Fișă de lucru

Limba și literatura română

Clasa a VIII-a

Un om avea trei prieteni. Pe doi dintre dânşii îi iubea ca şi cum i-ar fi fost fraţi de cruce; iar
pe-al treilea nu-l prea băga în seamă. Şi cu toate acestea, cel de-al treilea prieten îl iubea şi-i era
credincios şi devotat. Să vedeţi cum şi-a arătat acesta iubirea şi credinţa.
Într-o zi, judecătorul oraşului chemă pe omul cel cu trei prieteni la judecătorie, sub cuvânt că
s-a făcut vinovat de o mare greşeală. Deşi în gândul lui el se ştia mai curat ca argintul, totuşi se
sperie şi alergă la cei trei prieteni ai săi.
– Iubiţi prieteni, zise el, veniţi cu mine la domnul judecător şi daţi mărturie că eu nu-s
vinovat cu nimic.
La această rugăminte a lui, cel dintâi prieten răspunse că nu poate să-l însoţească la
judecător, pentru că are să plece la o livadă a lui, să culeagă prunele; al doilea zise că ar merge
bucuros, dar îl ştie pe judecător că-i om aspru şi iute la mânie şi i-e teamă să nu i se întâmple ceva.
Numai cel de-al treilea, acela pe care nu-l iubea, se arăta gata să meargă la judecător.
Într-adevăr, el plecă cu dânsul, intră la judecător şi-i vorbi acestuia cu atâta inimă şi cu aşa
vorbe frumoase despre cinstea, buna purtare şi dreptatea prietenului său, încât l-a impresionat pe
acesta. Adevărul fu rostit, iar judecătorul nu mai avu nicio bănuială asupra lui şi-i dete drumul, după
ce-i spuse vorbe de laudă.
De atunci el îşi cunoscu mai bine prietenii, căci după cum grăieşte vorba cea adevărată a
bătrânilor noştri, ,,prietenul adevărat la nevoie se cunoaşte”.
În lume omul are trei feluri de prieteni: banii, rudele şi faptele lui cele bune./
La ceasul morţii, când Dumnezeu cheamă pe om la Dânsul, cum se poartă aceste trei feluri
de prieteni?
Banii, pe care omul în mod greşit îi crede cei mai buni prieteni ai lui, îl părăsesc mai înainte
ca omul să ajungă în mormânt. Rudele îl însoţesc până la mormânt, îl îngroapă şi apoi pleacă
fiecare pe la casele lor. Numai faptele bune merg cu sufletul omului şi mărturisesc înaintea lui
Dumnezeu despre evlavia, bunătatea şi blândeţea omului.
(autor necunoscut, Cei trei prieteni)
1. Rescrie fragmentul înlocuind cuvintele subliniate cu sinonimele contextuale: Adevărul fu
2. rostit, iar judecătorul nu mai avu nicio bănuială asupra lui şi-i dete drumul. 4p

3. Precizează mijlocul de ȋmbogățire a vocabularului prin care s-au format cuvintele subliniate:
bucuros, numai, greșit. 6p
4. Construiește câte o propoziție în care să folosești paronimul cuvintelor propoziție și
complement. 4p.
5. Transcrieți o construcție activă, a construcție reflexivă, o construcție pasivă și una incidentă
din fragmentul:
– Iubiţi prieteni, zise el, veniţi cu mine la domnul judecător şi daţi mărturie că eu nu-s
vinovat cu nimica.[...] Adevărul fu rostit, iar judecătorul nu mai avu nicio bănuială
asupra lui şi-i dete drumul, după ce-i spuse vorbe de laudă. De atunci el îşi cunoscu
mai bine prietenii ... 8p.
6. Indică funcțiile sintactice ale cuvintelor subliniate: îl ştie pe judecător că-i om aspru şi iute
la mânie şi i-e teamă... 6p

7. Stabilește nivelul la care se realizează coordonarea din enunțul următor precum și

modalitatea prin care se realizează: Tăcerea stăpânea ținutul nesfârșit, împietrit iar locurile
păreau jalnic și triste. 6p
 8. Scrie un cuvânt în care numărul de litere este egal cu numărul de sunete, un cuvânt în care
nr de litere este mai mare decât nr de sunete și un cuvânt în care nr de litere este mai mic
decât nr de sunete. 6p
9. Încercuiește grupurile de sunete cunoscute din cuvintele următoare, precizând ce sunt:
mi-ai, voi, geografie, geam, să-i, George, seif, vreau, ceapă. 6p
10. Construiește două construcții eliptice și două apoziții. 2p

11. Precizează, în două – trei enunțuri, o trăsătură morală a prietenului pe care nu-l iubea,
identificată în fragmentul de mai jos: Într-adevăr, el plecă cu dânsul, intră la judecător şi-i
vorbi acestuia cu atâta inimă şi cu aşa vorbe frumoase despre cinstea, buna purtare şi
dreptatea prietenului său. 4p.
12. Crezi că trebuie să ai anumite calități pentru a fi un prieten adevărat? Motivează-ți
răspunsul, în 50 – 100 de cuvinte, valorificând textul suport.

(opinie, argument, respectarea nr de cuvinte, ortografie și punctuație) 8p.

13. Asociază opera Cei trei prieteni cu un alt text literar studiat la clasă sau citit ca lectură
suplimentară, prezentând, în 50 – 100 de cuvinte, o valoare culturală comună, prin referire la
câte o secvență relevantă din fiecare text. 30p.

Atenție – vei scrie titlul și autorul textului asociat – 4 p

- Vei prezenta o asemănare cu textul -suport – 10 p
- Vei prezenta o deosebire dintre cele două texte – 10 p
- Pentru încadrare în numărul de rânduri – 1
- Pentru folosirea limbii literare - 1
- Pentru logica exprimării – 1ace
- Pentru ortografie –2
- Pentru punctuație – 1
Vei primi 10 puncte pentru scrierea corectă a primelor două informații din text.