UNITATEA DE ÎNVATAMANT-Scoala Gimnaziala ȘT.O.

IOSIF, Tecuci
DATA………….
CLASA a VII – a
ARIA CURRICULARĂ – Matematică și știinte ale naturii
OBIECTUL – Biologie –
UNITATEA DE INVĂTARE – - : Funcțiile de relatie- Organele de simt
TEMA – Pielea si functiile ei
DURATA -50 minute

SCOPUL LECȚIEI
Cunoasterea alcatuirii pielii pentru constientizarea importantei acesteia in functionarea
normala a organismelor

COMPETENȚE SPECIFICE
1.1 Identificare si observarea alcatuirii si functiilor organelor si sistemelor de organe ale
corpului uman
2.1Utilizarea metodelor si mijloacelor studierii organismului uman
4.1. Utilizarea corectă a terminologiei specifice biologiei în diferite situaţii de comunicare .
4.2. Prezentarea informatiilor folosind diverse metode de comunicare
OBIECTIVE DE ÎNVĂȚARE

La sfarsitul lectiei elevii trebuie

 O1 Sa identifice cele trei straturi ale pielii folosind imaginile din atlasul anatomic
 O2 Sa descrie alcatuirea epidermei, dermei si hipodermei
 O3 Sa prezinte anexele cornoase si anexele glandulare ale pielii
 O4 Sa enumere functiile pielii

TIPUL LECȚIEI – predare –invatare ( comunicare- insusire de noi continuturi )

RESURSE
PROCEDURALE MATERIALE
 Observatia  Manual
 conversaţia  Atlase anatomie
euristică,  Prezentare ppt
 explicaţia,  leaptop,;
 expunerea  retroproiector
 copacul ideiilor  carioci

FORMA DE ORGANIZARE A CLASEI- frontala

LOCUL DE DESFĂȚURARE- sala de clasa

BIBLIOGRAFIE

 Florica Macovei si colab.-Biologie, manual pt. cls. aVII-a,Edit.TEORA.

 Ţibea F.: „Biologie”, manual, clasa a VII-a, Ed.Did. şi Ped. Bucureşti, 2003;
 Macovei F.,Dobran F. şi Marcu-Lapadat M.:„Ghidul profesorului”,Ed.Teora, 1999.
 I.Iordache – Metodica predarii – invatarii biologiei , Iasi -2001
 S.N.E.E. – Ghid de evaluare si examinare a biologiei , Bucuresti – 2001
 -Curriculum National - Programa Biologie, gimnaziu;
 Viorel Lazar , Mariana Nicolae , Lectia – forma de baza a organizarii procesului de predare-
invatare-evaluare la disciplina biologie, Editura Arves -2007
 Naela Costica-Metodica predarii biologiei , Editura Graphys Iasi 2008
DESFASURAREA LECȚIEI

Momentul Timpii / Activitatea Activitatea elevului Strategia

lectiei ob de profesorului educational
invatare a / Resurse
Organizare 2 min Noteaza in catalog Isi pregatesc cartile
clasei elevii absenti si verifica si manualele
daca sunt conditii
optime de desfasurare a
orei
Pregateste materialul
didactic necesar pentru
desfasurarea lectiei

Verificarea 5 min Solicita elevilor sa Elevii se gandesc si Conversatia

cunostitelor completeze un rebus completeaza rebusul
pentru a verifica
cunostintele despre
organele de simt
studiate

Captarea atentiei 3 min Prezinta niste curiozitati Elevii urmaresc Conversatia

despre piele si solicita curiozitatile si Imagini pe
elevilor sa emita ipoteze stabilesc ca vor calculator
cu privire la organul pe studia pielea Observatia
care urmeaza sa-l
studieze
Anuntarea temei 4 min Anunta ca vor studia Observa imagine Observatia
si a obiectivelor desprea piele si proiectata
urmarite proiecteaza o imagine
cu aceasta. Scrie pe
tabla titlul lectiei si
prezinta obiectivele pe Noteaza in caiete
care elevii trebuie sa le titlul lectiei si
cunoasca la sfarsitul urmaresc obiectivele
lectiei de invatare
Dirijarea O1 Solicita elevilor sa Observa imaginile si Observatia
invatarii 2min urmareasca imaginle emit ipoteze privind conversatia
proiectate si sa emita alcatuirea pielii Atlas
ipoteze privind anatomic
alcatuirea pielii

O2 Colaborand cu elevii Observa imaginle Conversatia

5 min stabileste alcatuirea din atlas si emit Expunerea
epidermului, dermului si ipoteze privind Descrierea
hipodermului epidermului, Prezentare
utilizand imaginile din dermului si ppt
atlas si cele proiectate. hipodermului

2 min Completeaza schema pe Asculta si Conversatia

tabla completeaza schema
lectiei

O3 Utilizând prezentare Elevii urmaresc Expunerea

PPT,.solicita elevilor sa prezentarea si Prezentare
6 min identifice anexele pielii identifica anexele ppt
Descrie alcatuirea si pielii Conversatia
evidentiaza cu ajutorul
imaginilor proiectate
rolul anexelor pielii

Completeaza schema Asculta si noteaza Conversatia

2 min lectiei pe tabla scheme lectiei

O4 Solicita elevilor sa Elevii se gandesc si

4 min emita ipoteze privind emit ipoteze cu
functiile pielii privire la functiile
indeplinite de acest
organ de simt

Obtinerea 4 min Inventariaza Raspund la intrebari Conversatia

performantei principalele informatii observand imaginile Atlase
elevilor si observatii cerand si atlasele anatomice anatomice
elevilor sa dea Imagini
raspunsuri rapide, clare proiectate
si concrete
Evaluarea 7 min Utilizand organizatorul Se gandesc si Organizator
performantei grafic – Copacul completeaza grafic
ideilor= cere elevilor sa organizatorul grafic Conversatia
4min completeze ramurile cu
ideile principale ale
lectiei
Noteaza in catalog
elevii care au fost activi
pe tot parcursul orei
 Pielea si functiile ei
Pielea este invelisul extern al corpului format din trei paturi –epiderma
- derma
- hipoderma
Anexele pielii sunt -Cornoase – parul si unghiile
-Glandulare – glandele sebacee, sudoripare si mamare
Functiile pielii sunt
 De organ de simt
 De protectie
 De excretie
 De termoreglare

R
E A

1.
2.
B
4.

7.
5.
U 6.

8.

11.
S
B

1. Partea principala a ochiului este………………………………………………

2. Albul ochiului sau……………………………………..
3. Limba prezinta la suprafata o mucoasa in grosimes careia se gasesc…………………………..
4. Are forma de palnie si are rol in captarea undelor sonore
5. Membrana fina care captuseste pleoapele
6. Lichid aflat in interiorul labirintului membranos
7. Are rol in hranirea globului ocular
8. Lichid aflat in interiorul labirintului osos
9. Da culoare ochiului
10. Ochii sunt adapostiti in………………………….
11. Membrana situata intre urechea externa si urechea medie
12. Mediile transparente ale ochiului determina……………………………razelor luminoase

REBUS
A

1.
2.

4.
5.
6.
7.
8.

11.

13. Partea principala a ochiului este………………………………………………

14. Albul ochiului sau……………………………………..
15. Limba prezinta la suprafata o mucoasa in grosimes careia se gasesc…………………………..
16. Are forma de palnie si are rol in captarea undelor sonore
17. Membrana fina care captuseste pleoapele
18. Lichid aflat in interiorul labirintului membranos
19. Are rol in hranirea globului ocular
20. Lichid aflat in interiorul labirintului osos
21. Da culoare ochiului
22. Ochii sunt adapostiti in………………………….
23. Membrana situata intre urechea externa si urechea medie
24. Mediile transparente ale ochiului determina……………………………razelor luminoase