LICEUL TEORETIC RECAȘ

Profesor: STOICOVICI ADINA-ELENA

Arie curriculară: Matematică și științele naturii Avizat director,
Disciplina: Biologie Prof. Serafim Mirela-Rodica
Clasa: a VII-a, nr. ore/săptămână: 2
An școlar: 2023-2024

PLANIFICARE ANUALĂ
(Conf. Programei școlare aprobată prin OMECT nr. 3393/28.02.2017 și O.M.E.N. nr. 3800 / 09.03.2023 privind structura anului școlar)

INTERVAL DE CURSURI INTERVAL DE CURSURI INTERVAL DE CURSURI INTERVAL DE CURSURI INTERVAL DE CURSURI
(MODUL 1) (MODUL 2) (MODUL 3) (MODUL 4) (MODUL 5)

S1 11.09 –15.09.2023 S8 06.11 – 10.11.2023 S15 08.01 – 12.01.2024 S22 04.03 – 08.03.2024 S30 06.05 – 10.05.2024

S2 18.09 – 22.09.2023 S9 13.11 – 17.11.2023 S16 15.01 – 19.01.2024 S23 11.03 – 15.03.2024 S31 13.05 – 17.05.2024

S3 25.09 – 29.09.2023 S10 20.11 – 24.11.2023 S17 22.01 – 26.01.2024 S24 18.03 – 22.03.2024 S32 20.05 – 24.05.2024

S4 02.10 – 06.10.2023 S11 27.11 – 01.12.2023 S18 29.01 – 02.02.2024 S25 25.03 – 29.03.2024 S33 27.05 – 31.05.2024

S5 09.10 – 13.10.2023 S12 04.12 – 08.12.2023 S19 05.02 – 09.02.2024 S26 25.03 – 29.03.2024 S34 03.06 – 07.06.2024

S6 16.10 – 20 .10.2023 S13 11.12 – 15.12.2023 S20 12.02 – 16.02.2024 S27 01.04 – 05.04.2024 S35 10.06 – 14.06.2024

S7 23.10 – 27 .10.2023
30.10 – 03.11.2023
VACANȚĂ DE TOAMNĂ
5.10.2023 -Ziua Mondială a
educației(ZI LIBERĂ) 01.12.2023-Ziua Națională a României
S14 S21 19.02 – 23.02.2024 S28 S36 17.06 – 21.06.2024
15.04 – 19.04.2024
18.12 –22.12.2023
S29
23.12 – 07.01.2024 26.02-03.03.2024
VACANȚA DE IARNĂ VACANȚĂ DE SCHI 24.06- 09.2024
22.04 – 26.04.2024 VACANȚA DE VARĂ
30.11.2023-Sf. Andrei (ZI LIBERĂ) 24.01.2024- Ziua Unirii Principatelor
Române (ZI LIBERĂ)
(ZI LIBERĂ)
29.04-07.05.2024
VACANȚĂ DE PRIMĂVARĂ
 LICEUL TEORETIC RECAȘ

PLANIFICARE ANUALĂ
MODUL COMPETENȚE CONȚINUTURI Nr. ORE SĂPTĂMÂNA OBSERVAȚII
Total Predare-învățare Evaluare

Protecția muncii în laborator 2 1 1 S1

1.1, 1.2, 1.3,
2.1, 2.2,
I. FUNCŢIILE DE RELAȚIE 12 11 1 S2-S7
3.1, 3.2
1. Sensibilitatea. SISTEMUL NERVOS
1.1, 1.2, 1.3, 2. Organele de simț 12 11 1 S8-S13
2.1, 2.2, 3.1, 3.2,
4.1, 4.2

ȘCOALA ALTFEL: S14 : 18.12(luni)-22.12.2023(vineri)

1.1, 1.2, 3. SISTEMUL ENDOCRIN 6 5 1 S15-S17
2.1, 2.2,
3.1, 3.2, 4.1 4. SISTEMUL LOCOMOTOR 8 8 0 S18-S21

1.1, 1.2, II. FUNCȚIA DE REPRODUCERE 14 12 2 S22-S28

2.1, 2.2, 1. Reproducerea la plantele cu flori
3.1, 3.2, 4.1
SĂPTĂMÂNA VERDE: S29: 22.04(luni)-26.04.2024(vineri)

1.1, 1.3, 2.2, 2. Reproducerea la om 8 8 0 S30-S33

4.1, 4.2
1.1, 1.2, 2.1, 2.2, III. Mecanisme de autoreglare 3 3 0 S34-S35
3.1, 3.2, 4.1, 4.2
RECAPITULARE FINALĂ 3 2 1 S35-S36

TOTAL ORE 72 65 7
* Programul național „Școala altfel” și Programul „Săptămâna verde” se desfășoară în perioada 11 septembeie 2023 — 26 aprilie 2024,în intervale de câte 5 zile consecutive lucrătoare, a căror planificare se află la
decizia unității de învățământ.
 LICEUL TEORETIC RECAȘ
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Unitatea de Competenţe Număr
Conţinuturi Săptămâna OBS.
învăţare specifice ore

INTERVAL DE CURSURI (MODUL 1)

Norme de protecția muncii în laboratorul de biologie

2 S1 : 11.09 – 15.09
EVALUARE INIȚIALĂ

Obiectul anatomiei şi fiziologiei umane S2 : 18.09 – 22.09

2
Funcțiile de relație, funcții fundamentale ale viețuitoarelor

Sensibilitatea și mișcarea la plante S3 :25.09 – 29.09

2
Organizarea sistemului nervos la om – clasificare
5 octombrie 2023(joi)–
Neuronul. Sinapsa
2 S4 : 02.10 – 06.10 Ziua internaţională a
Alcătuirea sistemul nervos central. Encefalul educaţiei(ZI LIBERĂ)
I. FUNCŢIILE
DE 1.1, 1.2, 1.3,
Măduva spinării
RELAȚIE 2.1, 2.2, S5 : 09.10 – 13.10
Sistemul nervos periferic: nervii și ganglionii nervoși 2
3.1, 3.2
1. Sensibilitatea
Sistemul nervos Funcțiile sistemului nervos -reflexul şi baza lui anatomică- reflexe
condiţionate/necondiţionate
2 S6 : 16.10 – 20 .10
LP: Evidențierea mișcărilor la plante (tactisme, tropisme, nastii). Evidenţierea
reflexelor medulare (rotulian, achilean)

Recapitulare
2 S7 : 23.10 – 27 .10
TEST DE EVALUARE SUMATIVĂ
INTERVAL DE CURSURI (MODUL 2)
Ochiul și simțul vederii 2 S8 : 06.11 – 10 .11

2. Organele de Ochiul și simțul vederii

2 S9 : 13.11 – 17 .11
simț Urechea, simțul auzului și echilibrului
1.1, 1.2, 1.3,
2.1, 2.2, Urechea, simțul auzului și echilibrului 2 S10 : 20.11 – 24 .11
30.11.2023(joi)-Sf. Andrei
(ZI LIBERĂ)
 LICEUL TEORETIC RECAȘ
Unitatea de Competenţe Număr
Conţinuturi Săptămâna OBS.
învăţare specifice ore
3.1, 3.2, Nasul și simțul mirosului. Igiena nasului S11 : 27.11 – 30.11 01.12.2023(vineri)-Ziua
4.1, 4.2 2 Națională a României (ZI
Limba și simțul gustului. Igiena limbii LIBERĂ)

Pielea și sensibilitatea cutanată 2 S12 : 04.12 – 08.12

Particularități ale sensibilității la vertebrate

LP: Realizarea unor experimente simple pentru explorarea funcțională a organelor
de simţ la om (de exemplu: evidențierea discriminării tactile, a sensibilității termice,
harta gustului, recunoașterea diferitelor substanţe după gust și miros, pragurile 2 S13:11.12-15.12
sensibilităţii gustative și olfactive, reflexul pupilar fotomotor, câmpul vizual
monocular și binocular, vederea cromatică, rolul pavilionului urechii)
EVALUARE –proiecte

2 S14:18.12-22.12

INTERVAL DE CURSURI (MODUL 3)

3. SISTEMUL 1.1, 1.2, Glandele endocrine umane:

ENDOCRIN -principalele glande endocrine: hipofiză, tiroidă, pancreasul endocrin, suprarenale S15:08.01-12.01
2.1, 2.2,
3.1, 3.2, -localizare; 4
S16:15.01-19.01
4.1 -rolul hormonilor secretaţi.
-profilaxia si tratamentul bolilor endocrine
24.01.2024(miercuri)- Ziua
Recapitulare
2 S17:22.01-26.01 Unirii Principatelor
EVALUARE Române (ZI LIBERĂ)

4. SISTEMUL 1.1, 1.2, SISTEMUL OSOS:

LOCOMOTOR -tipuri de oase S18:29.01-02.02
2.1, 2.2,
3.1, 3.2, - compoziția și rolurile oaselor 4
S19:05.02-09.02
4.1 - scheletul
- tipuri de articulații după mobilitate
 LICEUL TEORETIC RECAȘ
Unitatea de Competenţe Număr
Conţinuturi Săptămâna OBS.
învăţare specifice ore
SISTEMUL MUSCULAR:
- structura mușchilor
2 S20:12.02-16.02
-principalele grupe de mușchi
- proprietățile mușchilor scheletici/striați

Relația mușchi – oase –articulații în realizarea mișcării

2 S21:19.02-23.02
Adaptări ale locomoției la diferite medii de viață
INTERVAL DE CURSURI (MODUL 4)
Integrarea funcțiilor de relație
Elemente de igienă și de prevenire a îmbolnăvirilor: igiena vieții intelectuale, 2 S22 : 04.03 – 08.03
II. FUNCȚIA a organelor de simț și a sistemului locomotor
DE
REPRODUCE REPRODUCEREA LA PLANTE CU FLORI:
2 S23 :11.03 – 15.03
Structura florii la angiosperme
RE 1.1, 1.2,
2.1, 2.2, Funcțiile florii
2 S24:18.03-22.03
3.1, 3.2, Fructul și sămânța
1. Reproducerea 4.1
la plantele cu Germinația semințelor S25:25.03 – 29.03
2
flori Creșterea și dezvoltarea plantelor

Alte tipuri de înmulțire:

2 S26:01.04-05.04
Înmulțirea vegetativă la plante

Înmulțirea prin spori, înmulțirea la drojdii, la bacterii 2 S27:08.04-12.04

Recapitulare S28:15.04-19.04
2
TEST DE EVALUARE SUMATIVĂ
2 S29:22.04-26.04

INTERVAL DE CURSURI (MODUL 5)

2. Reproducerea 1.1, 1.2, REPRODUCEREA LA OM:
2 S30 : 08..05 – 10.05
la om 2.1, 2.2, Dezvoltarea corpului uman și pubertatea
 LICEUL TEORETIC RECAȘ
Unitatea de Competenţe Număr
Conţinuturi Săptămâna OBS.
învăţare specifice ore
3.1, 3.2, Sistemul reproducător feminin S31 :13.05 – 17.05
2
4.1, 4.2 Sistemul reproducător masculin

Fecundația, nidația, dezvoltarea embrionului și nașterea. Autocunoaștere și

responsabilitate în concepție și contracepție 2 S32 : 20.05 – 24.05
Elemente de igienă a sistemului reproducător la om

Particularități ale reproducerii sexuate la vertebrate 2 S33 :27.05 – 31.05

III. Mecanisme 1.1, 1.2, Feedback

2 S34 :03.06 – 07.06
de autoreglare 2.1, 2.2, Termoreglare
3.1, 3.2,
Ritmuri biologice ale viețuitoarelor 1 S35 : 10.06 –14.06
4.1, 4.2

Recapitulare: Fişe de recapitulare/Portofoliu/Proiect de grup/Modelaj

RECAPITULA 3 S36 : 17.06 – 21.06
RE FINALĂ EVALUARE FINALĂ

1. Explorarea sistemelor biologice, a proceselor și a fenomenelor, cu instrumente și metode științifice

1.1 Sistematizarea informațiilor din texte, filme, tabele, desene, scheme, utilizate ca surse pentru explorarea unor sisteme biologice, a unor procese și fenomene.
1.2 Realizarea independentă a unor activități de investigare pe baza unor fișe de lucru elaborate de elev.
1.3 Asumarea de roluri în cadrul echipei pentru rezolvarea sarcinilor de lucru.
2. Comunicarea adecvată în diferite contexte științifice și sociale
2.1 Interpretarea contextualizată a informațiilor științifice.
2.2 Expunerea, în cadrul unui grup, a informațiilor prezentate sub formă de modele, grafice, texte, produse artistice, cu mijloace TIC, utilizând adecvat terminologia
specifică biologiei.
3. Rezolvarea unor situații problemă din lumea vie, pe baza gândirii logice și a creativității
3.1 Realizarea unor modele ale sistemelor biologice.
3.2 Elaborarea unor algoritmi pentru realizarea unei investigații.
4. Manifestarea unui stil de viață sănătos într-un mediu natural propice vieții
4.1 Conceperea unor măsuri de menținere și promovare a unui stil de viață sănătos.
4.2 Interpretarea relațiilor dintre propriul comportament și starea de sănătate.
 LICEUL TEORETIC RECAȘ

❖ Alexandrina-Dana Grasu, Jeanina Cîrstoiu, „Biologie – manual pentru clasa a VII-a”, Editura Litera, București, 2019
❖ Șăitan Traian, Popescu Adriana Simona, Roșescu Marinela Roxana, Petrov Daniela, Cerbu Valeriu Nicolae , Gurzu Cristian, „Biologie – manual pentru clasa
a VII-a”, Editura Didactica Publishing House, București, 2019
❖ Iuliana-Alina Sprîncenea, Florina-Claudia Ghițulescu, „Biologie – manual pentru clasa a VII-a”, Editura S.C Ars Libri Prof S.R.L., București, 2019.