Evaluare inițială

Numele prenumele, clasa_______________________________________________Nota__________

Citește cu atenție textul:
Curtea școlii era plină de copii. Fetele mai mari ca mine erau exemplu pentru noi, se plimbau câte
două, vorbeau între ele fără sfială...
O profesoară, care mă măsurase cu atenție, s-a apropiat de mine, mi-a pus mâna pe obraz și a întrebat
cum mă cheamă. Era profesoara clasei noastre.
În această școală m-am dus cu tragere de inimă, locul acesta nu era pentru mine o povară, dar în
acele momente eram tulburată tare. Chiar de la început m-am împrietenit cu Jenica, o fată înaltă, cu ochi
albaștri și cu roze în obraji, părul îi era castaniu, lins, tăiat scurt și cu breton pe frunte... Jenica a fost întâia
mea prietenă adevărată. Era fruntașa clasei, iar eu o urmam.
Într-o zi am primit notele... Jenica a venit spre mine cu obrajii roșii, strălucind de bucurie:
- Mi s-a luat o piatră de pe inimă, nu am niciun opt! Numai nouă și zece.
Eu aveam doi de opt, dar nu am avut curajul să mărturisesc.
- Și eu am numai nouă și zece!
1. Desparte în silabe cuvintele:
Profesoara______________________ școlarii______________________
Curajul________________________ tulburată______________________ 4p.
2. Încercuiește ”A” dacă consideri că afirmația este adevărată și ”F” dacă consideri că afirmația
este falsă.
Sinonimul cuvântului povară este greutate. A F
Antonimul cuvântului bucurie este fericire A F 3p.
Cuvintele subliniate sunt antonime: un dar frumos, dar nu s-a bucurat A F
3. Rescrie, din text, câte două exemple care corespund fiecărei părți de vorbire:
Substantive_________________ _______________________
Verbe ____________________ ________________________ 6p.
Adjective ___________________ _______________________
4. Formulează două întrebări care se referă la conținutul textului. 2p.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
5. Precizează timpul când se petrece acțiunea? Este real sau imaginar? 2p.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
6. Selectează din text, trei termeni ce aparțin câmpului lexical al școlii. 3p.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
7. Transformă enunțul dezvoltat în propoziție simplă. ”Fetele mai mari ca mine se plimbau câte
două”
____________________________________________________________________________ 2p.
8. Alcătuiește în 6-8 rânduri o compunere cu tema: ” Eu, elev în clasa a V-a”
În compunere indicați: dacă vă place sau nu să creșteți; prietenie; orele preferate. 10p.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________