abordarea

cauzală
Investigația Repere teoretice ale investigării

abordarea
Scopul: afectivă M
*cunoașterea lumii
înconjurătoare; ex
Furnizează informații care pot abordarea
fi utilizate pentru a descoperi *formarea copiilor; descriptivă
esența unor fapte și fenomene
observate,analizate.

abordarea
schematică
Vizuală

Poziția de explorator-certător:
 Activismul copiilor;
Clasificarea acțiunilor de
Tipuri de  Eforturi mintale și fizice;
Verbală Tactilă Preferințe a modalităților explorare/invstigare în clasele
explorări productive de cunoaștere
primare
 Exploarare
 Investigație constatativă, De
clasificare și identificare,
Manipu sistematică
lativă  Experimentare
 Crearea modelelor