ȘCOALA GIMNAZIALĂ ,,MINERVA ALEXANDRESCU” COMUNA ȘOIMARI AVIZAT DIRECTOR,

DISCIPLINA: LIMBA ENGLEZĂ

PROFESOR: GHIDIA CORINA
CLASA: a VIII-a
NR.ORE/SĂPTĂMÂNĂ: 2
MANUAL: Limba modernă 2 Engleză. Clasa a VIII-a. Jenny Dooley. Editura Uniscan

PLANIFICARE ANUALĂ
ANUL ȘCOLAR 2022-2034

MODUL (I-V) 35 săptămâni (încheiere cursuri cls a-VIII-a pe 9.06.2023)

(inclusiv săptămâna ,,ȘCOALA ALTFEL” 27.03-31.03 și ,,SĂPTĂMÂNA VERDE” 24.04-28.04)

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE COMPETENŢE NR. SĂPT. OBS.

(MODULES) ORE
Consolidation 1.1-4.3 6 S1 (5-9.09) MODUL I
Revision 7th grade S2 (12-16.09)
S3 (19-23.09)
WELCOME BACK 1.1., 1.2., 2.2., 4.2., 4.3. 8 S4 (26-30.09) MODUL I
S5 (3-7.10) 5.10-ZIUA EDUCAȚIEI
S6 (10-14.10) VACANȚA DE TOAMNĂ
S7 (17-21.10) (24-28.10)
Module 1 1.1., 2.1, 2.2., 2.3, 2.4., 4.3. 8 S8 (31.10-4.11) MODUL II
It’s Fun! S9 (7-11.11)
S10 (14-18.11)
 S11 (21-25.11)
Module 2 1.1., 2.4., 3.1., 3.2., 3.3., 4.1 8 S12 (28.11-2.12) MODUL II
Myths and Mysteries S13 (5-9.12) 30.11-SF. ANDREI
S14 (12-16.12) 1.12- ZIUA NAȚIONALĂ
S15 (19-22.12) VACANȚA DE IARNĂ
(23.12.2022-6.01.2023)
Module 3 1.1., 1.2., 2.2., 3.2., 3.4, 4.3. 6 S16 (9-13.01) MODUL III
Healthy Living S17 (16-20.01) 24.01- ZIUA UNIRII
S18 (23-27.01)
EVALUATION 1.1-4.3 4 S19 (30.01-3.02) MODUL III
S20 (6-10.02) VACANȚA DE SCHI (13-17.02)
Module 4 1.1., 1.2., 1.3., 2.1., 2.2., 3.2. 6 S21 (20-24.02) MODUL IV
4.2., 4.3.
All Things High-Tech S22 (27.02-3.03
S23 (6-10.03)
Module 5 1.1, 1.2., 2.2., 2.4., 3.2., 4.3. 8 S24 (13-17.03) MODUL IV
Entertainment & S25 (20-24.03) S26 (27-31.03)- ȘCOALA ALTFEL
Mass Media S27 (3-6.04)
EVALUATION 1.1-4.3 6 S28 (19-21.04) MODUL V
S30 (1-5.05) S29 (24-28.04)- SĂPTĂMÂNA
VERDE
Module 6 1.1., 1.2., 1.3., 2.2., 2.3., 2.4., 6 S31 (8-12.05) MODUL V
Round We Go! 4.1., 4.2., 4.3. S32 (15-19.05)
S33 (22-26.05)

EVALUATIONS 1.1-4.3 4 S34 (29.05-2.06) MODUL V

S35 (5-9.06) 1.06-ZIUA COPILULUI
9.06- ÎNCHEIERE CURSURI
CLASA a VIII-a
VACANȚA DE VARĂ (19.06-3.09)

Competenţe generale și specifice din programa școlară

1. Receptarea de mesaje orale în situaţii de comunicare uzuală.

1.1. Identificarea semnificației unor schimburi verbale pe teme familiar, clar articulate.
1.2. Sesizarea detaliilor principale din mesaje și anunțuri clare și simple.
1.3. Manifestarea interesului pentru diversitatea culturală.
2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală.
2.1. Exprimarea unei opinii în legătură cu un subiect familiar/ situație cunoscută.
2.2. Participarea la scurte interacțiuni verbale, cu sprijin din partea interlocutorilor.
2.3. Realizarea unor expuneri scurte, exersate, a unui subiect familiar.
2.4. Participarea la schimbul verbal fără teama de eșec.
3. Receptarea de mesaje scrise în situaţii de comunicare uzuală.
3.1. Identificarea informațiilor de care are nevoie din liste sau din texte funcționale simple (pliante, meniuri, orare).
3.2. Extragerea unor informații dintr-un text clar structurat (articole de ziar/ digitale simple, broșuri), în care numerele și numele joacă
un rol important.
3.3. Extragerea de informații din reclama de mici dimensiuni.
3.4. Manifestarea disponibilității pentru informare prin lectură.
4. Redactarea de mesaje în situaţii de comunicare uzuală.
4.1. Completarea unui formular cu infromații de identificare (educație, interese, competențe)
4.2. Prezentarea unei activități în scris, utilizând cuvintele de legătură (“și”, “dar”, “pentru că”)
4.3. Depășirea fricii de eșec în redactare/ schimbul de mesaje scrise.