Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DATA: 16.05.2017
PROFESOR: Diaconescu Cristina
OBIECTUL: Biologie
ARIA CURRICULARA: Matematica si stiintele naturii
CLASA: a XI a A
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: Functiile de nutritie- Excretia
SUBIECTUL: Patologia sistemului excretor
DURATA: 50 de minute
SCOPUL LECŢIEI : Prin intermediul acestei lecţii elevii vor conştientiza cu privire la importanţa păstrării sănătăţii organismului printr-o alimentaţie
echilibrată, igienă corespunzătoare a întregului organism cât şi tratarea infecţiilor. Cunoscând cauzele şi manifestările bolilor sistemului excretor, vor putea
acţiona astfel în cunoştiinţă de cauză pentru a-şi proteja sănătatea
TIPUL DE LECŢIE: elaborare de noi cunoştinţe, de formare de priceperi şi deprinderi intelectuale
COMPETENŢE GENERALE :
1. Receptarea informaţiilor despre lunea vie
2 . Explorarea sistemelor biologice
3. Utilizarea şi construirea de modele şi algoritmi în scopul în scopul demonstrării principiilor lumii vii.
4. Comunicarea orală şi scrisă utilizând corect terminologia specifică biologiei.
5. Transferarea şi integrarea cunoştinţelor şi metodelor de luctu specifice biologiei în contexte noi.
COMPETENŢE SPECIFICE
1.1. Culegerea de date din surse variate de informare/documentare despre organizarea lumii vii
2.2. Prelucrarea rezultatelor obţinute din investigaţii şi formularea concluziilor
3.1. Reprezentarea lumii vii pe baza modelelor
3.2. Aplicarea unor algoritmi de identificare şi rezolvare de probleme
4.1. Utilizarea corectă a terminologiei specifice biologiei în diferite situaţii de comunicare
5.3. Realizarea de conexiuni intra-, inter- si transdisciplinare in analizarea si interpretarea unor fenomene si procese specifice lumii vii
COMPETENTE DERIVATE : Pe parcursul şi la sfârşitul lecţiei, elevii să fie capabili:
-clasificarea şi enumerarea principalelor boli ale sistemului excretor
-explicarea cauzelor şi manifestărilor bolilor sistemului excretor
-cunoaşterea măsurilor de prevenire ce se impun şi aplicarea lor în viaţa cotidiană
-realizarea unor conxiuni între cunoştinţele acumulate anterior şi cele prezentate
-aplicarea în viaţa cotidiană a cunoştinţelor referitoare la cauzele si manifestarile bolilor sistemului excretor
-utilizarea corectă a terminologiei specifică biologiei
RESURSE PROCEDURALE:
- conversaţia euristică, explicaţia, problematizarea, învăţarea prin descoperire, observaţia, dialogul
RESURSE MATERIALE:
- manual , videoproiector, filmulete pe Youtube
RESURSE PROCEDURALE:
- organizare frontala si procedurala
BIBLIOGRAFIE:
- Tatiana Tiplic, Biologie cls aXI-a, Editura Aramis, 2006
- Stelica Ene, Elena Emilia, Biologie cls a XI-a, Editura Gimnasium, 2006
- Ciurchea Maria, Ciolac-Rusu Anca, Iordache I., Metodica predării ştiinţelor biologice, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1982
SCENARIUL DIDACTIC
Litiaza urinară Tulburări de metabolism a apei şi sărurilor Formarea de calculi în sistemul Promovarea unui stil de viaţă
minerale urinal care provoacă leziuni ale sănătos printr-o alimentaţie
Avitaminoze căilor de excreţie, hemoragii, echilibrată
Alimentare: febră, vărsături, greţuri şi durere Menţinerea unei igiene
-regim bogat în carne, acidifiază urina favorizând corespunzătoare a organelor
astfel precipitarea acidului uric excretoare
-regim bogat în lapte şi vegetale, alcalinizează urina Tratarea infecţiilor amigdaliene,
favorizând precipitarea carbonaţilor şi fosfaţilor a cariilor dentare
-regim bogat în dulciuri şi cartofi favorizând
precipitarea oxalaţilor Evitarea abuzului de
medicamente
Insuficienţa renală Intoxicaţii Încetarea brusc şi complet sau Atenţie sporită la consumul de
acută Infecţii aproape complet a funcţiei ciuperci neavizate
Stări de şoc cu pierderi mari de lichide şi rinichiului
reducerea debitului renal(comă diabetică) Nu se mai produce Evitarea factorilor cu potenţial
Diaree prelungită urină=anurie vătămător pentru sistemul excretor:
Hemoragii -chimici: subst. toxice
-biologici: microbi, viruşi
-fizici: frigul, căldura exagerată
Cistita- inflamarea Prezenta unor microbi(bacterii) la nivelul vezicii Piurie,mictiuni
vezicii urinare urinare dureroase,hematurie,dureri
abdominale,febra