicative ale limbii
* a raporta
* a folosi stilul formal / informal
* a comenta păreri
* a-şi exprima acordul / dezacordul
*a exprima refuzul, a argumenta refuzul
*a comenta păreri
Elemente de construcţia comunicării
- verbe modale (trecut) pentru realizarea
funcţiilor comunicative menţionate
1.4 Identificarea de detalii din mesaje orale /
scrise (autentice)
1.5 Selectarea de informaţii din mai multe texte în
scopul îndeplinirii unei sarcini structurate de lucru
2.4 Completarea de formulare 10
2.5 Redactarea de texte funcţionale simple 4
11
4.1Utilizarea dicţionarului bilingv pentru
traducerea unor texte funcţionale scurte din limba
engleza în limba română
4.3 Sintetizarea sub formă de schemă / notiţe a
conţinutului unui text scris

Lectia:UNIT6-It’s your call

NR. Conţinuturi: Competenţe specifice Nr. Săpt. Observaţii

- tema ore
CRT. - emente de construcţia comunicării
- funcţii comunicative ale limbii

4
 DOMENIUL EDUCAŢIONAL
UNITATEA: Descoperiri tehnico -
științifice care au schimbat lumea
Funcţii comunicative ale limbii
*a exprima satisfacţia/insatisfacţia faţă de scopul îndeplinirii unei sarcini structurate de
6 un punct de vedere;
* a exprima refuzul, a argumenta refuzul;
* a exprima compasiunea
Elemente de construcţia comunicării
- conjuncţii
Lectia:UNIT 7- Back to the future
DOMENIUL PERSONAL
UNITATEA: Relaţii interpersonale
Funcţii comunicative ale limbii
7 * a oferi si a solicita informaţii de ordin
personal
* a exprima compasiunea
* a exprima satisfacţia/insatisfacţia fata de
un punct de vedere
Elemente de construcţia comunicării
- substantivul
Lectia:UNIT 8-We are family
DOMENIUL PUBLIC
1.1Anticiparea elementelor de conţinut ale unui
text pe baza titlului / unui stimul vizual
1.4 Identificarea de detalii din mesaje orale /
scrise (autentice
1.5 Selectarea de informaţii din mai multe texte în 12
lucru 4 13
2.5 Redactarea de texte funcţionale simple
4.3 Sintetizarea sub formă de schemă / notiţe a
conţinutului unui text scris
Valori şi atitudini
Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor
aspecte culturale specifice, prin receptarea unei
varietăţi de texte în limba modernă şi prin
raportarea la civilizaţia spaţiului cultural anglo-
saxon.
1.1Anticiparea elementelor de conţinut ale unui
text pe baza titlului;
1.2. Identificarea sensului global al unui mesaj;
1.4 Identificarea de detalii din mesaje orale/scrise
autentice 15
2.3. Redactarea de paragrafe /texte pe o temă dată; 2
3.2. Adaptarea formei mesajului la situaţia de
comunicare în funcţie de stilul formal/informal
folosit de interlocutorului
Valori şi atitudini
Manifestarea flexibilităţii în cadrul schimbului de
idei şi în cadrul lucrului în echipă în diferite situaţii
de comunicare;
Disponibilitatea pentru acceptarea diferenţelor şi
pentru manifestarea toleranţei prin abordarea
critică a diferenţelor şi a stereotipurilor culturale
SEMESTRUL al II-lea
1.1 Anticiparea elementelor de conţinut ale unui
5
8. UNITATEA: Mass-media
Funcţii comunicative ale limbii
*a raporta
*a comenta păreri
*a compara acţiunile prezente cu cele
trecute
* a-şi exprima acordul/dezacordul
Elemente de construcţia comunicării
- diateza pasivă
- diateza activă
Lectia:Unit 9 –A new look
DOMENIUL OCUPAŢIONAL
UNITATEA:Activităţi din viaţa cotidiană
Funcţii comunicative ale limbii
* a exprima şi a solicita o opinie
* a exprima surpriza, curiozitatea, teama,
îndoială
* a exprima satisfacţia/insatisfacţia fata de
9.
un punct de vedere
* a încuraja, a avertiza pe cineva
Elemente de construcţia comunicării
- idiomuri corelate cu tema
- verbe modale (prezent)
Lectia:UNIT 10-Use your brain
DOMENIUL OCUPAŢIONAL
UNITATEA: Profesiuni. Aspecte
teoretice ale specialităţii
Funcţii comunicative ale limbii
* a raporta
* a folosi stilul formal / informal
text pe baza titlului / unui stimul vizual
1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj
2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă de 16
interes 4
2.5 Redactarea de texte funcţionale simple 17
3.1 Formularea de idei/ păreri pe teme de interes în
cadrul unei discuţii / în mesaje de răspuns
4.3Utilizarea dicţionarului bilingv pentru
traducerea unor texte funcţionale scurte din limba
engleză în limba română
Valori şi atitudini
Conştientizarea rolului limbii engleze ca mijloc de
acces la piaţa internaţională a muncii şi la
patrimoniul culturii universale;
1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj
1.4 Identificarea de detalii din mesaje orale/scrise
(autentice)
2.1 Descrierea (oral/ in scris) a unor activităţi
cotidiene, obiceiuri
3.1 Formularea de idei / păreri pe teme de interes
in cadrul unei discuţii / in mesaje de răspuns 4 18
4.3 Sintetizarea sub forma de schema / notiţe a
19
conţinutului unui text scris
Valori şi atitudini
Disponibilitatea pentru acceptarea diferenţelor şi
pentru manifestarea toleranţei prin abordarea
critică a diferenţelor şi a stereotipurilor culturale;
Manifestarea flexibilităţii în cadrul schimbului de
idei şi în cadrul lucrului în echipă în diferite situaţii
de comunicare.
1.4 Identificarea de detalii din mesaje orale /
scrise (autentice)
2.4 Completarea de formulare
2.5 Redactarea de texte funcţionale simple
4.1Utilizarea dicţionarului bilingv pentru 6 20
traducerea unor texte funcţionale scurte din limba
6
10. * a comenta păreri
* a cere permisiunea de a întrerupe pe
cineva
Elemente de construcţia comunicării
-gerunziu – construcţii gerundivale
- prepoziţii
Lectia: UNIT 11-Hard at work
DOMENIUL EDUCAŢIONAL
UNITATEA: Repere de cultură şi
civilizaţie ale spaţiului cultural de limbă
engleză
Funcţii comunicative ale limbii
*a raporta;
* a folosi stilul formal/ informal;
11.
* a comenta păreri
* a compara acţiunile prezente cu cele
trecute
* a raporta
Elemente de construcţia comunicării
- construcţii infinitivale, participiale,
gerundivale;
-idiomuri corelate cu tema
Lectia:UNIT 12-Getting there
DOMENIUL PUBLIC
UNITATEA: Aspecte din viaţa
contemporană (sociale, economice,
politice, istorice, culturale, educaţionale,
ecologice, strategii de utilizare a
resurselor)
Funcţii comunicative ale limbii
engleza în limba română 21
4.2Utilizarea dicţionarului bilingv pentru
traducerea unor texte funcţionale scurte din limba 22
franceză în limba română
4.3 Sintetizarea sub formă de schemă / notiţe a
conţinutului unui text scris
Valori şi atitudini
Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor
aspecte culturale specifice, prin receptarea unei
varietăţi de texte în limba modernă şi prin
raportarea la civilizaţia spaţiului cultural anglo-
saxon.
1.1Anticiparea elementelor de conţinut ale unui
text pe baza titlului / unui stimul vizual
1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj
2.2 Relatarea conţinutului unui film, pe baza unui
plan de idei dat 4 23
2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă de
interes 24
3.1 Formularea de idei/ păreri pe teme de interes
în cadrul unei discuţii / în mesaje de răspuns
4.3 Sintetizarea sub formă de schemă / notiţe a
conţinutului unui text scris
Valori şi atitudini
Dezvoltarea interesului pentru descoperirea
unor aspecte culturale specifice, prin receptarea
unei varietăţi de texte în limba modernă şi prin
raportarea la civilizaţia spaţiului cultural anglo-
saxon.
1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj
2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă de
interes
2.4 Completarea de formulare
3.1 Formularea de idei/ păreri pe teme de interes în 25
cadrul unei discuţii / în mesaje de răspuns 6
4.1 Transformarea unor mesaje din vorbire directă 26
7
 * a exprima satisfacţia/insatisfacţia faţă de
un punct de vedere
12. * a încuraja, a avertiza pe cineva
* a-şi exprima acordul/dezacordul
*a exprima surpriza, curiozitatea, teama,
îndoiala
a oferi şi a solicita informaţii legate de
completarea unui formular (domeniul
profesional de specializare)
Elemente de construcţia comunicării
- adjectivul – comparaţia intensivă
Lectia:UNIT 13- Natural wonders
DOMENIUL OCUPAŢIONAL
UNITATEA:Activităţi din viaţa cotidiană
Funcţii comunicative ale limbii
* a exprima şi a solicita o opinie
* a exprima surpriza, curiozitatea, teama,
îndoială
* a exprima satisfacţia/insatisfacţia fata de
un punct de vedere
13. * a încuraja, a avertiza pe cineva
Elemente de construcţia comunicării
- idiomuri corelate cu tema
- verbe modale (prezent)
Lectia:UNIT 14-Getting there
DOMENIUL PUBLIC
14
UNITATEA: Democraţie, civism şi
drepturile omului
Funcţii comunicative ale limbii
*a raporta
în vorbire indirectă (relatarea la prezent a unor 27
mesaje audiate)
Valori şi atitudini
Conştientizarea rolului limbii engleze ca mijloc de
acces la piaţa internaţională a muncii şi la
patrimoniul culturii universale;
Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor
aspecte culturale specifice, prin receptarea unei
varietăţi de texte în limba modernă şi prin
raportarea la civilizaţia spaţiului cultural anglo-
saxon.
1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj
1.4 Identificarea de detalii din mesaje orale/scrise
(autentice)
2.1 Descrierea (oral/ in scris) a unor activităţi
cotidiene, obiceiuri
3.1 Formularea de idei / păreri pe teme de interes
in cadrul unei discuţii / in mesaje de răspuns 4 28
4.3 Sintetizarea sub forma de schema / notiţe a
29
conţinutului unui text scris
Valori şi atitudini
Disponibilitatea pentru acceptarea diferenţelor şi
pentru manifestarea toleranţei prin abordarea
critică a diferenţelor şi a stereotipurilor culturale;
Manifestarea flexibilităţii în cadrul schimbului de
idei şi în cadrul lucrului în echipă în diferite situaţii
de comunicare.
1.1Anticiparea elementelor de conţinut ale unui
text pe baza titlului / unui stimul vizual
1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj
2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă de
interes
2.5 Redactarea de texte funcţionale simple 6 31
8
 *a exprima satisfacţia/insatisfacţia faţă de 4. 1
un punct de vedere
*a comenta păreri
*a compara acţiunile prezente cu cele
trecute
* a cere permisiunea de a întrerupe o
conversaţie
* a-şi exprima acordul/dezacordul
Elemente de construcţia comunicării
- infinitiv.
- construcţii infinitivale
Lectia-Materiale in afara manualului
15
RECAPITULARE FINALA
Sapt. 30 (4 – 10 mai) – Scoala Altfel
Transformarea unor mesaje din vorbire 32
directă în vorbire indirectă (relatarea la prezent
a unor mesaje audiate) 33
4. 2 Utilizarea dicţionarului bilingv pentru
traducerea unor texte funcţionale scurte din limba
engleză în limba română
Valori şi atitudini
Manifestarea flexibilităţii în cadrul schimbului de
idei şi în cadrul lucrului în echipă în diferite situaţii
de comunicare;
Disponibilitatea pentru acceptarea diferenţelor şi
pentru manifestarea toleranţei prin abordarea
critică a diferenţelor şi a stereotipurilor culturale
4 34
35