COMPETENŢE GENERALE

COMPETENŢE SPECIFICE – CLASA a V-a

1. Explorarea sistemelor biologice, a proceselor și a fenomenelor, cu instrumente și metode științifice

1.1 Extragerea informațiilor din texte, filme, tabele, desene, scheme, ca surse pentru identificarea caracteristicilor unor sisteme biologice, a
unor procese și fenomene
1.2 Realizarea dirijată a unor activități simple de investigare pe baza unor fișe de lucru date.
2. Comunicarea adecvată în diferite contexte științifice și sociale
2.1 Organizarea informațiilor după un plan dat.
2.2 Utilizarea adecvată a terminologiei specifice biologiei în comunicarea orală și scrisă.
3. Rezolvarea unor situații problemă din lumea vie, pe baza gândirii logice și a creativității
3.1 Identificarea caracteristicilor sistemelor biologice pe baza modelelor.
3.2 Utilizarea unor algoritmi cunoscuți în investigarea lumii vii.
4. Manifestarea unui stil de viață sănătos într-un mediu natural propice vieții
4.1 Utilizarea achizițiilor din domeniul biologiei în viața cotidiană.
4.2 Recunoașterea consecințelor activităților umane și ale propiului comportament asupra mediului înconjurător.

Structura an școlar 2022 - 2023 (*pentru București  )

Modulul 1 = 7 săptămâni: 05 septembrie - 21 octombrie

Modulul 2 = 8 săptămâni: 31 octombrie - 22 decembrie
Modulul 3 = 6 săptămâni: 09 ianuarie - 17 februarie
Modulul 4 = 6 săptămâni: 27 februarie - 06 aprilie
Modulul 5 = 9 săptămâni : 19 aprilie - 16 iunie

TOTAL = 36 săptămâni
Şcoala Gimnazială Nr. 80
Profesor: STĂTESCU ROZALIA Vizat,
Biologie clasa a V-a, 1 oră / săpt.
Anul şcolar 2022 – 2023
Conf. Ordin M.E.N. nr. 3505 / 31.03.2022

PLANIFICARE ANUALĂ BIOLOGIE CLASA a V - a

NR.
MODULUL COMPETENȚE CONȚINUTURI SĂPTĂMÂNA OBSERVAȚII
ORE

1.1, 1.2, 2.1, 2.2, Laboratorul de biologie 4 S1 — S4

3.1, 4.1, 4.2 Ecosisteme terestre artificiale 3 S5 — S7
M1
1.1, 1.2, 2.1, 2.2, Ecosisteme terestre naturale 5 S1 — S5
3.1, 3.2, 4.1, 4.2 Ecositeme acvatice 3 S6 — S8
M2
1.1, 1.2, 2.1, 2.2, Grupe de viețuitoare
3.1, 3.2, 4.1, 4.2 (Monera, Protista, Fungi, Plante)
6 S1 — S6
M3
Grupe de viețuitoare
1.1, 1.2, 2.1, 2.2, (Animale nevertebrate)
4 S1 — S4
3.1, 3.2, 4.1, 4.2 Grupe de viețuitoare
M4 (Animale vertebrate)
2 S5 — S6
Locul și impactul omului asupra
1.1, 1.2, 2.1, 2.2, mediului
8 S1 — S8
3.1, 3.2, 4.1, 4.2
M5 Recapitulare finală 1 S9

* Programul național „Școala altfel” și Programul „Săptămâna verde” se desfășoară în perioada 27 februarie — 16 iunie 2023,
în intervale de câte 5 zile consecutive lucrătoare, a căror planificare se află la decizia unității de învățământ.
Şcoala Gimnazială Nr. 80 Vizat,
Profesor: STĂTESCU ROZALIA
Biologie clasa a V-a, 1 oră / săpt.
Anul şcolar 2022 – 2023
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

UNITĂŢI DE COMPETENŢE NR.

MODULUL CONŢINUTURI SĂPT. OBS
ÎNVĂŢARE SPECIFICE ORE

LABORATORUL 1.2, 2.1, Recapitulare

1 S1 = 05.09 – 09.09
DE BIOLOGIE Evaluare inițială
1 S2 = 12.09 – 16.09
METODE ŞI 3.2, 4.1, 4.2 Laboratorul de biologie. Metode și
1 S3 = 19.09 – 23.09
INSTRUMENTE instrumente de investigare a mediului
DE INVESTIGARE * oră la dispoziția profesorului
1 S4 = 26.09 – 30.09
A MEDIULUI
ÎNCONJURĂTOR
M1
 Ecosistemul
S5 = 03.10 – 07.10 *miercuri, 05
1.1, 1.2,  Parcul – caracteristici generale / 1
ECOSITEME S6 = 10.10 – 14.10 oct. = liber
2.2, 3.1, 3.2, Grădina și livada 1
TERESTRE
ARTIFICIALE 4.1, 4.2  Parcul – relații între viețuitoare /
S7 = 17.10 – 21.10
Grădina și livada 1

 Pajiștea
1.1, 1.2, 2.2, 1 S1= 31.10 – 04.11
ECOSISTEME  Pădurea
3.1, 3.2, 2 S2-3= 07.11 – 18.11
TERESTRE  Peștera *30 nov. și 01
NATURALE 4.1, 4.2 1 S4 = 21.11 – 25.11
 Tundra. Savana. Deșertul dec. = liber
1 S5 = 28.11 – 02.12

M2  Lacul și balta 1 S6 = 05.12 – 09.12

ECOSISTEME 1.1, 1.2, 3.1,  Râul, Dunărea și Delta Dunării 1 S7 = 12.12 – 16.12
ACVATICE 3.2, 4.2  Marea Neagră / Oceanele 1 S8 = 19.12 – 22.12

Recapitulare 1 S1 = 09.01 – 13.01

GRUPE DE Bacterii. Protiste. Ciuperci 1 S2 = 16.01 – 20.01
VIEȚUITOARE 1.1, 1.2, Investigația - Cum influențează 1 S3 = 23.01 – 27.01 *marți, 24
(Monera, Protista, condițiile de mediu micoorganismele? ianuarie = liber
Fungi, Plante) 2.1, 2.2, Mușchi. Ferigi 1 S4 = 30. 01 – 03.02
M3 Gimnosperme. Angiosperme 1 S5 = 06.02 – 10.02
3.1,3.2, 4.1 *Oră la dispoziția profesorului 1 S6 = 13.02 – 17.02
 UNITĂŢI DE COMPETENŢE NR.
MODULUL CONŢINUTURI SĂPT. OBS
ÎNVĂŢARE SPECIFICE ORE

GRUPE DE 1.1, 1.2,  Nevertebrate:

VIEȚUITOARE 1 S1 = 27.02 – 03.03
2.1, 2.2,  Spongieri. Celenterate
(Animale) 1 S2 = 06.03 – 10.03
3.1, 3.2  Viermi
1 S3 = 13.03 – 17.03
M4 4.1,4.2  Moluște
1 S4 = 20.03 – 24.03
 Atrtopode

 Vertebrate:
 Pești. Amfibieni. Reptile 1 S5 = 27.03 – 31.03
 Păsări. Mamifere 1 S6 = 03.04 – 06.04

 Recapitulare 1 S1 = 19.04 – 21.04

LOCUL OMULUI ȘI 1.1, 1.2,
IMPACTUL SĂU * “Să ştii mai multe, să fii mai bun” 1 S2 = 24.04 – 28.04
ASUPRA 2.1, 2.2,
MEDIULUI
 Rolul viețuitoarelor în natură și în 1 S3 = 02.05 – 05.05 *luni, 01 mai =
4.1, 4.2 viața omului liber
 Proiect – “Să iubim animalele!” 1 S4 = 08.05 – 12.05
(„Săptămâna verde”)
M5 *Oră la dispoziția profesorului 1 S5 = 15.05 – 19.05
 Influența omului asupra mediului 1 S6 = 22.05 – 26.05
înconjurător
 Prevenirea și combaterea 1 S7= 29.05 – 02.06
infectării/infestării cu paraziți
*Oră la dispoziția profesorului 1 S8 = 06.06 – 09.06

RECAPITULARE Recapitulare - evaluare

FINALĂ
1 S9 = 12.06 – 16.06

Notă:
1. Se va preda (la alegere) unul dintre ecosistemele terestre antropizate (Parcul sau Grădina și livada), în conformitate cu programa școlară.
2. Se va proceda la fel și în cazul ecosistemelor acvatice, la alegere se va preda Marea Neagră sau Oceanele.
*– ore la dispoziția profesorului